Category Archives: A més a més…

Marcadors socials

Els marcadors socials són una manera senzilla i popular d’emmagatzemar, classificar i compartir enllaços a Internet. Aprofiten la potencialitat dels nous aplicatius de manera que allò que ens resulta interessant ja no queda restringit a la zona de Favorits dels navegadors instal·lats a l’ordinador sinó que es pot consultar des de qualsevol ordinador amb connexió i, el que és més interessant, compartir-los amb altres usuaris.

Accediu al manual orientatiu:

Mister Wong

Canviem el format: de presentació a àlbum de fotos

En aquells serveis de blocs on no podem inserir directament algunes tipologies d’arxius com ara les presentacions (fetes amb programes com Power Point, Impress o altres) podem cercar solucions més o menys imaginatives.Una d’aquestes “solucions” per aprofitar feina que hem creat amb anterioritat és la de “transformar” una presentació en un format que ens permeti crear un àlbum de fotos.

Què cal fer?

1. Obriu la presentació des del programa editor (Power Point, per exemple)

2. Aneu al menú Guardar como… i seleccioneu la carpeta de destinació

3. A l’opció Guardar como tipo desplegueu el menú i seleccioneu Formato de intercambio de archivos JPEG (*jpg)

4. Feu clic sobre el botó Guardar. Apareixerà una finestra amb un text demanant-vos si voleu guardar totes les diapositives o només l’actual. Feu clic sobre el botó Cada diapositiva.

5. Al finalitzar el procés una finestreta us informarà sobre on s’han guardat les imatges. Feu clic sobre el botó Aceptar

6. Observeu després com i on han quedat aquestes imatges

Lectures

Hi ha una bibliografia molt extensa al voltant del fenomen de la web 2.0 i de la seva utilització en els entorns educatius. Us suggereixo la lectura d’aquests:

  • Web 2.0. El usuario el nuevo rey de Internet. Aut. Ismael Nafría. Ed. Gestión 2000. Barcelona 2007
  • Web 2.0. Manual [no oficial] de usoAut. Octavio Isaac Rojas Orduña i altres. Ed. ESIC. Madrid 2007
  • Planeta web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast foodAut. Critobal Cobo i Hugo Pardo. Ed. UVIC. 2007. Aquest disposa d’una versió electrònica que us podeu descarregar des de l’adreça http://www.planetaweb2.net/

 Bibliiografia web 2.0

I en concret sobre els usos educatius dels blocs el següent:

  • Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents. Aut. Francesc Balagué i Felipe Zayas. Ed. UOC. Barcelona 2007.

Bibliografia blocs

Ja veieu, Gutemberg i les noves tecnologies conviuen sense problemes… de moment.

Estalviem feina

Al llarg de la primera sessió del curs vaig insistir en una qüestió de tipus pràctic que no hauríeu d’oblidar. Quan treballem amb aplicatius d’edició en línia com ara WordPress, a l’hora de visualitzar l’aspecte final de l’article que hem escrit o qualsevol altra acció similar (canviar la plantilla, nous permisos, etiquetatge, etc) cal tenir present que és millor disposar d’una finestra o pestanya d’un navegador independent (dependrà de la configuració i la versió d’aquest) de la que esteu utilitzant per editar la informació. D’aquesta manera si tanqueu la finestra de visualització mantindreu la d’edició operativa, evitant la necessitat de tornar-vos a identificar i tornar a iniciar el procés.

Així que quan aneu a treballar amb el bloc és interesant agafar la següent rutina:

  • Obriu un navegador per a la visualització del bloc
  • Obriu un altre navegador, o una altra finestra diferent del que heu obert abans, i dediqueu-la a l’edició del bloc com a  administradors que sou
  • Quan feu alguna acció i feu clic sobre el botó Publica comproveu com ha quedat refrescant la pàgina de visualització

Ah, i si tot això resulta complicat sempre ens queda l’opció de fer clic sobre l’opció Previsualitza>>  

Previsualitza

 

Però abans que penseu que això ja ho podia haver dit al principi i estalviar-vos l’explicació us haig de dir que el comportament de l’opció no és sempre el d’obrir una finestra independent i ens pot “enganyar” ;-))

Així que ànims i ens veiem a la segona sessió!