Hola nens i nenes!
Voleu aprendre aquesta cançó!
És super divertida.
Ara que ja sabeu comptar tant bé, podeu escriure els números que falten en aquestes sèries?
Arxiu de la categoria: MATEMÀTIQUES
MESUREM OBJECTES I ENS DIVERTIM!
HOLA FAMÍLIES!
Tothom té a casa una cinta métrica, un regle o un metre.
Avui us proposem mesurar objectes que tingueu a casa, mobles, joguines…el que us vingui de gust.
Aquesta activitat ens ajudarà a comprendre el concepte de longitud mitjançant l’experimentació. Per construir aquest concepte hem de comparar longituds d’objectes!
PROBLEMES VISUALS
Avui us porto una proposta que us farà pensar de valent! Us deixo una sèrie de problemes visuals, ja sabeu com van perquè algun cop n’hem fet a l’escola.
Llegiu bé la pregunta i penseu què us demana, quan ja tingueu clar el resultat passeu a la pàgina següent i comproveu si les respostes coincideixen. Tots a fer servir el cervell!
Quan ja els hagis fet tots, és el torn de pensar-ne de nous. A veure què se us acudeix!
FEM NÚMEROS!
Hola a tots!
Avui us proposem fer el traç dels números de divertides
maneres i amb diferents materials abans d’escriure’ls en un full.
Podeu fer servir qualsevol material que tingueu a casa: joguines, pedres, taps, aliments…
Podeu fer els números del 0 al 9
Una vegada acabada l’activitat podeu practicar en un full.
BUSQUEM NÚMEROS A CASA!
MÀQUINA DE SUMAR!
HOLA A TOTS I TOTES!
Aquesta proposta és per dimarts i dimecres, ja que té una part de psicomotricitat fina que és la construcció de la màquina i una altra part què és la de sumar què correspon a l’àrea de matemàtiques.
Proposem fer una màquina de sumar. Necessitareu dos rotlles de paper buits i una capsa o un tetrabric que obrireu per un costat.
És una manera lúdica i manipulativa d’apendre a sumar.
Us animeu?
Memory de Sant Jordi
Ohhh… Avui ja acabem les propostes de Sant Jordi!
La última proposta que farem per celebrar la setmana de Sant Jordi és un memory. Ja sabeu que per fer jugar al memory heu de disposar de 3 a 6 parelles d’imatges iguals. Nosaltres us deixem un document amb un memory de Sant Jordi per si teniu impressora, però si no en teniu, no patiu! Poden ser cromos repetits, imatges de catàlegs o també dibuixos fets i decorats per vosaltres. Heu de posar les fitxes cap per avall i per torns, girar-les de dues en dues. Qui trobi dues fitxes iguals se les queda i repeteix torn. El joc s’acaba quan no queden fitxes a la taula i guanya qui n’hagi recollit més.
Esperem que us ho passeu bé jugant!
Si decidiu dibuixar-lo vosaltres, no ho feu tot en un dia! Si veieu que es cansen, ja seguireu una altre moment. L’important és mantenir l’actitud per aconseguir una feina ben feta!
JUGUEM AMB LES FORMES GEOMÈTRIQUES!
Hola a tots!
Avui jugarem amb les formes geomètriques bàsiques d’una manera diferent.
L’activitat d’avui consisteix encrera diferents objectes a partir d’aquestes formes bàsiques: coets, cotxes, flors, animals…el que vosaltres vulgueu.
L’activitat es pot fer amb gomets, si en teniu, o bé podeu retallar-les vosaltres mateixos, fins i tot pintar-les si no teniu papers de colors.
Aqui teniu un exemple:
Imaginar i crear és el més divertit!
Família: aprofiteu aquesta activitat per repassar nom de les formes, els colors i conceptes com gran i petit. Demaneu que imaginin alguna cosa i penseu amb quina forma la podríem construir.
MATEMÀTIQUES DIVERTIDES!
RELLOTGES!
Els últims dies abans de marxar, vam començar a parlar dels rellotges. Alguns en portaven de casa seva i ens vam estar fixant com eren. Vam dir que un dia escriuríem una carta a les famílies per què ens portéssiu rellotges de casa o la seva foto…
Avui us proposo una activitat de llenguatge matemàtic: busca diferents rellotges que tingueu per casa, s’assemblen a aquests que veus aquí?
Famílies: busqueu semblances i diferències entre els diferents rellotges, penseu quins números tenen i si els coneixen (si tenen números), mireu com canvien els números (sobretot en els digitals), els podeu proposar si els volen dibuixar, si volen copiar els números que hi veuen,… És una mica d’hora per saber llegir les hores, però si que es pot relacionar les hores amb fets molt vivencials seus: l’hora de despertar-se, l’hora dels àpats, l’hora de la dutxa o d’anar a dormir… Escolteu quines idees tenen sobre el pas del temps, segur que tenen respostes molt originals!