Arxiu mensual: setembre de 2017

EL DESPOTISME IL·LUSTRAT

General

Després de llegir el resum que trobaràs a la següent pàgina web ,respon el qüestionari a la teva llibreta:

  1. Com definiries el concepte “Despotisme Il”lustrat”?
  2. Quin era l’objectiu dels “Dèspotes il·lustrats?
  3. Què entenem per Tercer Estat?
  4. Explica la frase “Tot pel poble però sense el poble”.
  5. Anomena els dèspotes il·lustrats que apareixen a l’article.
  6. Digues alguna de les reformes que apliquen els monarques il·lustrats.
  7. Quina teoria econòmica defensava François Quesnay? En què consistia?
  8. Per què el despotisme il·lustrat tenia un marge de maniobra molt reduït per transformar la societat?

L’ANTIC RÈGIM

General, Unitat didàctica 1

Començarem per recordar com s’estructurava la societat d’Antic Règim. Hem de tenir en compte que la configuració de la societat va variar molt poc des de l’Edat Mitjana fins als inicis de les revolucions burgeses, que tenien com a objectiu, precisament, la destrucció de l’ordre establert fins aleshores.

Podem repassar aquesta estructura social d’Antic Règim a partir del següent esquema i de l’article que trobaràs a continuació:

ELS ESTAMENTS

piramidefeudal

En la següent pàgina web trobaràs molta informació per tal de repassar els principals elements que expliquen la configuració social i política existent durant l’Antic Règim:

L’ANTIC RÈGIM

 

ESQUEMA-RESUM

General, Instruccions, Unitat didàctica 1

POWER RESUM

Avui començarem facilitant el primer document per començar a treballar. L’anomenarem power resum. Es tracta d’un power point on s’exposen aquells elements més destacats d’aquesta unitat didàctica.  Es tracta que a partir d’aquesta breu exposició dels punts que tractarem, siguis capaç d’anar elaborant el teu propi resum o esquema de tot allò que treballarem en aquesta primera unitat didàctica.

BENVINGUTS

General, Instruccions

PRIMERES INSTRUCCIONS

A continuació trobareu un seguit d’instruccions que us seran de molta utilitat a l’hora de seguir el curs de manera adequada.

La nostra referència, com ja hem explicat, és aquest bloc ja que no disposem de llibre de text.

El nostre curs està dividit en diferents Unitats didàctiques. Podem considerar una unitat didàctica com un tema. Les diferents unitats didàctiques que treballarem són les següents:

Ud 1: La fi de l’Antic Règim. Les bases del món contemporani

Ud 2: La Revolució Americana i la Revolució francesa

Ud 3: La Revolució industrial

Ud 4: L’imperialisme

Ud 5: La Primera Guerra Mundial i la Revolució Russa

Ud 6: La crisi de la Restauració i la dictadura de Primo de Rivera

Ud 7: El període d’entreguerres i la II Guerra Mundial

Ud 8: La Segona república, la Guerra civil, el Franquisme i la Transició

Ud 9: La Guerra Freda i la dissolució de la URSS

LA MANERA DE TREBALLAR

La manera d’estructurar el dia a dia serà la següent:

  • Encetarem la classe mostrant a la pantalla digital l’article del bloc corresponent a l’activitat que estem fent o que hem de començar.
  • Treballarem allò que toqui cada dia tenint en compte que farem diferents tipus d’activitats d’ensenyament aprenentatge:
  • Escoltar les explicacions del professor i prendre’n apunts (en història és fonamental que una part del treball sigui aquesta).
  • Realitzar activitats d’aprenentatge a la llibreta o bé treballar diferents fitxes.
  • Elaborar activitats col·laboratives, en format digital, etc.
  • Fer activitats d’avaluació de diferents tipus.

 

cabecera-blog-de-historia

 

A continuació trobareu els criteris d’avaluació, fonamentals per conèixer com se us avaluarà. Llegiu-lo amb atenció i pregunteu allò que no enteneu: