PER QUÈ FEM PSICOMOTRICITAT?

La psicomotricitat no sempre ha estat considera com la coneixem actualment.
No és fins al segle XX que s’integra a les escoles, i es considera molt relevant dins de l’EDUCACIÓ INTEGRAL DEL NEN/A.
A través de la psicomotricitat els nostres alumnes adquirerixen nocions espaials, temporals, de lateralitat relatives a altres objectes, a si mateixos i afavoreixen situacions que els ajudarà a adquirir nous aprenentatges.
Mitjançant el moviment , els nostres nens i nenes , van organitzant mentalment el seu món exterior.
Gràcies la psicomotricitat, el nens\es dominen el seu moviment corporal, aquest fet farà millorar la relació i comunicació amb el món que l’envolta.

La psicomotricitat permet al nen\a explorar i investigar, superar i transformar situacions de conflicte, relacionar-se amb els altres, gaudir del joc en grup i expressar-se en llibertat.
Els beneficis de la psicomotricitat a aquestes edats són :
– Consciència del propi cos, parat i en moviment.
– Domini de l’equilibri.
– Control de diverses coordinacions motores.
– Control de la respiració.
– Orientació en l’espai i el temps.
– Millora de la creativitat.
– Desenvolupament del ritme.
– Millora de la memòria.
– Discriminació de formes, colors i tamanys.
No hem d’oblidar que el joc psicomotriu apareix en els nens\es des de l’inici de les seves vides, quan és l’infant que a través del seu moviment coneix i aprèn tot allò que li envolta.
Un bon treball psicomotriu a Educació Infantil, ens assegurarà una evolució adequada per realitzar determinades accions i moviments, preparant als nens i nenes per a la següent estapa educativa.

 

De Vídeos

ELS PINGUINS I ELS DOFINS FAN PSICO

Als menuts de les Llisses de P4 els hi encanta el dia que fem psico.
A través de la psicomotricitat els nostres nens i nenes treballen una gran quantitat d’aspectes que els afavoreix en el seu desenvolupament motriu ( moviment) i emocional.
A través del moviment, el ritme i el material divers emprat, els nostres nens i nenes aprenen a controlar el seu cos i perfeccionar aspectes motrius que seran importantíssims pel seu desenvolupament.
Aquí us deixem un recull d’imatges del que hem treballat aquest trimestre.

P4 ELS PINGUINS

El nostres nens i nenes de P4 aquest trimestre han treballat el projecte dels PINGÜINS.
Aquí teniu un petit recull d’ imatges del nostre projecte.

Hem decorat la porta i hem fet un racó amb contes, joguines  i dibuixos de pingüins. En el racó dels invents el Diego va fer un pingüí amb material per reciclar, alguns nens i nenes també van fer pingüins a casa.

SORTIDA AL ZOO

Aquest trimestre els Pingüins i el Dofins hem anat a visitar i descobrir el món dels animals al Zoo.
Ens va agradar moltíssim.
Aquí teniu un recull d’imatges de la sortida.

Els nens i nenes de la classe dels dofins van anar al delfinari i vam poder veure els dofins d’aprop, i una monitora ens va explicar moltes coses interessants dels dofins. Va ser molt divertit, sobretot quan un dels dofins ens llençava aigua amb el mosell. També varem anar a l’aula-taller on van visionar una pel.licula dels dofins i van tocar un crani de dofí.

Els nens i nenes de la classe dels pingüins van anar amb la monitora a veure els pingüins i ens va explicar un munt de coses interessants, desprès a l’aula-taller vam poder observar i tocar un ou, una ploma i un crani de pingüí.

Desprès, tots els nens i nenes vam veure l’espectacle de dofins i per acabar varem dinar a la zona de picnic.

EXPERIMENTEM AMB DIFERENTS MATERIALS

AQUEST TRIMESTRE ELS INDIS I ELS PASTISSOS HEM EXPERIMENTAT AMB PILOTES, BALES I TUBS.

HEM DESCOBERT LES QUALITATS  DELS DIFERENTS MATERIALS (TOU, DUR, RUGÓS, LLIS…); HEM INVESTIGAT LES DIFERENTS POSSIBILITATS DE MOVIMENT DE LES BALES I LES PILOTES I FINALMENT EL DESPLAÇAMENT DE LES BALES I LES PILOTES A TRAVÉS DELS TUBS.

AQUÍ US DEIXEM UN RECULL DE TOT EL QUE HEM EXPERIMENTAT! MIREU QUE BÉ QUE ENS HO HEM PASSAT!!

 

 

LA CASTANYADA viscuda pels MENUTS DE LES LLISSES

 

El mal temps no ens va permetre gaudir de les danses que havíem preparat des de l’àrea de múisca amb el Diego i les tutores de cada grup. Però ho vam deixar per la setmana següent.

El que sí que vam poder fer va ser un esmorzar conjunt tot el Parvulari per tastar els diferents panellets i magdalenes que havíem cuinat prèviament.

Per la tarda les mares castanyeres van passar per les classes repartint castanyes i ens les vam menjar plegats.

Us deixem un recull de fotografies del què vam fer el dia de la Castanyada:
</embed