Altre lloc XTECBlocs
Archive for abril, 2020
Dilluns 20 d’abril de 2020
06 anys
Bon dia!!!!
Com esteu ?
Què tal el cap de setmana?
Heu descansat?
Jugat?
Ajudat a les tasques de casa?
Llegiu, si us plau, amb atenció:
El Coronavirus ha:
-
Capgirat totalment les nostres vides.
-
Limitat les nostres relacions socials.
-
Trasbalsat les nostres emocions.
-
Provocat la mort de persones estimades.
-
Separat les persones i les famílies.
-
Paralitzat els nostres projectes de vida.
-
Afectat les rutines i els hàbits.
-
Provocat problemes econòmics i laborals a moltes famílies.
-
Limitat la llibertat i l’autonomia.
-
Provocat que ens sentim dèbils i insegurs.
-
Què ens ensenya el COVID-19?
El COVID- 19 ens està fent viure una situació excepcional que, malgrat la seva duresa, és una gran oportunitat d’aprenentatge i creixement personal per tots, adults i infants.
Aquesta oportunitat inclou:
-
Aturar el ritme frenètic amb què vivim el nostre dia a dia.
-
Reflexionar sobre la manera com vivim i replantejar-nos canvis que ens permetin gaudir de més qualitat de vida.
-
Compartir més estones en família i enfortir els vincles familiars.
-
Disposar de temps per implicar i educar els nostres fills/es en les tasques de la llar per fer-los més competents i més autònoms.
-
Aprendre a gestionar les emocions: la por, la ràbia, la tristesa, l’enyorança, el dol …
-
Educar la consciència social. Sentir-nos membres de la societat i ser conscients que l’esforç col·lectiu és un benefici per tots.
-
Aprendre a autoregular-nos. Treballar l’autocontrol, la relaxació, el saber estar, el saber esperar, saber-nos comportar…
-
Valorar la importància de la salut i la higiene. Ser conscients de la gran tasca que fan els serveis sanitaris i de com tots podem col·laborar-hi.
-
Aprendre valors fonamentals per la vida: la solidaritat, l’empatia, la cooperació, el respecte, l’amistat …
-
Ensenyar als infants a estar informats de l’actualitat. Descobrir què passa aquí i què passa arreu del món.
-
Aprendre a valorar el que tenim i ser conscients de la fragilitat de la vida. Aprendre a viure l’aquí i l’ara.
-
Ara és un bon moment per a reflexionar TOTS i TOTES. Tenim temps. Dediqueu un temps en casa a pensar i parlar amb les vostres famílies dels vostres pensaments, preocupacions, angoixes,…
Bé, comencem una nova setmana dintre del confinament. Comencem activant el cos. Preparats, llestos…JAAAAA!!!!!!
https://www.rtve.es/alacarta/videos/muevete-en-casa/
Quinzet(Càlcul ràpid):
Haurem de fer memòria. Diria que ens toca càlcul ràpid, 4a sessió de multiplicacions. OI? Val, us deixem l’enllaç. Recordeu preparar-vos el rellotge i cronometrar 2 minuts. Algun familiar us ho pot corregir. Busqueu la pàgina 16.
https://agora.xtec.cat/escfaust/wp-content/uploads/usu1651/2017/09/Quizet-prova-rapidesa-c%C3%A0lcul-mental.pdf
Quinzet(problemes):
Feu clic en l’adreça de sota. Busqueu el vostre curs. Cliqueu el número 3. Hi ha 10 sessions. Farem una sessió cada setmana. La setmana vinent farem la 4, l’altra la 5,…Fins que puguem tornar a l’escola.
No cal que copieu els problemes. Ho feu directament a l’ordinador. És una activitat jclic.
https://clic.xtec.cat/projects/quinzet/jclic.js/index.html
Continuem treballant les Matemàtiques. Hi ha alguna més fàcil. D’altres, més complicades. Mireu quines són les apropiades al vostre nivell, encara que les podeu fer totes o, al menys, intentar-ho.
Activitats més fàcils
https://sites.google.com/xtec.cat/cesire-mates-take-away/inici/prim%C3%A0ria-4t-a-6%C3%A8/fem-meitats?authuser=0
Activitats més complexes
https://sites.google.com/xtec.cat/cesire-mates-take-away/inici/prim%C3%A0ria-4t-a-6%C3%A8/un-tangram-de-paper?authuser=0
PATI
Altres: Us proposem uns enllaços interessants. Són webscame de diferents nius d’ocells comuns de la Península. A la primavera és quan comencen les noves vides i és qüestió de veure. Són en directe. Si teniu sort, podeu veure com donen de menjar als seus petitons. Podeu connectar-vos vàries vegades al dia per veure’ls. SÓN UNA MONADAAAA!!!!!! 😆 😆 😆
Lechuza común-P.N. de Cabañeros
https://youtu.be/foQztvzeKFU
Águila calzada -P.N. Sierra de Guadarrama
https://youtu.be/HPmRPgBJ5xQ
Buitre negro -Rascafría- Parque Nacional Sierra de Guadarrama
https://youtu.be/jNFXB2SGQFo
Halcón peregrino – Alcalá de Henares – SEO/BirdLife
https://youtu.be/ybksOpI95EU
DINEM
E.F.: L’Eunice us ha preparat un joc “supermegaultra” divertit!!!
https://view.genial.ly/5e9c7850594d3b0da3dcae4b/presentation-joc-ef-desbloqueig-mobil
Anglès:
Hello, this we are going to review Unit 1. Differences between Present Simple and Present Continuous.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_simple_and_present_continuous/Present_Simple_vs_Present_Continuous_bv1700jq
Deures: cap de setmana del 18 i 19 d’abril
1Bon dia!!!!!
