Escola Bressol Municipal El Gegant del Pi

Després d’uns  dies de parlar que aniríem a la granja, mirar i explicar  contes d’animals……per fi arriba el gran dia!! Tots ben preparats per l’ocasió ens disposem a pujar a l’autobús i ben il.lusionats fem camí cap a la granja !!!

El primer que veiem des de dalt  l’autobús són les vaques que mengen …que poc ens imaginàvem que després seríem nosaltres qui recolliríem herba i els hi donaríem!!

Només baixar de l’autobús ens esperan l’Anna, la Clara i el Salvador, els monitors que ens acompanyaran durant  tota la visita.

Podem veure   els més petit de  la granja: els pollets i els ànecs: tocar, agafar, mirar que suaus, bonics i belluguets que són, fins i tot hem vist com sortia un pollet  de dins un ou.

De camí cap al galliner ens aturem a veure uns porcs grans , aquests no els podem tocar perquè  ens podrien mossegar. Els porquets petits sí que es poden tocar.

Dins el galliner ens trobem enmig de les gallines, el gall, els  ànecs i alguns conillets…el millor de tot poder-los donar escarola i els que es deixen, acariciar-los. I el més divertit anar darrera les gallines amb un grapat de palla a les mans per tirar-els-hi.  

Tot xino xano arribem fins on hi ha  el cavall, la Tardor, i el poni Elvis, un poni molt pacient que es deixa muntar per nosaltres… al principi potser fa una mica de respecte però després gairebé tothom té ganes de pujar-hi al damunt per fer una volta! L’ase s’ho mira de reüll i deixa anar alguns brams, serà que està content?.

Ara toca anar a recollir herba i portar-la a les vaques  que deuen tenir molta gana!!!.

Després visita a una vaca molt gran, la Tona, per observar d’on surt la llet i poder tocar-la , és molt calenta. I tot seguit a veure els vedells i ajudar a donar-els-hi un biberó.

Acabem la visita  jugant en un espai  on podem córrer i saltar abans de pujar a l’autobús.

I com aquell qui res ens ha passat el matí entre animals, pinso i palla i un bon grapat d’emocions …tantes que ens deixen feliços i baldats a l’hora.

Aules de Granotes, Cavalls i Elefants.

clicar per a veure més imatges

Des de l’escola entenem que, les rutines del dia a dia i per tant la vida quotidiana, esdevenen moments molt importants i significatius pels infants, com ara els hàbits d’higiene, l’hora del dinar i el moment de dormir. Volem aprofitar aquest espai del nostre bloc per a compartir amb vosaltres la importància de l’estona del dinar, ja que els infants han de ser partícips de la seva pròpia alimentació.  

En el moment del menjar també es donen situacions d’aprenentatge pels infants. Els permet conèixer diferents aliments i sabors, l’ús dels estris que utilitzem a taula, les normes socials que té la nostra cultura, etc. Són moments on s’estableixen infinitats de situacions comunicatives i relacionals entre els infants, i entre els infants i nosaltres. L’estona del menjar anirà evolucionant, d’un moment més íntim i individual entre infant/educadora, a un espai de relació social entre els infants , és a dir que passarà d’un moment en el qual un bebè dina a la falda de l’educadora, a uns moments en els quals les relacions socials cada cop són més importants. En aquest sentit, cal remarcar la importància de respectar el moment evolutiu en que es troba l’infant, donat que cadascú té un rellotge intern que segueix el seu propi ritme.

Les estones de menjar haurien de ser estones agradables, en cap cas no haurien d’esdevenir moments desagradables o generadors de conflictes. És un moment on les emocions juguen un paper molt important. Cadascú té una  vivència diferent, segons la seva experiència personal i per tant, una actuació diferent envers el menjar que requereix comprensió i temps.

Jenifer Bravo.

(clicar per veure més imatges)

Des del pati veiem com ens estan fent un aparcament per les famíles de l’escola.

Les excavadores remouen la sorra, fan molt soroll, els treballadors ens saluden des de l’altre cantó…. Vivim un munt de noves experiències!!!

Aviat en tindreu notícies…

(clicar per veure més fotografies)

Aquest passat divendres 21 de desembre, nens i nenes, famílies, amics i amigues i les persones que formem l’equip de l’escola, ens hem trobat al pati de l’escola, per a celebrar la festa de Nadal, organitzada conjuntament entre l’AMPA i l’equip del Gegant.

