– Descripció

Després d’una breu explicació del projecte a cada grup (també a la réunió de pares de principi de curs) es realitzen diverses tasques en diferents nivells:

Els alumnes una mica més grans (3r ESO) elaboren una pluja d’idees de situacions que l’aplicació podría transformar. Aquests “clips abans-després” es transformaran en clips videos de “publicitat” pel centre.

Els cursos mes petits poden ocuparse de recollir la informació (Google Form) sobre el tipus de despalçament “a priori” dels alumnes del centre.

– Recursos 

Padlet + Google Sheets per a la realització de la pluja d’idees, Forms per als questionaris i edició de videos per als clips.

– Eines d’avaluació:

Rúbrica i observació del professorat

– Temporització

Encara que la part de les enquestes ja s’ha provat al darrer trimestre d’aquest any 17-18, les dades s’han d’actualitzar amb nous questionaris a principi de cada curs.

La creació de la pàgina Web i de l’aplicació es pot fer anticipadament el darrer trimestre del curs anterior i modificarla lleugerament en funció dels canvis específics de cada inici de curs.

La presentació del projecte (alumnes nou vinguts, profes, pares i mares) s’ha de realitzar a principi del primer trimestre.

– Gestió de l’aula:

Es respecten els grups-classe però es treballa cooperativament en petits grups de 4 alumnes.

En moments puntuals, dos o més professors poden gestionar un grup.