Dies abans de fer la mona, vam fer una nota per tal de convidar als nens/es de quart de primària a veure l’ exposició de les nostres mones i els la vam portar a la seva classe…però per poder fer
l’ exposició, necessitàvem el més important!! FER LA NOSTRA MONA!!
Divendres al matí, vam revisar que tinguéssim tots els ingredients, ens vam organitzar per equips, ens vam repartir les tasques i… “manos a la obra”; tots ajudàvem, pensàvem, donavem idees i treballavem en equip!!
Mmm…la mona estava boníssima!!

Els infants, quan juguen, aprenen o amplien capacitats com l’atenció, la memòria o la creativitat, i progressivament van desenvolupant la seva intel·ligència. L’infant aprèn perquè juga i el joc li permet madurar, fer-se gran. Per què l’infant maduri, modifiqui les conductes, aprengui i aconsegueixi fer perdurar els aprenentatges, necessita practicar i a més fer-ho moltes vegades. L’aprenentatge es sol produir com a resultat de la pràctica i de l’entrenament, i el joc permet generar rutines que porten al desenvolupament de les capacitats.
A més què millor manera d’ aprendre que fer-ho conjuntament amb amics/gues, generant valors com el companyerisme, l’ empatia, compartir, etc. creant així harmonia en el grup classe i afavorint el treball en equip!!

Per poder parlar i llegir bé, els infants han de tenir consciència que el llenguatge es compon de petits sons que es corresponen amb les grafies del llenguatge escrit.
Per això què millor manera d’ aprendre les lletres que a partir del joc, per això a la classe dels pirates de tant en tant fem alguna sessió de BINGO. Triem qui serà el locutor/a de la partida, preparem els cartronets i les fitxes i a jugar!!

Amb l’ arribada del Rei Carnestoltes ens preparem per viure una setmana de disbauxa, balls, cançons; ens fem la disfressa, rebem al rei carnestoltes, venen els arlequins a l’ aula, vivim el carnaval i li diem adéu al Rei Carnestoltes…

Mireu què xula ens va quedar la disfressa i què guapos/es anàvem el dia de Carnaval!!