Sí, mares pares i familiars, amics i amigues, veïns i veïnes, forasters i forasteres,
ara farem un recorregut que parteix de l’època en que el Rei Carnestoltes feia de les seves ordenant a tothom la gresca i la disbauxa i acaba amb l’arribada de la Bella Princesa Primavera. Oservarem pel camí alguns dels moments que més ens van marcar: l’elaboració de la divertida disfressa de Flautista d’Hamelín, la bogeria cumplint les ordres del Rei dels poca-soltes, la incansable búsqueda del conte del Rei Carnestoltes i la Vella Quaresma, el passacarrer, la cremà del Rei dels pocasoltes, el regnat absolut de la Vella Quaresma fins el dia de la mona. Quantes emocions aquell dia!!!! Vam decorar dues mones amb ingredients ben dolcets. Van quedar tan xules que vam convidar a tots els nens i nenes de l’escola perque vinguessin a veure-les, quines cues més llargues!!! Què on van acabar les mones???? A la panxa del llop, jejeje!!!!

I acabem aquest viatge amb la confecció d’uns cucs rebonics per decorar una mica més l’arribada de la Bella Primavera.

Gaudiu molt!!!!

Aquestes setmanes hem estat preparant els nostres àlbums. Hem fet les tapes i en acabar cadascú s’ha organitzat els seus fulls. Si si…tot sols/es!!! Són grans molt grans!!! Esperem que us agradin! Estan fets amb molt d’amor!!!!

Amb els blocs lògics es treballen els atributs: forma, mida i color de les figures geomètriques bàsiques.
Juguem i pensem!
</embed

RACONS INTERNIVELL
Durant la setmana els goril·les i les maduixes es mesclen per jugar, compartir, relacionar-se, gaudir, somriure…..i aprendre coses noves al costat dels nostres amics/gues.
Quins racons hi ha? fang, aquarel·les, pintura, cuineta, nines, cotxes, construccions, dibuix, experiments, aigua, contes….

Taules a fora i …….a sentir el fang amb les nostres mans!!! Aquest també és un altre taller d’expressió i d’educació creadora (com el taller de pintura i de dansa)!
És un espai lliure de models, comparacions i judicis on tots/es els nens i nenes poden sentir-se segurs/es i afirmar-se sense dependre d’un model.
En aquests tallers ens hem basat en les condicions de l’educació creadora propostes per Arno Stern.

Si voleu saber més sobre l’educació creadora:
http://www.dirayaexpresion.es/edcreadora.htm

Els continguts de la Pràctica Psicomotriu es basa en el joc lliure. És una activitat espontània i permissiva que s’organitza progressivament a partir dels objectes disposats pel joc dels infants. Es tracta de deixar desenvolupar al grup un joc espontani, sense ser jutjats i sense tenir consignes precises. Basant-se en el cos, el moviment i l’espai!

Si voleu saber més cosetes sobre la pràctica psicomotriu:
http://veurepensarisentir.blogspot.com.es/p/psicomotricitat.html

Mirem, toquem, olorem i degustem! Continuem sentint, experimentant, descobrint, manipulant….gaudint del nostre cos!

FARINA:
Ho fem a la classe o al pati? AL PATIIIIII!!!! I com treiem les taules???? entre tots/es!!!! sempre buscant solucions!

XOCOLATA:

CAFÈ:

Vella quaresma vella quaresma…..quantes cames tens????? Set!!!!!! Vols que t’ajudem a caminar? si! Com? et cantarem una divertida cançò…..VELLA QUARESMA, VELLA QUARESMA AI QUE NO POTS CAMINAR, TENS MOLTES CAMES I T’ENTREBANQUES I ENTRE TOTS/ES T’HEM D’AJUDAR…….
Abans que marxés la vella quaresma vam fer de pastissers/es! quina “monada de mones”!!!! com ho vam fer? es van fer equips, es van repartir les tasques per posar la mermelada i la xocolata i la van decorar! com sempre…..obrint les ales i volant al país de la imaginació!!!! Quin dia més dolç que vam passar!!!!
El treball en equip és l’eina bàsica per continuar creixent!!! Tots/es ens necessitem!

I per últim…..exposició de mones! Tota l’escola va venir a visitar-les i nosaltres els vam explicar com s’havien fet.

UNA VISITA ENCANTADORA!!!