No hi ha faltat un bon berenar, la paradeta de Nadal (amb la venda d’objectes elaborats per mares i pares d’infants de l’escola), el sorteig de paneres (fetes amb les aportacions voluntàries de les famílies) i, sobretot, la visita d’un patge reial que els infants si volien, poden saludar!

Famílies, us desitgem unes bones festes, ens trobem un altre cop al gener!

Clica per veure més imatges

Aquest matí, en sortir al patit, amb els infants més grans de l’escola hem començat a buscar EL TIÓ!!!     I de mica en mica n’hem anat trobant més d’un, així que els hem repartit per les diferents aules de l’escola!!!

(Clicar aquí per veure més imatges)

Com cada any el mes de novembre El Gegant del Pi obre les portes a les famílies dels infants que vulguin i tinguin ganes de venir a compartir una estona de música amb els infants i educadores. És una molt bona oportunitat per apropar la música als infants. La participació de les famílies és sempre benvinguda, l‘escola la fem tots i totes.

Aquest curs ens han visitat una petita representació de la Batukada, FestuKada, amb L’Anna la Berta  i l’Edu tiet de la Carla Castells de l’aula de Cavalls. Ens han fet ballar al pati gran i després els infants que així ho han volgut han pogut fer un tast amb els instruments.

La Muntsa mare del Guim de l’aula de Cavalls, ens ha ofert una audició amb un munt d’instruments per poder experimentar com si fóssim una petita orquestra, una sessió molt participativa i amb molta marxa.

La Imma mare del Ot de l’aula d’Elefants, ens ha ofert una sessió més pausada però no menys interessant i bonica. Ens ha explicat una versió cantada del conte, Els 3 Porquets que no coneixíem i que ha fet furor! Gràcies famílies, amb la vostra col·laboració el mes de la música és més enriquidor!

Idèlia Tello

(clicar la imatge per a veure més fotografies)

Benvolgudes famílies,

Avui DIJOUS 29 de novembre hi ha convocada una jornada de VAGA i mobilització del professorat per a la millora de l’ensenyament públic.

Us informem que part dels mestres de l’escola s’han adherit a la convocatòria.

El centre romandrà obert però amb SERVEIS MíNIMS. Els infants que assisteixin al centre seran atesos pel personal que no s’adhereixi a la vaga pel que no es podrà mantenir l’organització normal de l’escola.

El motiu bàsic que porta a diversos professionals a secundar la vaga  és un progressiu dèficit de finançament a l’Ensenyament concretat en diferents aspectes:

Retorn de la inversió de bressol i llar d’infants
La reducció del nombre d’infants per aula
L’increment del personal d’atenció i suport educatiu i Personal d’Administració i Serveis
La reversió d’altres retallades per tal de retornar a les condicions d’abans del 2010.
Millora de l’horari lectiu dels i les docents retornant a la situació de l’any 2011.
La derogació de la LEC i la LOMCE, dues lleis que prescriuen una gestió antidemocràtica dels centres.
La transformació dels contractes d’un terç de jornada en contractes de mitja jornada.
En definitiva, una crida a que s’inverteixi en educació pel bé de la societat!

Ens sap greu la disfunció que us podem ocasionar tot i que esperem que aquesta reinvindicació serveixi per una millora per tots.

Cordialment,
equip de l’EBM Gegant del Pi

30 professionals de primer cicle d’educació infantil de Xile han visitat les Escoles Bressol Municipals Gegant del Pi i La Lluna com a referent de model de centre

El dijous 15 de novembre els equips directius de les Escoles Bressol Municipals Gegant del Pi, Xènia Vila, i La Lluna, Maite Castillo; la regidora d’Educació, Roser Guiteras; la regidora de Comunicació, Núria Carné; el regidor d’Urbanisme, Vicenç Personat, i el personal tècnic d’Educació de l’Ajuntament de Caldes de Montbui, van rebre la visita d’un grup de 30 professionals de primer cicle d’educació infantil de Xile interessats en el model de centres que ha consolidat al municipi.

