Una primera (i ràpida) possibilitat és compaginar la feina en una segona comissió (Diversitat), sense descartar la tasca en la primera comissió (Convivència). En la Comissió d’atenció a la diversitat (CAD), hi ha 7 professionals:

– La directora

– La psicòloga escolar

– Una mestra d’Infantil

– Dos mestres de Primària

– Dos professors/es de Secundària

Per tant, hi ha una bona representativitat i unes aportacions interessants des d’una perspectiva psicològica. Caldria complementar l’anàlisi que fem en aquesta comissió (CAD) amb un traspàs d’informació, i algunes aportacions, en la Comissió de convivència.

Per si de cas, si en dues setmanes no s’ha fet cap anàlisi per motius “x”, convocaré una reunió extra per fer-ho. Aquesta reunió la pactaré amb el tutor i amb la directora del centre.

Per acabar, aquest pla B, vull comentar una cosa que ja s’ha fet però que no ho havia dit. Ens va semblar interessant obrir un “mail” per poder fer aportacions informals des de tots els àmbits al Pla de convivència. Aquesta adreça de correu es va posar en un plafó a l’entrada del centre. D’aquesta manera, obres una finestra a qualsevol aportació que es vulgui fer des de l’alumnat, professorat, pares, treballadors/es no docents…

Continuem…