La proposta pretén gamificar l’aprenentatge, motivant als alumnes a través de les diferents missions amb reptes, cartes de privilegis, puntuacions, avatars…
L’aprenentatge es desenvolupa de manera autònoma. Cada equip resolt els reptes i va avançant amb la finalitat d’obrir tots els cofres.
La cloenda està pensada per treballar cooperativament entre diferents grups, on cadascú aporti allò que ha anat adquirint en les diferents missions.
En una exposició oral i la creació d’un pòster els alumnes hauran de reflexionar sobre tot allò après en matèria de sostenibilitat.