La Junta Nacional de Jardines Infantiles de Chile (JUNJI) amb l’Associació de Mestres Rosa Sensat de Barcelona han organitzat aquesta recepció catalana a un grup variat d’educadors, mestres, tècnics, coordinadors de zona, directors i dietistes especialitzats en l’educació de 0 a 3 anys que provenen de diverses zones i tipologies de centres del país sud-americà.

Els organitzadors han triat, de nou, les escoles calderines com a destí del grup pel prestigi que han assolit al territori i per la qualitat dels seus projectes de renovació del primer cicles d’educació infantil. A aquests motius se suma l’interès manifest de les dues escoles de Caldes per conèixer i enriquir-se amb realitats educatives diferents.

El recorregut pels centres ha acabat amb un trobada a l’Ajuntament de Caldes de Montbui on el grup de professionals calderí ha compartit amb els professionals xilens els objectius i les causes d’aquesta aposta local per oferir un servei municipal de qualitat d’atenció a l’infant de 0 a 3 anys.

Font: Ajuntament de Caldes de Montbui.  Actualitat.  Notícies

Amb l’arribada de la tardor, omplim les  paneres d’experimentació amb elements naturals com fulles, codonys, carbasses, glans, moniatos, castanyes, magranes, etc.

I en arribar el 31 d’octubre fem un tastet de castanyes i moniatos, celebrem la nostra particular castanyada!!

La família és el principal referent de l’infant, és per això que ens agrada que a l’escola també hi sigui present, així doncs, convidem els  avis i les àvies, que esdevenen els protagonistes conjuntament amb els infants.

Aquest any ens han acompanyat 13 àvies castanyeres i 3 avis castanyers que, distribuïts per les diferents aules de l’escola, reparteixen castanyes i moniatos a tots els infants que en volen fer un tast.

Tant petits com grans, hem pogut gaudir d’un gran matí  plegats, cadascú al seu espai (la pluja no ens ha deixat sortir a fora),  procurant en tot moment que àvies/s i nétes/s puguin compartir junts l’experiència.

(Clicar la imatge per veure més fotografies)

Moltes gràcies Montse (àvia de la Carla G.), Dolors (àvia de l’Oriol P.), Isabel (àvia del Jadel J.), Pilar (àvia de l’Ona M.), Chelo (àvia del Martí i la Júlia N.), Rosa (àvia de l’Aleix R.), Montse (iona del Pau S.), Montserrat (àvia de la Neus P.), Dolors (àvia del Jordi B.),  Araceli (nona del Luca C.), Maria i Luís (avis de l’Alex B.), Josep Maria i Fina (avis del Lluc G.) i Joan i Teresa (avis de la Claudia S.), grans castanyers i castanyeres!

Per començar us volem agrair aquest gran esforç que heu fet les famílies per adaptar-vos als torns-horaris d’aquests primers dies.

Sabem que aquest és un temps molt preuat i, gràcies a això, les vostres filles i fills ens han anat coneixent poc a poc i s’han anat trobant a gust en aquest nou espai.

De fet, perquè les famílies pogueu preveure una durada aproximada, parlem dels “15 dies de l’adaptació” però aquest procés esdevé el nostre objectiu prioritari tot aquest primer trimestre.

Els vostres infants han fet i continuen fent molta feina i cal tenir-ho en compte, doncs no és gens fàcil.

Molts han hagut d’aprendre a separar-se de vosaltres per primera vegada, aprendre a quedar-se en un lloc desconegut  amb adults que no coneixen. Compartir aquest adult amb altres company@s, conèixer tots els familiars que van entrant i sortint de l’aula, aprendre rutines diferents a les de casa, en nous espais que de mica en mica els anem presentant, com ara el menjador, el dormitori, el pati, etc.

Cada infant és diferent i per tant cadascú fa la seva adaptació, ni millor, ni pitjor. Les educadores els acompanyem en aquest procés respectant el temps que necessiten i la manera de fer-ho.

Mentre uns accepten una falda on consolar-se o una petita carícia, d’altres prefereixen quedar-se al costat de la porta cridant o plorant. Hi ha qui vol exclusivitat, uns altres decideixen posar-se a dormir, o rebutgen el menjar. Alguns es mostren neguitosos, tristos o fins i tot agressius…

Uns prefereixen estar a l’exterior i a d’altres els dóna més seguretat no bellugar-se d’un raconet de l’aula.

