Cada nen i nena escull un conte per explicar als seus companys de forma oral. Aquest conte el preparen a casa amb col·laboració amb la família i un cop el nen /a es sent preparat l’exposa al seu grup classe.
Aquest treball ens permet millorar el llenguatge oral: vocabulari i expressió. Utilitzem el conte perquè és un gran recurs per treballar la motivació i l’expressió oral (les emocions, les exclamacions, la tonalitat de la veu, el ritme del discurs, , etc.) així com el vocabulari, les frases fetes, la imaginació, la memòria …..
Amb aquesta activitat els nens i les nenes gaudeixen parlant davant dels altres, se senten els protagonistes i aconsegueixen més seguretat i millorar la seva autoestima.

PSICOMOTRICITAT

Un dels aspectes més importants a infantil i per tant a P-3 és el treball de la psicomotricitat i sobretot la fina, ja que ens permetrà utilitzar correctament els estris de l’escola; el llapis, els colors, les tisores, etc.. per tal de fer una bona lletra i uns treballs molt polids. Es per aquest motiu que dediquem moltes estones a fer treballar els dits! Fem collars, enrosquem i desenrosquem, fem plastilina, i repassem llargues línies en diverses orientacions. Mireu que bé ens ho passem!!!

TREBALLEM EL NOM

En el primer trimestre de p-3 es prioritza la identificació i reconeixement del propi nom i dels companys; ja entrat en el segon trimestre podem observar com els nens i les nenes intenten realitzar el seu propi nom amb plastilina tant per treballar el concepte de grafia o lletra com per potenciar la psicomotricitat fina.

A partir del color groc, els nens i nenes de P-3 han portat molts llimons. Vam decidir fer llimonada, com podeu observar hem pogut comptar amb la col·laboració de la practicant Mireia, la qua ens ha ajudat en tot moment.

En un principi fem un tast d’aquest fruit i l’observem per dins i per fora. Posteriorment realitzem el suc, l’endolcim i afegim unes fulletes de menta. Ja podem beure-la!!!!