Bon dia a tots!
Avui us proposem una activitat que us convertirà en els millors chefs de casa per un dia!
Amb els següents ingredients heu de crear un animal màgic!
Podeu fer un animal amb volum o pla, com més us agradi.
Si us bé de gust també podeu fer un mandala o un dibuix.
Podeu enviar-nos fotos de com us ha quedat i les penjarem al bloc!
Petons i abraçades per tots!
La Gemma us envia unes activitats d’educació emocional per treballar des de casa.
MEDITACIÓ PELS DIES DE PLUJA
Audio 2.
Avui és el dia que marxàvem de colònies… però no ha estat possibe però aviat segur que ho podrem fer!
De totes maneres, si nosaltres no podem anar de colònies, sempre podem fer que les colònies vinguin a nosaltres! L’empresa Rosa dels Vents ha organitzat tot un seguit de tallers per aquesta setmana i us animem a fer-los a casa com si fóssim allà.
Bon dia nens i nenes de P4!!
FIND THE COLOR
Avui us comparteixo una activitat d’anglès perquè pugueu repassar els colors BLUE, YELLOW, RED, GREEN, ORANGE, PINK….
Un familiar us dirà un dels següents colors: ( BLUE, GREEN, YELLOW, BLACK, RED, ORANGE, WHITE, PINK, BROWN, PURPLE) Vosaltres haureu de buscar un objecte que tingueu a casa del color que us hagi dit.
Abans de començar l’activitat podeu mirar el següent vídeo:
Hola a tots, espero que esteu passant aquest temps en família el millor possible!
Comença una nova setmana i us proposem una activitat súper divertida que podeu realitzar en família.
Us proposem fer plastilina casolana. Aquests són els ingrdients que necessitaràs:
Una vegada feta la plastilina us proposem fer l´abecedari, fer el nom dels membres de la vostra família, fer el nom dels vostres amics…
Si teniu germans segur que es posen a jugar amb vosaltres. Segur que us entretindreu una bona estona!
Famílies: primer treballeu el llistat d’ingredients, relacioneu cada imatge amb la seva paraula escrita, intenteu que facin hipòtesis lectores… Quan ja tingueu la plastilina feta, aprofiteu per repassar les lletres amb els vostres fills i filles, escolteu com sonen i treballeu-ne el seu traç.
Un petó i una abraçada molt forta.
Activitats que podem fer a casa:
Realitzar un circuit de psicomotricitat al menjador.
– Podem fer servir les cadires per passar per sobre o per
sota.
– Alguna catifa per fer tombarelles.
– Posar obstacles per saltar o passar fent zig-zag.
Joc d’amagar-se.
Un para i els altres s’amaguen per tota la casa.
Jugar al ànec, ànec, oca.
Fer una rotllana tota la família i el nen canta la cançó. Al
que li diu oca Cada vegada li toca a un atrapar.(els nens
saben jugar).
Desplaçaments com animals.
Anar d’un lloc a l’altre com si fossin: gats, gossos,
cargols, serps, granotes, cavalls, tortugues…
Seguir al rei fent ioga.
Cada persona de la família realitza una postura de ioga
i els altres han de imitar-lo. No es pot repetir.
Podem donar models abans de començar.
Els últims dies abans de marxar, vam començar a parlar dels rellotges. Alguns en portaven de casa seva i ens vam estar fixant com eren. Vam dir que un dia escriuríem una carta a les famílies per què ens portéssiu rellotges de casa o la seva foto…
Avui us proposo una activitat de llenguatge matemàtic: busca diferents rellotges que tingueu per casa, s’assemblen a aquests que veus aquí?
Famílies: busqueu semblances i diferències entre els diferents rellotges, penseu quins números tenen i si els coneixen (si tenen números), mireu com canvien els números (sobretot en els digitals), els podeu proposar si els volen dibuixar, si volen copiar els números que hi veuen,… És una mica d’hora per saber llegir les hores, però si que es pot relacionar les hores amb fets molt vivencials seus: l’hora de despertar-se, l’hora dels àpats, l’hora de la dutxa o d’anar a dormir… Escolteu quines idees tenen sobre el pas del temps, segur que tenen respostes molt originals!
