El pare de l’Aina treballa en un laboratori analitzant aliments.

Fa servir bata, ulleres protectores, guants i mascareta.

Ens ha ensenyat estris com el matrau, pipetes, pera…

Hem fet experiments amb sal i sucre.

Afegint un líquid, la sal ha canviat de color. 

Des de bon matí s’ha sentit una oloreta a xocolataaaaa… uuuuuummmmmm!

Feu clic a la foto i en veureu més:

En Jose, el pare de la Shael, ens ha fet una amanida de pasta.

Aquests són els ingredients que ha fet servit.

La seva mare també ens ha ajudat.

Ha barrejat els ingredients i els ha amanit.

Ho hem repartit.

Hem menjat.

A la classe dels Dofins hem treballat els oficis.

Ens han vingut a visitar molts pares i mares de la classe per explicar-nos de primera mà , la seva feina.

A l’escola Drassanes de Barcelona també hi ha nens i nenes que són amics de les vaques. Mireu, mireu…
[slideshare id=61198&doc=power-point-vaques4757&w=425]

Hem pintat arbres i castanyes per a la castanyera:

A P-3 hem fet panellets:

A P-4 hem fet macedònia:

A P-5 hem fet melmelada de poma:

I boletaires:

A la tarda, una gran festa amb cançons, danses i berenar:

Noves mascotes a Educació Infantil:

P-3

P-4:

P-5:

……………………………………………………………………….

Conills, Elefants i Cangurs  ens expliquen els contes que van elaborar durant la Setmana Cultural.

La Llegenda de Sant Jordi.

La primavera.

En Joey s’escapa de casa.

Són uns artistes, oi?

………………………………………………………………………..

Em moc com una titella!

Sóc un avió,

… un camió … 

i un tren.

En temps de sequera, res millor que la dansa de la pluja.

Seguim el ritme.

Per finalitzar, a la platja nadem entre meduses i taurons