La mesura és el mitjà per excel·lència per interpretar la realitat i reflexionar a partir de dades, per aquest motiu el fet de saber mesurar és essencial per comprendre l’entorn. Realitzem pràctiques efectives de mesurar distàncies a la classe per tal que els alumnes trobin el sentit de la mesura.
Una cita que il·lustra amb claredat aquesta idea és la següent:
“Convé cultivar els interrogants, fer sorgir la necessitat, formular el desig de voler saber «quant mesura», o «quant pesa», «per què canvia», «com és»… alguna cosa nostra, de les que fem servir en el nostre entorn. I cultivar també la consciència que fem alguna cosa útil, i no com a tàctica d’aprenentatge, sinó com a fidelitat a la realitat de la nostra vida.”
(Converses matemàtiques amb Maria Antònia Canals, 2008, p. 33.)