Al tema 11 de mates els nens i nenes de 6è estem treballat els prismes i les piràmides. A continuació us deixo uns materials multimèdia per treballar els políedres:
Bona feina!
Per cinquè any consecutiu, es fa una prova que avalua les competències i coneixements bàsics que ha d’haver adquirit l’alumnat al final de l’educació primària per poder seguir amb normalitat el currículum previst per a l’ESO. El Departament d’Ensenyament durà a terme una prova d’avaluació externa a l’alumnat de sisè curs d’educació primària en finalitzar el curs 2012-2013, que faran al voltant de 65.000 nens i nenes de Catalunya. Aquesta prova es basarà en les competències bàsiques lingüístiques i matemàtiques que cal haver assolit en acabar aquesta etapa educativa.
(Fonts: Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu)
Per a més informació cliqueu aquí.
Els nens i nenes de sisè de l’escola La Pau muntarem una paradeta el dia de Sant Jordi al pati de l’escola. Vendrem anells, arracades, polseres, punt de llibre, gorres reciclades, pins… Volem estalviar uns dinerets per al viatge de final de curs.
També vendrem unas roses ben boniques (al matí) … i amb la col·laboració de mares, pares, àvies, tietes… podreu berenar unes riquíssimes galetes, piruletes de xocolata, coques… us esperem el dimarts 23 d’abril a l’escola!
Estimats pares i mares, els alumnes de cinquè estem treballant l’accentuació a l’àrea de castellà. Us facilitem un enllaç per tal de reforçar aquests aspectes d’una manera més entretinguda i interactiva.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/index.html
Verbs; activitat jclic: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1219
Esperem que sigui profitós!
Gemma Coello. Mestra de castellà.
Més endavant afegirem noves propostes de treball interactives.
Aquest curs escolar a cinquè hem realitzat diversos tallers educatius però hi ha un que ens ha fet fins i tot obrir els ulls com a plats… com són els invertebrats? Les aranyes i els escorpins.
Hem resolt així una falsa opinió: els invertebrats no tenen ossos? Doncs clar que sí! el que no tenen és columna vertebral.
De bon matí tots ens vam assabentar de les seves característiques, com s’alimenten, com viuen i es desenvolupen… i el millor de tot: veure’ls de debò, agafar-los i fins i tot algú de la classe petonejar-los… cargols, grills, cuques, una taràntula i un escorpí.
De cadascú vam realitzar una petita fitxa amb les seves característiques, dibuixos, en definit
iva un petit resum del que ens havien explicat.
Ens va agradar moltíssim i ens vam adonar que de vegades tenim por d’alguns animals perquè els desconeixem.
Què és el que més t’ha agradat? Quines sensacions has tingut? Aquestes són algunes de les opinions dels nens i nenes de cinquè…
– Va ser espectacular tocar els animals.
– El que més m’ha agradat va ser agafar la cuca “Panerola americana”.
– La muda de la taràntula era d’una textura molt suau… increïble!
– Veure els animals de tan a prop, va ser sensacional!
– Veure un escorpí i la taràntula vius i poder tocar la seva muda és el que més m’ha agradat.
– Les explicacions de la taràntula i l’escorpí van ser molt interessants i poder-los observar a ull nu.
– Va ser molt divertit i hem après a no tenir fàstic d’aquests animals.
– El cargol en va agradar molt, el vaig agafar i vaig notar la seva viscositat.
– M’ha agradat l’explicació de com és el cargol i el vaig agafar i sentir com es movia a la meva mà.
– Veure totes les mudes dels animals que portava va ser molt interessant.
– Vaig agafar un grill i em feia moltes pessigolles, em va agradar molt.