I potser és el cas del vostre fill o filla que, malgrat us expliquem que el veiem content a l’escola, en el moment del comiat necessita plorar. No vol dir que aquí estigui malament, sino que possiblement us està dient que preferiria estar amb vosaltres. Fins i tot els adults, en ocasions ploraríem  perquè voldríem fer una altra cosa, oi?

El que és ben cert és que van passant els dies i les mirades van canviant. Tot@s ens anem coneixent més i ens anem  relaxant i això també ajuda als infants. L’adaptació no només és dels petits, l’adaptació la fem tots, també els grans.

I cada vegada anem compartint més estones de calma i tranquil·litat, mirades d’entesa i complicitat, amb somriures i també riallades.

L’activitat de l’infant es va centrant en les seves descobertes, el seu objectiu és FER!

Que tinguem un bon curs!!!

Núria Serra

(Clicar la imatge per veure més fotografies)

El passat dilluns 8 d’octubre es va celebrar la  1a TROBADA DE DOCENTS DE CALDES DE MONTBUI, on mestres de gairebé tots els centres educatius del municipi es van trobar a la Sala Noble de Can Rius.

Hi havia mestres de les Escoles Bressols Municipals, El Gegant del Pi i La Lluna, les Escoles de Primària el Calderí, el Farell , el Montbui i la Pia, i l’Institut de Secundària Manolo Hugué.

De l’equip d’educadores de l’EB. El Gegant del Pi, hi vam assistir la Xènia, la Lola i la Contxi.

Aquesta trobada es va organitzar per donar a conèixer la nostra població als mestres nouvinguts i alhora conèixer-nos entre nosaltres.

Vam fer grups barrejats de les diferents escoles i vam realitzar una petita gimcana per descobrir coses insòlites del nostre poble.

Per acabar ens vam trobar una altra vegada a la Sala Noble, on l’Arbre dels Somnis del Consell d’Infants i Joves Municipal, va ser regat amb els somnis dels educadors.

Finalment la descoberta d’un trencaclosques amb la frase: L’EQUIP DOCENT DE CALDES DE MONTBUI, NODREIX ELS SOMNIS DELS INFANTS I JOVES; va donar pas a un petit refrigeri per recuperar forces.

La idea que el col·lectiu docent (sobretot el nou) conegui el poble i a més establir una bona connexió entre docents, és una activitat que s’emmarca dins del projecte PEC, que contempla el poble de Caldes de Montbui com a ciutat educadora.

Contxi García

El curs ja arriba a la seva fi i les vacances són a tocar.

El passat divendres 22 de juny a l’escola vam fer la festa de fi de curs del 2017-2018.

Ha estat un curs molt enriquidor, ple d’aprenentatges, de fites aconseguides i altres potser no, de moments dolços i bonics i també d’altres més intensos, però que són també del tot necessaris per a créixer i enriquir-nos.

En aquest curs, entre altres, hem encetat el blog de l’escola, s’han organitzat dues “hores respira” per a fer intercanvis amb les famílies, hem gaudit de la participació de les famílies en el mes de la música, i també de les àvies castanyeres que van venir per la Castanyada. Hem celebrat la festa de Nadal amb la visita del patge Reial, la primaveral i relaxada jornada familiar del mes d’abril al pati de l’escola…

I, finalment, la cloenda tan divertida que vam tenir en la festa de fi de curs (festa organitzada també amb l’AMPA), en que es va realitzar el taller de bombolles, els dos concorreguts concursos de pastissos i d’endevina-endevinalla i, sobretot, l’exitosa banda musical “The Horses” formada per pares i mares de l’escola (de l’aula de Cavalls, justament) que va donar pas a la remullada final a la gespa.

Volem agrair especialment a “The Horses” per a fer-nos vibrar amb la seva música i prestar-se a amenitzar la festa tan bé com ho van fer.

Va ser fabulós i des de l’equip del Gegant convidem que això no quedi aquí i engresquem a tots aquells qui vulguin, s’animin a participar en els propers cursos i festes!

En aquesta cloenda del divendres 22 de juny, van tenir un especial protagonisme tots aquells infants i famílies dels grups de 2-3 anys, les aules de Granotes, Cavalls i Elefants, ja que acaben una etapa a l’escola bressol per a iniciar-ne una de nova al segon cicle d’infantil. A tots vosaltres, un petó molt gros, encantades d’haver pogut formar part de les vostres vides i ja sabeu on som… Ens encanten les visites!

