Hola a tothom!!
Avui els tigres han fet una activitat una mica especial, s’han trobat per segona vegada d’aquest curs amb els alumnes de 3r de primària amb la finalitat d’intercanviar històries. És a dir els alumnes d’EI3 els han recitat el poema de l’hivern i els alumnes de 3er han buscat una parella d’ei3 per explicar-los un conte, que havien triat i preparat previament. Ha estat una experiència molt enriquidora.
 |
| parelles lectores |
Els tigres treballem l’hivern.
Hem explicat imatges de l’hivern i un conte de l’hivern. Hem parlat del fred, de la neu, i és clar hem volgut representar la neu d’alguna manera, i ho hem fet amb espuma d’afeitar. Que bé que ho hem passat!!
Després de parlar de l’hivern, hem anomenat quins colors pensem que representen l’hivern. Hem escollit aquests colors i n’hem fet matissos barrejant-los amb negre o blanc. Hem congelat aquesta pintura i hem pintat amb glaçons. Ha estat tota una experiència.
 |
| glaçons |
El divendres 27 al matí van venir la Irene i la Sussi, treballadores de la biblioteca Gual i Pujades de Canet de Mar per explicar-nos quina era la seva feina.
Molts dels elefantons ja coneixien aquest espai i amb els pares havien anat a buscar contes, pel·lícules i/o cd de música.
Ens han convidat a baixar tots junts i fer-nos un carnet de classe per poder endur-nos els contes que més ens agradin. Per tant entre els mesos de febrer i març baixarem a visitar aquest espai tan bonic, que alguns dels nens van definir com a castell.
 |
| visita de les bibliotecàries |
Treballem els instruments de fusta i de metall i els classifiquem i els TOQUEM!!!
 |
| INSTRUMENTS |
Divendres ens van visitar les bibliotecàries de la biblioteca de Canet. Ens van portar un munt de llibres, dvd…
A més ens han convidat a anar a veure-les, així que aviat anirem a la biblioteca del poble!!!
 |
| bibliotecaries |
Avui a l’hora de Racons de Grafo hem fet:
– línies rectes en una taula plena d’espuma d’afaitar;
– pius de colorins;
– encaixos i
– col·locar taps de bolígraf en les espumes.
Ufff! quina feinada!
 |
| racons de grafo |
Estem molt interessats en com és un cotxe i quines són les seves parts?
POL: Què tenen per frenar?
BIEL: El meu cotxe té 3 rellotges?
BIEL: Perquè el meu pare ha canviat les rodes?
No es posen d’acord en quantes portes i finestres tenen els cotxes. Els podeu ajudar?
POL I LAIA: Com es condueix un cotxe?
ELOI, MIREIA I QUERALT: Com es mouen els cotxes?
ARNAU, ABRIL, MIQUEL: Com s’engeguen?
GABRIELA I PAULA: Com es condueix una moto?
SANÇA, CARLA, ADAM, RAUL, FERRAN, IVAN: Com s’engeguen les motos?
Tenim molta feina per endevant i per poder respondre totes aquestes preguntes ens poden ajudar:
Per fi, ja tenim nou projecte: COTXES I MOTOS.
Ja sabem força cosa, o almenys això creiem:
LLUIS: “Las motos se encienden”
BIEL: El cotxe té volant i té un pito.
QUERALT: Les motos tenen volant.
MARC: Els pares condueixen cotxes perquè són grans.
MANEL: I les mames (també condueixen).
BIEL: El cotxes tenen un rellotge. El meu pare en té un.
MARC: No en tenen!
BIEL: El meu cotxe té 3 rellotges!
ONA: El meu també.
IVAN: Els pares condueixen motos.
MARC: Les mames no.
QUERALT: Els cotxes tenen portes.
MARC: Sí tenen 4 portes.
BIEL: Tenen 2 llums.
ELOI: Tenen 2 finestres.
MARC I BIEL: Nooo tenen 4!
BIEL: El meu pare ha canviat les rodes del cotxe.
SANÇA: El meu cotxe té cadireta.
CRISTIAN: El meu cotxe té portes.
PAULA: La moto no té portes.
BIEL: El seient de la mama i el papa es tira endavant.
XAVIER: El papa té un cotxe i la mama un altre.
Avui hem pintat amb glaçons i pintura dels colors de l’hivern!!!
 |
| glaçons |
Avui la mare de la Rita ens ha portat a l’aula us peixos: la Mandarina i el Negrito. Hem après moltes coses d’ells:
– Què mengen?
– Quan mengen?
– Com neden?
– Què els hi agrada?
– Per què serveixen les escates?
– Com és que no tanquen mai els ulls?
– Com repiren?
– On viuen?
Aqui teniu unes fotografies.
 |
| peixos rita |
