el decret de les 3 hores de castellà

Març 3rd, 2008

Avui el punt tornava recordar, una de les desavinences del govern de Catalunya. Possiblement ja casi tothom s’ha olvidat d’això, però jo crec que en el moment de les polítiques educatives actuals crec que és important recordar-ho. Perquè, el motiu és molt senzill. El que no es pot fer, és d’una desició política no voler mullar-se i passar el problema a les escoles.

Això cada dia es fa més. Si ho recordem és perquè el PSc no va voler barallar-se amb Erc, i per això no van voler que es dictaminés de forma setència que s’havia de passar a fer 3 hores de castellà. I al final la desició  va ser que ho decidissin les escoles. Perquè posem més problemes a les escoles?

LA baralla en les últimes normatives estatals, són per les hores de cada cosa. Perquè en ves de hores es comença a parlar d’un model educatiu seriòs. Grups heterogenis o grups homogenis, 3 models d’escola (nouvinguts, especial o ordinària) , 2 models d’escola(Especia i ordinària), o un Model d’escola inclusiva. Això és el que s’hauria de provocar les normatives estatals i catalanes, i no tant les hores de matemàtiques, filosofia, en les aules….

I ja començo amb la meva llengua fusilant sobre educació. A veure si m’acabo de reactivar.

El cap o màsters pel professorat de secundària.

Febrer 13th, 2008

Darrerament tots els informes que han anat sortint públicament es denuncia que un dels grans mals del sistema educatiu, és la formació inicial del professorat. Els mestres encara que la queixa també va adreçada amb ells es dediquen 3 anys a preparar-se. Però i un llicenciat de Física que vol anar a fer classe a secundària?

Només se li demani que pensi amb els joves només 120 hores. Amb aquestes 120 hores, potser un llicenciat, conegui la realitat de secundària? Em sembla que no, crec que han de fer un període més gran. La idea de Màster a mi tampoc m’ha agradat. Perquè estic segur que amb la excusa de que els llicenciats en tenir un màsters, ja seran superiors als mestres. Si això és així, farà que els mestres no es motivin a formar-se.

Però el tinc clar, és que els llicenciats em sembla que han de fer més hores. Per tant trobo una mala notícia que es negui al màster de professors de secundària.

L’altre dia vaig estar en una taula rodona sobre la LEC., allà hi havia el degà de la facultat d’educació de Girona ciutat, i va fer una declaració molt dura, com podia ser que universitat estava en l’apartat de comerç i indústria separat totalment d’educació. I es que és veritat, sembla moltes vegades que la universitat no sigui educació, sinó simplement saber instrumental.

DEMÀ ÉS SANT VALENTIN, BLOGBOMBING PER L’EDUCACIÓ ENAMORAT

Les polítiques socials poden provocar racisme cap a la immigració

Febrer 12th, 2008

Fa uns dies, que penso i penso i penso. I com més penso alhora penso, que no anem bé. En Pp amb el seu carnet d’immigrant. La reunificació familiar, política social de primera linea permet la possible entrada a Catalunya de 14315 infants o joves.

Les Ajudes socials anirant a parar cap aquesta gent. I el català que li costa rebre el final de mes, doncs no podrà accedir aquestes ajudes, perquè segurament té una declaració hisenda més elevada que ells.

Alhora, aquell Català que és guanya mitjanament bé la vida, cobrant uns 1000 euros mensuals, veu que la majoria d’ajudes també desapareixen, i no pot rebre ajuda del pis. Esclar tampoc pot comprar-se un pis no en té prou.

No estarem descrimininant la gent pròpia del nostre país? Evidentment que també hi ha nouvinguts que es guanyen la vida…. Però dóna molt que pensar.

No sóc racista, però crec que les polítiques socials actuals de xecs estant creant racisme. Es clar, com dir això clarament políticament no queda bé ningú ho diu. Però jo cada vegada penso que no hi ha unes polítiques d’immigració correctes.

En David de la Vida quotidiana parla d’aspectes positius, i enllaços dels polítics.

També us vull presentar, Akan, un bloc d’una Associació d’immigrants que vaig ser dels iniciadors.