- Descripció: Els alumnes crearan una història interactiva sobre l’aigua amb l’Scratch, ja sigui sobre el cicle de l’aigua o sobre possibles solucions per l’estalvi d’aigua.
- Recursos: Es necessitarà 1 ordinador per alumne per poder treballar l’Scratch de manera online o offline. Possibilitat de fer servir un ordinador per parella.
- Eines d’avaluació: Observació directa i rúbrica d’avaluació de l’alumne i del mestre per veure la consecució del repte.
- Temporització: Si els alumnes ja coneixen l’entorn d’Scratch, el nombre de sessions poden ser de 8 a 12 (aproximadament un trimestre).
- Gestió de l’aula: Treball individual o per parelles amb tots els nens i nenes de la classe a la vegada.