Tag Archives: cançó

PRÀCTICA 4 : MUSIC TIME

Fa un parell de mesos, va fer un any que un company i professor del meu centre ens va deixar…Per aquest motiu es va fer un acte de recordatori on es va inaugurar la sala d’actes amb el seu nom i es van fer una sèrie de representacions en memòria seva. Entre elles, unes quantes professores vem cantar la cançó que adjunto amb acompanyament instrumental per part d’alguns alumnes.

Sense Vent

Per escoltar la melodia de la cançó: ( clicar a partitura i lletra , després a MIDI)

http://www.xtec.es/rtee/europa/002se/index_esp.htm

Per escoltar la melodia sola i totes les veus: (busqueu-la per ordre alfabètic, cliqueu “escolteu-la” per sentir totes les veus, o S per sentir la veu que cantem nosaltres)

http://coral.icab.es/Repertori.htm

Videos:

http://www.youtube.com/watch?v=N3f0v3sVZe8

Lletra Sense Vent (Recordant a un amic)(Xesco Boix):

http://blocs.xtec.cat/educacioespecialssdh/files/2009/06/dossier_xesco.pdf

Traduccions diverses:

http://www.traduceletras.net/es/asta-kask/vem-kan-segla-for-utan-vind/632531/

Partitura (3 veus):

http://www.aldeaglobal.net/musicalliure/sense_vent.pdf

acords guitarra:

http://www.azchords.com/h/hazlewoodlee-tabs-6846/vemkansegla-tabs-72280.html

http://www.ifisk.net/svenskfinland/vemkansegla.htm

Sense vent 1

View more documents from ebadell.
Sense vent 2

View more documents from ebadell.

PRÀCTICA 3 : “It’s Our World Song”

La cançó que jo proposaria d’entrada seria:
http://www.bbc.co.uk/cbeebies/ecobeebies/songs/itsourworld/

El centre on treballo és escola verda i jo formo part de comité ambiental. M’aniria molt bé per treballar també des d’aquest àmbit. ” Ho proposaré al professorat d’anglés i a veure què em diuen”.La proposta seria fer un treball previ de traducció ( que es podria fer a classe d’anglès), ampliar vocabulari, amagar paraules i buscar-ne de sinònimes, etc. Cantar la cançó i intentar posar un acompanyament amb instruments fets a classe de tecnologia amb material reciclat. Això seria una activitat genial per fer el dia del medi ambient ( Juny).

LLETRA:

It’s our world, we’re the children of tomorrow.
Yes it’s our world, we want the trees and grass to grow.
Though we are young we all realise,
the little things we do,
Make a difference so let’s all care for our world.
Care for the world,
By not wasting precious water.
Care for the world,
Saving energy so let’s all pull together.
Every boy and girl,
Let’s make sure that we recycle every day.
Plastic, paper, clothes and bottles,
Don’t throw them away.

It’s our world,
Everybody everywhere.
Yes it’s our world,
Let’s all show how much we care.
Though we are young we all realise, there’s so much we can do.
And we promise that we’ll care,
As it’s our world.

Care for the world,
By not wasting precious water.
Care for the world,
Saving energy so let’s all pull together.
Every boy and girl,
Let’s make sure that we recycle every day.
Plastic, paper, clothes and bottles,
Don’t throw them away.

It’s our world, we’re the children of tomorrow.
Yes it’s our world, we want the trees and grass to grow.
Though we are young we all realise,
the little things we do,
Make a difference so let’s all care for our world.

And we promise that we’ll care cos it’s our world.
Yes, it’s up to you and me cos it’s our world.

PRÀCTICA 1 “CANÇÓ TRADICIONAL CATALANA”


Fitxa de treball Cançó : “Les dotze van tocant”



Treballaràs amb una cançó de Nadal.


Primer de tot, vés a la Crestomatia on-line i clica a l’enllaç de la Secció VI: Cançons de Nadal


http://www.xtec.net/recursos/musica/crestoma/crestoma.htm


Una vegada hi siguis, trobaràs una graella amb el títol d’algunes cançons, la pàgina del llibre en la que es troba en format paper, i un vincle en format MIDI.


Cerca Les dotze van tocant i clica al fitxer MIDI.

233.mid


-Escolta la melodia de la cançó.


-Pots tornar-la a escoltar tantes vegades com vulguis.


-Si disposes de la Crestomatia en format paper, busca la cançó. Si no, també pots cercar la lletra a Internet, posant: “Les dotze van tocant”.


-Quan tinguis la lletra de la cançó, llegeix-la i pregunta al teu professor/a les paraules que no entenguis.


-Ara el teu professor/a et cantarà la cançó. Segueix atentament la lletra.


-Torna a escoltar la melodia al teu ordinador, i amb l’ajut del teu professor/a intenta cantarla.


-Recupera el fitxer MIDI amb un editor de partitures seguint les indicacions del teu professor/a.


-Quan hagis salvat la partitura, copia la lletra al mateix editor o en un processador de textos.


-Afegeix, si és possible, el dibuix nadalenc ( que no hi faltin les campanes). Pots fer la cerca per Internet.

KARAOKE