Category Archives: mòdul 4

EXERCICI 1

Repertori en diferents formats:

De la pàgina de Teledmus:

Muntanyes regalades: http://www.xtec.cat/rtee/europa/086es/086es.mid

El Mariner: http://www.xtec.cat/rtee/europa/090es/090es.mid

De la pràctica 1.2.:

Plou i fa sol: http://www.xtec.cat/centres/a8040060/cibercanconer/MarcPlou.htm

Els tres vaixells: http://www.xtec.cat/centres/a8040060/cibercanconer/Marctvaixells.htm

De la pràctica 2.1.:

http://iesguillembergueda.xtec.es/~pecam/flautamultimedia/472bufa.htm

http://iesguillembergueda.xtec.es/~pecam/flautamultimedia/842tinc.htm

http://iesguillembergueda.xtec.es/~pecam/flautamultimedia/381stien.htm

http://iesguillembergueda.xtec.es/~pecam/flautamultimedia/402barca.htm

PRÀCTICA 5 :CANTO AMB KARAOKE

A internet podeu trobar nombrosos programes reproductors de karaoke. En aquesta pràctica sens proposa la utilització del  vanBasco . Per conèixer a fons les seves possibilitats consultar el següeny enllaç:

http://www.vanbasco.com/es/karaokeplayer/

Si volem crear una cançó amb el text cal disposar del programa WinKaraoke Creator.

PRÀCTICA 4 : MUSIC TIME

Fa un parell de mesos, va fer un any que un company i professor del meu centre ens va deixar…Per aquest motiu es va fer un acte de recordatori on es va inaugurar la sala d’actes amb el seu nom i es van fer una sèrie de representacions en memòria seva. Entre elles, unes quantes professores vem cantar la cançó que adjunto amb acompanyament instrumental per part d’alguns alumnes.

Sense Vent

Per escoltar la melodia de la cançó: ( clicar a partitura i lletra , després a MIDI)

http://www.xtec.es/rtee/europa/002se/index_esp.htm

Per escoltar la melodia sola i totes les veus: (busqueu-la per ordre alfabètic, cliqueu “escolteu-la” per sentir totes les veus, o S per sentir la veu que cantem nosaltres)

http://coral.icab.es/Repertori.htm

Videos:

http://www.youtube.com/watch?v=N3f0v3sVZe8

Lletra Sense Vent (Recordant a un amic)(Xesco Boix):

http://blocs.xtec.cat/educacioespecialssdh/files/2009/06/dossier_xesco.pdf

Traduccions diverses:

http://www.traduceletras.net/es/asta-kask/vem-kan-segla-for-utan-vind/632531/

Partitura (3 veus):

http://www.aldeaglobal.net/musicalliure/sense_vent.pdf

acords guitarra:

http://www.azchords.com/h/hazlewoodlee-tabs-6846/vemkansegla-tabs-72280.html

http://www.ifisk.net/svenskfinland/vemkansegla.htm

Sense vent 1

View more documents from ebadell.
Sense vent 2

View more documents from ebadell.

PRÀCTICA 3 : “It’s Our World Song”

La cançó que jo proposaria d’entrada seria:
http://www.bbc.co.uk/cbeebies/ecobeebies/songs/itsourworld/

El centre on treballo és escola verda i jo formo part de comité ambiental. M’aniria molt bé per treballar també des d’aquest àmbit. ” Ho proposaré al professorat d’anglés i a veure què em diuen”.La proposta seria fer un treball previ de traducció ( que es podria fer a classe d’anglès), ampliar vocabulari, amagar paraules i buscar-ne de sinònimes, etc. Cantar la cançó i intentar posar un acompanyament amb instruments fets a classe de tecnologia amb material reciclat. Això seria una activitat genial per fer el dia del medi ambient ( Juny).

LLETRA:

It’s our world, we’re the children of tomorrow.
Yes it’s our world, we want the trees and grass to grow.
Though we are young we all realise,
the little things we do,
Make a difference so let’s all care for our world.
Care for the world,
By not wasting precious water.
Care for the world,
Saving energy so let’s all pull together.
Every boy and girl,
Let’s make sure that we recycle every day.
Plastic, paper, clothes and bottles,
Don’t throw them away.

It’s our world,
Everybody everywhere.
Yes it’s our world,
Let’s all show how much we care.
Though we are young we all realise, there’s so much we can do.
And we promise that we’ll care,
As it’s our world.

Care for the world,
By not wasting precious water.
Care for the world,
Saving energy so let’s all pull together.
Every boy and girl,
Let’s make sure that we recycle every day.
Plastic, paper, clothes and bottles,
Don’t throw them away.

It’s our world, we’re the children of tomorrow.
Yes it’s our world, we want the trees and grass to grow.
Though we are young we all realise,
the little things we do,
Make a difference so let’s all care for our world.

And we promise that we’ll care cos it’s our world.
Yes, it’s up to you and me cos it’s our world.

PRÀCTICA 2: SIBELIUS

Dins de la gran oferta de partitures, i per les dates que estem he triat per aquesta pràctica un recull de nadales harmonitzades per instruments de corda:
http://www.sibeliusmusic.com/index.php?sm=home.score&scoreID=92156&stid=205

Les aplicacions a l’aula serien amb una harmonització diferent, podrien interpretar les dues primeres veus amb flauta i les altres les podrien interpretar alguns alumnes d’ampliació, o transportant les veus.

Havia sentit parlar d’aquest programa, però no el coneixia. La veritat és que l’he trobat molt interessant, ja que a part de la gran quantitat de partitures que hi pots trobar crec que es pot utilitzar per treballar molt aspectes amb l’alumnat.

PRÀCTICA 1 :CANTEM (CANÇONS DEL MÓN)

CANÇONS DEL MÓN

ÀFRICA

AMÈRICA

ÀSIA

EUROPA

Ismaël Lô: Takou Deneu

Ismaël Lô: Afrique Suñu

Ismaël Lô: Jammu Africa

The Kuziems – Siyahamba/Siyabonga Baba (Alte Kaserne 2009)

CANÇONS DE PARAGUAY ( mp3)

FESTEJO DE NAVIDAD (PERÚ)

CANÇONS INFANTILS DEL MÓN

CANÇONS XINESES

A música da Índia – kali

Pakistán y su Música

Nepal y su Música

Toti Soler – Cançons Del Nepal (Mercè-08)

GIGLIOLA CINQUETTI – NON HO L’ETÀ

CANÇONS FRANCESES

20 CANÇONS FRANCESES

CANÇONS INFANTILS DE PORTUGAL