Bé, degut a que hi ha molta relació entre els dos pràcticums en els que hi participo, he decidit continuar el mateix bloc. Com ja plantejava en l’article “La proposta”, l’elaboració del Pla de convivència escolar es faria en quatre fases. Les dues primeres es corresponen amb el Pràcticum I, i les dues següents amb el Pràcticum II. En principi, no hi ha canvis significatius, per tant la proposta és vàlida.

Les dues fases que es portaran a terme en el Pràcticum II són:

– Anàlisi de la informació. On es plantejaran conclusions, propostes de millora i les programacions per competències de les activitats.

– Retorn de la informació a la comunitat educativa.