Competències treballades:

  • competència comunicativa i audiovisual
  • competència aprendre a aprendre
  • competència digital
  • competència iniciativa  personal
  • Competència expressió escrita
  • Competència de comprensió lectora
  • Competència de comunicació oral

Continguts clau relacionats:

  • Competència comunicativa i audiovisual
    • Comprensió literal, interpretativa i valorativa. Idees principals i secundàries.
    • Estratègies de comprensió per a l’abans, durant i després de la lectura o de la seqüència audiovisual.
    • Estratègies de cerca, ús de cercadors i tractament de la informació per a la construcció del coneixement.
    • Lectura i escriptura sovintejades sobre temes diversos i en contextos diferents.
    • Competència comunicació oral i escrita ( àmbit lingüístic)
    • Estratègies per a la producció de textos escrits i audiovisuals: l’escriptura i la creació audiovisual com a procés.
    • Pragmàtica: – Registres lingüístics.
    • Estratègies de comprensió per a l’abans, durant i després de la lectura o de la seqüència audiovisual.
    • Gèneres de text narratius, descriptius, conversacionals formals, predictius, persuasius, instructius, expositius, argumentatius i administratius.
    • Categories gramaticals.
    • Sintaxi de l’oració.
      • Connectors.
    • Elements d’estil.
    •  Llenguatge audiovisual.
      • Adequació, coherència, cohesió, correcció i presentació. Normes ortogràfiques.
  • Competència aprendre a aprendre
    • Capacitats personals de tipus físic, mental, emocional, etc.
      • L’actitud de millora per superar dificultats i limitacions.
    • Estils d’aprenentatge: visual, cinestèsic, auditiu, actiu, reflexiu, pragmàtic, teòric, etc.
    • Estereotips i falses conviccions lligades a l’aprenentatge.
    • Tècniques d’autoavaluació i de coavaluació: activitats escrites, gràfiques, orals, globalitzades
  • Competència digital
    • Sistemes de projecció: canó, pissarra, etc.
    • Llenguatge audiovisual: imatge fixa, so i vídeo.
    • Aprenentatge permanent: entorns virtuals d’aprenentatge, recursos per a l’aprenentatge formal i no formal a la xarxa…
    • Identitat digital: visibilitat, reputació, gestió de la privacitat pública i aliena.
  • Competència matemàtica
    • Sentit de l’estadística. Mètodes estadístics d’anàlisi de dades
    • Representació de funcions: gràficsx, taules i fòrmules

Nivells implicats:

Tots els nivell de l’ESO , batxillerat, cicles formatius així com tota la
comunitat educativa.

Matèries relacionades:

Llengua catalana, tecnologia, ètica i valors, biologia,  matemàtiques

Inclusivitat:

Les propostes didàctiques contemples la participació de
tot l’alumnat, distribuït en grups heterogenis de manera que tothom
pugui aportar les idees de millora per aconseguir l’índex de felicitat.