Vam descobrir que els jocs també ténen números! Les cartes, el parxís, l’ oca…… i també la xerranca!! Vam fer els números d’ una xerranca a la pissarra, després per grups, vam dibuixar una xerranca en un full, i finalment vam sortir al pati a dibuixar-la al terra, i jugar una estona.
Un dia vam veure els números de les monedes i dels bitllets. Vam posar preu alguns objectes de la classe i després vam utilitzar monedes de joguina per comprar ! Així vam descobrir la utilitats dels números dels diners.
Quin descobriment el de la calculadora!! Amb els seus números vam poder fer càlcul!
Dintre del projecte dels números, vam descobrir els números dels telèfons, els vam analitzar i vam descobrir que el 93 es repetia i que vol dir que és un número de Barcelona, i que el 715 es repetia, i que volia dir que era un número de Sentmenat. A més que hi ha números de mòbil que comencen pel 6, mentre que els fixes comencen pel 9. Els números del telèfon serveixen per trucar i poder parlar, així que vam fer un simulacre de trucades.
A l’excursió al Pasqualet de Caldes, hem descobert el petit món de les abelles: hem fet una petita excursió al bosc on hem descobert i observat algunes abelles agafant el polen d’algunes flors del bosc, hem aprés la dansa de les abelles obreres, ens hem vestit d’apicultors i hem observat un rusc per dins, ple d’abelles treballant, hem vist diferents productes extrets del treball de les abelles, i hem confeccionat una espelma amb cera d’abella autèntica! I sobretot hem jugat, aprés, compartit, i ens ho hem passat super bé!
Un dia vam sortir a fer una passejada pel poble, i vam descobrir els números que podíem trobar al carrer, com per exemple els números de les matrícules!!
Vam observar-les,analitzar-les… i ens vam inventar una matrícula personal, després vam jugar a fer grups i a classificar les matrícules segons el seu primer número.
Els números del carrer:
I quins números diuen el nostre pes? Doncs vam portar una bàscula de casa i per descobrir-ho ens vam pesar. Vam ordenar els números del nostre pes del més gran al més petit. Vam veure quin pesa més i quin pesa menys.
Us deixo les fotos de l’experiència: qui és qui?
Un dia, en Daniel, va portar una balança de cuina, i vam descobrir els números que ens deien quin pes tenen alguns dels objectes de la classe.
Anàvem descobrint números en diferents objectes. La Judit ens va portar una cinta mètrica i a partir d’aquí vam descobrir que aquests números ens deien mesures, i servíen per tant, per mesurar. Així que un día, i per parelles, vam estar mesurant objectes de la classe.
Ja fa dies que vam començar un nou projecte que hem anomenat: ELS NÚMEROS I EL MÓN.
Durant el curs hem estat observant que hi ha números per tot arreu, estem envoltats de números! I per tant hem començat a veure amb més atenció aquests números del nostre entorn més proper, i sobre tot:què ens diuen? per a què serveixen?
Us deixo una de les primeres activitats: quan vam descobrir que les nostres sabates teníen números! Els vam observar, ens vam agrupar segons els números iguals, i vam dibuixar la nostra sabata!