Aquest trimestre estem fent el projecte del COS HUMÀ.
Hem començat interenssant-nos pels ossos per això hem portat a l’escola els ossos que ens trobem quan mengem, i alguns que hem anat a buscar a la carnisseria. Són ossos d’animals.
Per poder veure els ossos del nostre propi cos vem portar de casa unes fotografies que et fan quan vas al metge i es veuen els ossos. Es diuen RADIOGRAFIES. Amb això es pot saber si tenim un os trencat.
Ara volem saber quants ossos tenim, com són, com es diuen….
Dibuixem la silueta d’un nen sobre un full de paper molt gran.
La mestra hi dibuixa els ossos i nosaltes ho pintem.
Per saber el nom del ossos hem demanat als nostres pares que ens en diguin uns quants a cadascú. Hem portat els noms a l’escola i entre tots hem fet el mural. Els noms que no sabiem els hem buscat an els llibres de la biblioteca de classe.
Aquests són els dibuixos que hem fet del nostre esquelet:
També hem buscat informació sobre quins aliments hem de menjar per fer créixer els ossos:
Com que estem fent aquest projecte hem muntat el racó de l’Hospital amb tota mena d’objectes que, tres mares que són infermeres, ens han portat perquè puguem jugar i aprendre amb material de veritat.
I n’hem fet un mural:
A internet hem trobat un joc molt divertit per jugar amb els ossos. Ens diu el nom d’un os i nosaltres l’hem de clicar, i si ens equivoquem l’esquelet es desmonta, però si l’encertem ens felicita. És genial!!!
Si voleu jugar amb l’esquelet aneu a aquesta pàgina:
http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohumano.html
ENDEVINALLA
Ara que ja en sabem més fem algunes fitxes:
Avui la mestra ens ha portat unes ampolles d’aigua tallades en forma de tub i ha dit que ens les posessim als braços.
Aleshores ens ha dit que ens toquessim el nas, que ens pentinessim, que mengessim uns galeta o que ens toquessim les espatlles. Hem rigut molt perquè, per molt que ho intentessim no ho aconseguiem.
Ara ens posem les ampolles a les cames i veiem que és molt difícil caminar, no podem seure a la cadira, no podem pujar les escales ni posar-nos de genolls, ni anar a fer un pipí!!
Amb això hem après que els llocs per on dobleguem els braços i les cames es diuen ARTICULACIONS.
Mireu quin esquelet hem fet!! Mou les articulacions!!!!
Hem reunit un munt d’ossos que els hem anat portant a l’escola i ara els classifiquem i ordenem fent un dibuix de l’animal al que correspon.
Se’ns ha acudit una idea genial!! Hem pensat que podem agafar tots els ossos que tenim i construir un esquelet. La mestra s’ho rumia molt perquè pensa que és una feina molt difícil, però entre tots, i despres de molt insistit, l’hem acabat de convèncer.
Després de provar moltes coles i pegaments finalment hem trobat la manera d’enganxar els ossos sense que se’ns desfés el treball cada vegada que el teniem fet. Hem fet servir boletes de pasta de paper que quan s’assequen es queden dures i fan com si fos ciment.
Mireu, aquest és el resultat!!!
Estem molt orgullossos de la nostra obra i hem pensat que ara el que hem de fer és buscar-li nom al nostre “animal”.
Sóm molt conscients que aquest animal no existeix, que ens l’hem inventat nosaltres, per això necessitem també un nom que no existeixi. Ens l’hem d’inventar.
La mestra ens proposa el seguent: agafem una lletra del nom de cada animal dels que hem reunit els ossos. Despres cada taula posa les lletres triades en un paperet i, fent una combinació que es pugui llegir, creem una paraula que serà el nom del noste esquelet. Posem-nos a treballar que això sembla molt divertit!!!
Ens han sortit uns noms extranyisims que ens han fet riure molt. Ara n’hem de triar un, per això fem una votació i ha guanyat el nom que han escrit els de la taula de la “sirenets”. Al començament ens ha costat una mica de pronunciar:
“PASEXOI”
Per poder explicar qui el “pasexoi” hem pensat que necessitem tenir unes quantes dades que situin aquesta espècie en el món. Per això la mestra ens ha proposat que per grups contestem unes quantes preguntes que entre tots hem pensat: ON VIU?, QUÈ MEJA?, QUÈ FA?, COM CAMINA?, COM ES DEFENSA?, COM PARLA? I COM ES DIU LA SEVA FEMELLA?
Després que cada grup hem fet el treball i hem contestat les preguntes, ja tenim la història del “pasexoi”.
El PASEXOI el podem trobar a Galíssia, a Madrid i a Austràlia. S’alimenta de pinsu, plàtans, mandarines i plantes.
El PASEXOI treballa de saltimbanqui i, quan juga a pilota, esgarrapa. Camina com una aranya i corre a tota velocitat. Per defensar-se llança les ungles, dóna una puntada de peu i marxa corrent. Parla tres idiomes: el francès, l’italià i l’anglès. La seva companya es diu “Coleta”.
