Seguint la proposta de treball, el primer pas consistia en recollir informació sobre la convivència. Per poder recollir aquesta informació hem utilitzat un instrument força útil: l’eina de sensibilització del projecte de convivència
També es va decidir passar-la a:
– Alumnes. Passarem el qüestionari a 2n d’ESO (90 alumnes aprox.), dins de l’assignatura de Resolució de conflictes (que forma part de la formació de mediadors/es del centre).
– Professorat. El qüestionari el faran el professorat integrant de dues comissions, la d’atenció a la diversitat (CAD) i la de convivència (14 professors/es). Dins d’aquestes comissions estan representades l’etapa d’Infantil-Primària, la de Secundària, l’Equip Directiu i altres (com la psicòloga per exemple).
– Famílies. Hem passat l’enquesta a un grup de mares i pares que es reuneixen a l’escola, en horari escolar. Es tracta d’un grup de pares i mares voluntari, que volen participar i formar-se. (10 mares aprox.)