La resta d’infants i famílies, desitjar-vos també un gran estiu i donar-vos una forta abraçada!

Gaudiu tots i totes molt d’aquests dies de vacances i aprofiteu al màxim el temps perquè cada dia és especial i cada moment únic. No tingueu pressa per créixer i assaboriu bé cada etapa, us assegurem que val la pena! 

Xènia Vila

(clicar la imatge per veure més fotografies)

Divendres 18 de maig es va celebrar a Barcelona el “XXVIII Fòrum local d’Educació – El valor de l’educació 0-3”, al qual vam assistir les dues escoles bressol municipal de Caldes (El Gegant del Pi i la Lluna), junt amb l’àrea d’educació de l’Ajuntament.

En aquesta trobada, dirigida a docents, tècnics i representants polítics, la mirada s’enfocava a l’etapa 0-3 amb, la intenció de donar-li el valor que té en tots els seus àmbits, posant èmfasi en la presentació i constitució de la Xarxa d’Escoles Bressol Municipals. La creació de la xarxa representa un pas més per consolidar l’etapa 0-3, contribuint a reafirmar de forma global i conjunta  la vàlua que té i, alhora, és una manera de reforçar la importància de que ajuntaments i escoles bressol municipals contribueixin a la igualtat d’oportunitats educatives.

Un dels actes programats en aquesta jornada va ser la interessant ponència del neurobiòleg David Bueno, amb el títol “Què aprèn el cervell dels 0 als 3 anys?”. Us passem un enllaç que resumeix la conferència i també un article al respecte. Us convidem a que ho llegiu, perquè de segur que us sorprendrà!

Xènia Vila

• Què aprèn el cervell de 0-3anys
• http://www.catorze.cat/noticia/10016/apren/cervell/dels/anys

Amb l’arribada del bon temps, moltes famílies ens plantegeu de treure el bolquer a la vostra filla o fill. I més que per la climatologia o pel fet d’haver d’anar a P-3 al setembre, el que s’ha de valorar és la maduresa de cada infant.

Treure el bolquer no és un procés d’aprenentatge, on cal fer exercicis per “ensenyar” el que s’ha de fer. És més fàcil que això!

Quan la musculatura dels esfínters està preparada per obrir i tancar de manera voluntària i l’infant té interès pel tema…la resta és molt senzill!

Podem veure els primers indicadors quan els infants volen començar a seure al vàter o a la gibrella, quan el bolquer els molesta o el porten sec durant molta estona, quan deixen de jugar o s’amaguen conscientment per a fer les seves necessitats, o ens diuen que les estan fent, etc.

Són nenes i nens interessats per la seva autonomia, que ja tenen prou habilitats motrius per baixar-se i pujar-se la roba tots sols (aquí cal facilitar-los la feina i que la roba sigui còmoda per a ells i així no frustrar-los innecessàriament) i que poden expressar-nos verbalment les seves necessitats.

Bàsicament, sou les famílies els models dels vostres fills, doncs és a vosaltres que us observen com ho feu i sou els que els transmeteu la cultura de la nostra societat en relació a aquest tema.

A l’escola no tenim horaris per anar a fer pipí, ja quel’infant que està preparat és capaç de regular-se per ell mateix, no cal anar-li recordant, és ell el que ens fa la demanda.

Anar al vàter és un fet habitual i necessari, així que no ho premiem ni ho convertim en un joc. L’infant viu aquest moment de forma natural, i no perquè hagi de complir amb les expectatives que l’adult espera d’ell, guanyant així en autoestima.

En ocasions, després de treure el bolquer, hi ha hagut infants que han volgut  tornar enrere (naixement d’un germà, malestar per alguna nova situació…) i és preferible respectar aquesta decisió i esperar un moment millor.

Resumint, serà el vostre fill o filla el que us dirà si està preparat o no per aquest canvi. Per viure’l des del plaer i amb tota la felicitat que aquest camí cap a l’autonomia comporta. 

Núria Serra

(clicar la imatge per veure més fotografies)

Si voleu ampliar informació, us adjuntem un article de la Carla Macau:

(clicar la imatge per ampliar)