10. La castanyera.

Celebrem les festes tradiccionals catalanes per tal de fer país i cultura, per això ensenyem als nostres alumnes característiques i costums de les nostres festes populars arrelades a Catalunya.
A l´escola hem celebrat la Castanyada i vàrem cantar per tots els nens i nenes de P4 aquesta cançó que escoltareu de la castanyera.
Aquesta activitat està inclosa dins l´àrea de llenguatge musical i és una activitat que la va preparar la mestra de música.Posteriorment després de que els alumnes aprenguéssin aquesta cançó la vàren cantar al teatre de l´escola per tots els alumnes.
A l´aula també es va fer treball de descoberta de l´entorn explicant a quina estació de l´any estem,quines característiques té aquesta estació, observem la natura,quins fruits menjem,qui és el personatge de la castanyera…és a dir que relacionem l´àrea de llenguatge musical amb descoberta de l´entorn.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=g-IMl73c2_M[/youtube]
La mascota de la nostra classe és el talpet pepet. És un talp molt simpàtic de pelux i estem estudiant la vida dels talps:com són,què menjen,on viuen…. és molt interessant i els alumnes estan molt motivats per aprendre coses dels talps.
A més a més cada cap de setmana el talpet pepet va a casa d´un alumne i conviuen junts, llavors el dilluns ens expliquen què han fet amb el talpet pepet.
Aquest vídeo és un conte que hem explicat a l´aula i que els alumnes els ha agradat moltíssim, ja veureu què divertit!
Podríem destacar dues àrees que treballaríem en aquest conte:la descoberta de l´entorn, ja que tracta el tema d´un animal, que en aquest cas és el talp. L´altra àrea que treballaríem seria el llenguatge verbal, ja que és un conte i treballem vocabulari i escolta activa.
Metodologia: Expliquem el conte del talp als alumnes com a conclusió del tema treballat sobre els talps.