6b. Seqüència didàctica – Eines digitals per a la inclusió

Estat

Empatitzar
Definir
Idear
Prototipar

Etiquetes

Quality Ed

Gender eq

Decnt work

Peace

Inequalities

Innovation

Apps

Aprenentatge basat en jocs

Artístic-Expressió

Cicles Formatius

ESO

Espais digitals compartits

Gamificació

Interdisciplinar

Lingüístic

Matemàtic

Primària

Programació

Treball col·laboratiu

Treball per projectes

Descripció

Eines Digitals per a la INclusió (INcluTAC) L’Institut Narcís Oller participa per segon any consecutiu en la creació de projectes basat en la co-creació i disseny d’experiències educatives del projecte EduHack de mSchools Aquest curs, amb la participació de professorat del centre de diverses matèries i, per tant, assegurant la interdisciplinaritat, i també amb la de companys d’altres centres que durant la 1a jornada de la 2a Edició d’EduHack de mSchools s’han afegit a la nostra proposta, basant-nos en els models de creació del programa EduHack, proposem un projecte basat en la creació i avaluació d’Eines Digitals per a la Inclusió. L’hem anomenat INcluTAC, i tenim l’objectiu de generar i/o cercar recursos i eines digitals que serveixin per afavorir la inclusió de l’alumnat en els entorns TAC i avaluar-los. Aquest recursos els crearà o cercarà l’alumnat del centre que cursa programació, visual i plàstica i cicles formatius d’integració social, i seran els generadors de continguts: bancs de recursos, creació d’aplicacions, etc) i els avaluaran i testejaran l’alumnat amb NEE del centre o alumnat de centres col·laboradors (que seran els receptors, beneficiaris i avaluadors de continguts). Serà així, doncs, un projecte transversal (diferents nivells), interdisciplinar (diferents matèries), col·laboratiu (intercentres), i basat en alguns dels objectius del mil·leni proposats per la Unesco.

Llegir més