ARRIBA EL TIÓ A EDUCACIÓ INFANTIL!!!
0EL DIVENDRES ELS NENS I NENES DE P5 VAN TROBAR UNA CARTA DEL TIÓ I VAN VENIR A P3 I P4 A LLEGIR-NOS-LA.
LA CARTA DEIA QUE ESTAVA PERDUT ENMIG D’UN BOSC I QUE NO TROBAVA LA PORTA DE L’ESCOLA I SI EL PODÍEM ANAR A AJUDAR.
A LA TARDA VAM SORTIR A BUSCAR EL NOSTRE TIÓ I QUINA SORPRESA, EN VAM TROBAR UN PER CADA NIVELL.
MIREU QUE BÉ ENS HO VAM PASSAR!!!
Preparant la Jornada de Portes Obertes i els Tallers amb les famílies!
0Aquí teniu les fotografies de la preparació per la Jornada de Portes Obertes. També hi ha les dels tallers amb les famílies.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració!
P5.- FEM CREACIONS AMB LÍNIES CORBES I RECTES
2Fa uns dies vam estudiar, manipular i experimentar amb línies rectes i corbes, amb el nostre cos i al pati. A partir d’aquí vam continuar investigant… i vam descobrir que l’artista francés Jean Dubuffet també havia treballat amb línies rectes i corbes, obertes i tancades. En Jean Dubuffet feia unes escultures plenes de línies com les que nosaltres estàvem treballant. Així doncs, vam decidir provar de fer una escultura com la d’en Dubuffet.
Com ho vam fer? Amb un foli DIN-A3 vam fer traços de diferents línies rectes i corbes, obertes i tancades, lliurement. Un cop el paper ple de línies, el vam arrugar fins que va quedar fet una bola i seguidament el vam obrir fent formes diferents semblant a les escultures del nostre artista
Us ensenyem una mostra de la seva obra:
P5- ELS INVENTS
0Deien que L’Alexander Graham havia inventat el telèfon, però nosaltres sabem que no és veritat, el verdader inventor va ser Antonio Meucci.
Nosaltres hem investigat i ara ja sabem com funciona un telèfon.
Amb dos pots de iogurt i un fil hem fel el nostre telèfon, i ha funcionat! Ens ha agradat molt.
Buscant, buscant ,hem après les parts del telèfon, també hem observat la seva evolució.
A la classe hem manipulat diferents telèfons i tos plegats hem comentat les seves diferències.
En el mural dels inventors hi hem posat el telèfon i tota l’ informació que teníem , i ara ja el tenim acabat amb els quatre invents.
Els nens i nenes de la taula lila hem fet el resum de tot el que hem après del telèfon i ho hem penjat al nostre mapa conceptual, i ja hi tenim tots els invents : la bicicleta, el mirall, la bombeta i el telèfon.