Per poder veure els ossos del nostre propi cos vem portar de casa unes fotografies que et fan quan vas al metge i es veuen els ossos. Es diuen RADIOGRAFIES. Amb això es pot saber si tenim un os trencat.
Ara volem saber quants ossos tenim, com són, com es diuen….
Dibuixem la silueta d’un nen sobre un full de paper molt gran.
La mestra hi dibuixa els ossos i nosaltes ho pintem.
Per saber el nom del ossos hem demanat als nostres pares que ens en diguin uns quants a cadascú. Hem portat els noms a l’escola i entre tots hem fet el mural. Els noms que no sabiem els hem buscat an els llibres de la biblioteca de classe.
Aquests són els dibuixos que hem fet del nostre esquelet:
També hem buscat informació sobre quins aliments hem de menjar per fer créixer els ossos:
Com que estem fent aquest projecte hem muntat el racó de l’Hospital amb tota mena d’objectes que, tres mares que són infermeres, ens han portat perquè puguem jugar i aprendre amb material de veritat.
I n’hem fet un mural:
A internet hem trobat un joc molt divertit per jugar amb els ossos. Ens diu el nom d’un os i nosaltres l’hem de clicar, i si ens equivoquem l’esquelet es desmonta, però si l’encertem ens felicita. És genial!!!
Si voleu jugar amb l’esquelet aneu a aquesta pàgina:
http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohumano.html
ENDEVINALLA
Ara que ja en sabem més fem algunes fitxes:
Avui la mestra ens ha portat unes ampolles d’aigua tallades en forma de tub i ha dit que ens les posessim als braços.
Aleshores ens ha dit que ens toquessim el nas, que ens pentinessim, que mengessim uns galeta o que ens toquessim les espatlles. Hem rigut molt perquè, per molt que ho intentessim no ho aconseguiem.
Ara ens posem les ampolles a les cames i veiem que és molt difícil caminar, no podem seure a la cadira, no podem pujar les escales ni posar-nos de genolls, ni anar a fer un pipí!!
Amb això hem après que els llocs per on dobleguem els braços i les cames es diuen ARTICULACIONS.
Mireu quin esquelet hem fet!! Mou les articulacions!!!!
Hem reunit un munt d’ossos que els hem anat portant a l’escola i ara els classifiquem i ordenem fent un dibuix de l’animal al que correspon.
Se’ns ha acudit una idea genial!! Hem pensat que podem agafar tots els ossos que tenim i construir un esquelet. La mestra s’ho rumia molt perquè pensa que és una feina molt difícil, però entre tots, i despres de molt insistit, l’hem acabat de convèncer.
Després de provar moltes coles i pegaments finalment hem trobat la manera d’enganxar els ossos sense que se’ns desfés el treball cada vegada que el teniem fet. Hem fet servir boletes de pasta de paper que quan s’assequen es queden dures i fan com si fos ciment.
Mireu, aquest és el resultat!!!
Estem molt orgullossos de la nostra obra i hem pensat que ara el que hem de fer és buscar-li nom al nostre “animal”.
Sóm molt conscients que aquest animal no existeix, que ens l’hem inventat nosaltres, per això necessitem també un nom que no existeixi. Ens l’hem d’inventar.
La mestra ens proposa el seguent: agafem una lletra del nom de cada animal dels que hem reunit els ossos. Despres cada taula posa les lletres triades en un paperet i, fent una combinació que es pugui llegir, creem una paraula que serà el nom del noste esquelet. Posem-nos a treballar que això sembla molt divertit!!!
Ens han sortit uns noms extranyisims que ens han fet riure molt. Ara n’hem de triar un, per això fem una votació i ha guanyat el nom que han escrit els de la taula de la “sirenets”. Al començament ens ha costat una mica de pronunciar:
“PASEXOI”
Per poder explicar qui el “pasexoi” hem pensat que necessitem tenir unes quantes dades que situin aquesta espècie en el món. Per això la mestra ens ha proposat que per grups contestem unes quantes preguntes que entre tots hem pensat: ON VIU?, QUÈ MEJA?, QUÈ FA?, COM CAMINA?, COM ES DEFENSA?, COM PARLA? I COM ES DIU LA SEVA FEMELLA?
Després que cada grup hem fet el treball i hem contestat les preguntes, ja tenim la història del “pasexoi”.
El PASEXOI el podem trobar a Galíssia, a Madrid i a Austràlia. S’alimenta de pinsu, plàtans, mandarines i plantes.
El PASEXOI treballa de saltimbanqui i, quan juga a pilota, esgarrapa. Camina com una aranya i corre a tota velocitat. Per defensar-se llança les ungles, dóna una puntada de peu i marxa corrent. Parla tres idiomes: el francès, l’italià i l’anglès. La seva companya es diu “Coleta”.