Somacció

Competències treballades:

ÀMBIT EDUCACIÓ EN VALORS

Dimensió personal

• Competència 1. Actuar amb autonomia en la presa de decisions i assumir la responsabilitat dels propis actes

• Competència 3. Qüestionar-se i usar l’argumentació per superar prejudicis i consolidar el pensament propi.

Dimensió interpersonal

• Competència 4. Mostrar actituds de respecte actiu envers les persones, les seves idees, opcions, creences i les cultures que les conformen

• Competència 5. Aplicar el diàleg com a eina d’entesa i participació en les relacions entre les persones.

• Competència 6. Adoptar hàbits d’aprenentatge cooperatiu que promoguin el compromís personal i les actituds de

Dimensió social

• Competència 7. Analitzar l’entorn amb criteris ètics per cercar solucions alternatives als problemes

• Competència 8. Mostrar actituds de servei i de compromís social, especialment davant de les situacions d’injustícia

ÀMBIT DIGITAL

Dimensió instruments i aplicacions

Competència 1. Seleccionar, utilitzar i programar dispositius digitals i les seves funcionalitats d’acord amb les tasques a realitzar
Competència 3. Utilitzar programes i aplicacions de creació de dibuix i edició d’imatge fixa, so i imatge en moviment
Dimensió comunicació interpersonal i col·laboració

Competència 7. Realitzar comunicacions interpersonals virtuals i publicacions digitals
Competència 8. Realitzar activitats en grup utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu .
ÀMBIT LINGÜÍSTIC

Dimensió comunicació oral:

Competència 2. Produir textos orals de tipologia diversa adequats a la situació comunicativa.
Competència 3. Interactuar oralment d’acord amb la situació comunicativa, utilitzant estratègies conversacionals.
Dimensió expressió escrita:

Competència 8. Planificar l’escrit d’acord amb la situació comunicativa i el destinatari .
Competència 9. Produir textos de tipologies diverses amb un lèxic i estructura que s’adeqüin al tipus de text, a les intencions i al destinatari.
Competència 10. Revisar el text per millorar-lo i tenir cura de la seva presentació formal en funció de la situació comunicativa..
ÀMBIT CONEIXEMENT DEL MEDI

Dimensió món actual

Competència 5. Valorar problemes socials rellevants interpretant-ne les causes i les conseqüències per plantejar propostes de futur
Dimensió Salut i equilibri personal

Competència 7. Prendre consciència del propi cos, de les emocions i sentiments propis i aliens, per aconseguir l’equilibri emocional i afavorir la convivència.
Dimensió ciutadana

Competència 12. Participar en la vida col·lectiva a partir de valors democràtics, per millorar la convivència i per afavorir un entorn més just i solidari .
Quina és la temporització planificada? (When?)

La temporització planificada seria portar-ho a terme durant el tercer trimestre.

Continguts clau relacionats:

Nivells implicats: Alumnes de 5è i 6è

Matèries relacionades: Llengua, Medi, Educació en valors i Informàtica.

Inclusivitat: Tots els alumnes poden participar sense excepció.