Diari Digital 5è

Quan vam arribar a la classe ens tocava medi, vam fer un mapa conceptual dels  diferents aparells que té el nostre cos. Aquesta activitat la hem fet  individualment però després la hem fet tota la classe junta .A continuació hem fet la dissecció d’ uns ronyons de be perquè és molt semblant als nostres i fent això hem fet una fitxa. Seguidament hem anat al pati després tocava educació física però com que la mestra anava de excursió hem fet mates i ens ha donat una fitxa que havíem de fer individualment i quan acabèssim entregar-li a la senyoreta. Al acabar el matí ens hem anat a casa i uns altres al menjador. Quan hem arribat a la classe ens tocava castellà i hem fet el verb el nombre i la persona,  ens ha donat deures i ens hem anat a casa.

Quan hem arribat a classe hem agafat el càlcul ràpid, hem anat a l’aula de música i hem començat. Després hem fet el càlcul de dos minuts, els hem corregit i hem tornat a l’aula. La mestra ens ha explicat com ordenar els nombres decimals i com arrodonir-los i per acabar hem apuntat els deures. A l’hora del pati he jugat amb la Jessy a veure qui aguantava més fent el pi a la paret. A continuació hem fet anglès, hem acabat el tema i hem fet uns exercicis, els que no ens  han donat temps ens ho han posat de deures. Hem anat a menjar alguns a casa i uns altres al menjador. Per la tarda hem fet medi i hem corregit el que volem saber. Seguidament ens han donat un paper i unes etiquetes i les havíem de posar de manera que sapiguèssim en què estaven relacionats amb un altre aparell.Finalment ens han donat els exàmens, jo he tret un excel.lent i m’he posat molt contenta.

Quan vam arribar a classe el que primer que vaig fer és anar per les taules a recollir els deures, tots ho havien fet! A continuació vam corregir tots els deures de la llibreta que eren de feia dies. Més tard vam posar-nos per equips-base i vam fer un esquema del tema a la nostra llibreta a través del full giratori. Al acabar vam anar al pati.Tot seguit vam fer música, vam cantar dues cançons Ningú no compren ningú i la de Mi tio Mario,veterinario, després amb  la Maria vam repassar les notes. Més tard vam anar a dinar uns al menjador i d’altres a casa. Finalment vam fer Ed.Física,i vam practicar a saltar com els atletes. A continuació vam anar a la biblioteca amb la Montse i vam llegir tota l’hora.Finalment vam marchar a casa.

Avui hem fet una xerrada sobre qui havia fet els deures del bloc i qui no. Seguidament han recollit deures i hem començat a fer el dictat sobre la b i la v , a mi m’ha anat molt bé. A continuació hem fet racons a català, els quals eren els següents: en un teniem que fer un poema del tema que volguèssim, en un altre havíem de fer unes fitxes de comprensió lectora sobre poesia, també vam anar a la sala de música a escoltar una cançó dels Pets i escriure en els espais buits paraules que portaven les lletres b i v , i per acabar havíem d’inventar-nos una història que tingues verbs en passat, present i futur. Més tard hem anat al pati i les nenes hem jugat a fer el pi a les parets, ens ho hem passat molt bé. Tot seguit hem tornat cap a la classe i hem continuat fent racons perquè no els havíem acabat. Al acabar hem fet un joc de tutoria que tractava de què la mestra escollia a dos alumnes que no tinguèssin molta relació i havíem de dibuixar al company amb els ulls tancats mentre ell ens endicava com fer-ho. Després hem marxat a casa a dinar. A la tarda hem continuat fent els Power Points sobre Frida Kahlo, el meu equip ho fem sobre la cultura mexicana, perquè ella va nèixer a Mèxic.

Avui hem anat a la sala  de música, hem corregit  el diari de classe, després hem fet càlcul mental amb l’àudio i  problemes, a mi m’ha anat super bé el càlcul mental .Seguidament hem fet grups per fer racons, que eren els següents: un racó de fer  unes fitxes de memòria, ha estat super divertit, l’altre de corregir els deures, un altre era un joc sobre les dècimes i l’últim  a l’ordinador. A continuació hem fet anglès, hem legit el llibre petitó i en un paper hem apunttat els dubtes. A continuació ens ha tocat anar al menjador i per dinar havia patates amb verdura, de segon pollastre i de postre iogurt. Per acabar hem fet castellà i hem anat a la biblioteca a llegir, jo m’he agafat un llibre que es titulava DON QUIJOTE DE LA MANCHA, ha estat super divertit i que es deia dir Alonso Quijano però que a partir dels 50 anys  es va dir Quijote de la Mancha i després  hem corregit els deures .