Recalculant recorregut: ICU.

6. Refinament

Àmbits: lingüístic; cinetíficotecnològic; digital; Social i de cultura i valors.

Estat

  • Empatitzar
  • Definir
  • Idear
  • Prototipar

Etiquetes

Innovation
Comunities
Partnerships
Apps
Aprenentatge basat en jocs
Treball col·laboratiu
Programació
Cicles Formatius
Batxillerat
ESO
Gamificació
Treball per descoberta
Científico-Tecnològic
Lingüístic
Espais digitals compartits

Descripció

REC2:    recalculant recorregut.  Vens?

 És un projecte on proposem que els alumnes i les famílies gestionin la informació i el coneixement. Fent ús dels dispostius mòbils i la geolocalització. Adreçat a ESO, batxillerat i Cicles Formatius. Ús de la competència digital i inclusió transversal de les diferents àrees. Comencem des d’Educació Física i l’APP anirà creixent al llarg del curs amb diferents utilitats.

   
Llegir més

Equip

Fran Quirós
INS Joaquim Mir
Jorge López
INS Joaquim Mir
David Mellado
Bel-Air
Facilitador

Meta

© 2026 Recalculant recorregut: ICU..

Gràcies al WordPress.

Autor Anders Norén.

Categoria: 1. EMPATITZAR

Analitzem el context: LA PERSONA.

Aplicació dirigida a tots/totes els alumnes del centre que vulguin incorporar als seus hàbits matinals la consulta i utilització de l’app anomenada Rec2.

1. EMPATITZAR

1a CONTEXT (BRANCA TRIADA).

Hem triat la branca tecnològica (ús d’internet, mòbils, tauletes,…), però no serà la única, Pensem que els alumnes estaran més motivats amb aquests usos. A més a més…

1. EMPATITZAR

Per a qui dissenyem.

1. EMPATITZAR

PLANTILLA A SUBSTITUIR PER LA FOTOGRAFIA DE L’EQUIP.

1. EMPATITZAR

1c RESULTATS DE L’EXPLORACIÓ

Quines tècniques d’exploració hem fet servir? Quins són els resultats què hem obtingut? Com afecten aquests resultats a la descripció de les persones que vam fer inicialment?

1. EMPATITZAR