Avui, no us proposem fem gimnàstica. Us proposem…BALLAR!!!!! Aquesta coreografia es va ballar el diumenge 12 d’abril a les 12 en els balcons de Barcelona.
https://www.youtube.com/watch?v=mdqpiJr8Ix0&t=8s
I ara us deixem unes tasques per al cap de setmana. Són molt fàcils. No cal que ho feu tot. És molt, però podeu decidir què fer i què no. Cuideu-vos i passeu-ho bé!!!
https://nribera3.wixsite.com/deurescapdesetmana1
DEURES DEL CAP DE SETMANA
Divendres 17 d’abril de 2020
06 anys
😀 Bon dia!!!!! 😀
Vinga, últim dia de la setmana!!!! Divendres!!!! Podreu descansar una mica de la rutina de les tasques escolars. Però, fins que no acabem el dia,…A TREBALLAAAARRRRRRRRRRRRRRRRR!!!!!!
Comencem a moure’ns:
https://www.rtve.es/alacarta/videos/muevete-en-casa/
Expressió escrita: No sé com portareu l’escriptura. Recordem que des de que estem confinats us hem proposat diverses tasques d’escriptura: organitzar la teva festa d’aniversari, un diari personal, escriure cartes al personal sanitari dels hospitals i als pacients,…Esperem que ho hageu fet.
Feina d’avui:
Com que s’apropa la festivitat de Sant Jordi, podeu escriure alguna poesia, conte,…Penseu en la diada, perquè la celebrem, quins són els seus elements característics,…També podeu fer un dibuix relacionat amb el text escrit.
PATI
Projecte:
Recolliu la temperatura cada dia a la mateixa hora durant dues setmanes. Quan ho tingueu anotat, podeu fer una gràfica. Per cert, si no teniu termòmetre, podeu consultar el web del Servei Meteorològic de Catalunya.
DINEM
Tarda del divendres, ja sabeu que ens toca: acabeu totes les tasques que tingueu pendents, organitzeu-vos les feines, endreceu el lloc de treball, reviseu quines tasques serveixin i quines són esborranys,…
Importantíssim: manteniu NET el vostre lloc de treball.
RECORDEU-HO, si us plau.
Si ja heu acabat aquesta feina, us posem un link que ens va passar la Carme de Música per dibuixar. No deixeu de crear!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=G8-6QQI0670&t=42s
Dijous 16 d’abril de 2020
06 anys
Bon dia!!! 😎 😆 🙂
Com esteu? Tothom bé? Preparats i preparades? Doncs, comencem un nou diaaaaa!!!!!!
Marxa, marxa…!!!
https://www.rtve.es/alacarta/videos/muevete-en-casa/muevete-casa-programa-17-yoga-pilates/5557024/
Problemes matemàtics: Llegiu tota l’activitat. Al començament, us posen uns exemples del que després haureu de fer vosaltres.
Al final de l’activitat, us diu l’exercici a realitzar. Heu de fer una foto de la representació d’una suma, resta, multiplicació i divisió. Us diu també que heu de representar una arrel quadrada, una potència i les propietats commutativa i associativa. Aquest 4 últims elements no els feu perquè no ho hem vist a classe. D’acrod???
https://docs.google.com/document/d/1YgwFNjocCOS9kxuX_A8dZemkm-TIsqmmjYsajCG6G0I/edit
PATI
Coneixement del Medi: Llegiu bé les instruccions de la tasca que heu de fer. Us sortiran uns cartells FANTÀSTICSSSS!!!!
https://edumet.cat/areatac/p_coronavirus/fitxers/documents/curriculum/a_les_vostres_mans.pdf
DINEM
Llegim: Cuatro textos redondos, cortitos y fáciles de leer.
http://blog.intef.es/leer.es/cuentosredondos/cuentos/ratona/ratona01.html
http://blog.intef.es/leer.es/cuentosredondos/cuentos/dona_carmen/dona_carmen01.html
http://blog.intef.es/leer.es/cuentosredondos/cuentos/rana/rana01.html
http://blog.intef.es/leer.es/cuentosredondos/cuentos/sancho_panza/sancho_panza01.html
Altres: Per acabar el dia, us deixem aquest àudio. És el so de la mar. Aviat l’escoltarem en directe i, quan tota aquesta situació acabi, podrem tornar a sortir, passejar, jugar i, com no, anar a la platja.
Tot passarà!!!
https://youtu.be/K3lY34LGsSA
Dimecres 15 d’abril de 2020
06 anys
Bon dia!!!
Activa’t!!!!!! Mou-te!!!!! Començaaaa!!!!!
https://www.rtve.es/alacarta/videos/muevete-en-casa/muevete-casa-programa-17-yoga-pilates/5557024/
Activitats de comprensió:
On ho pots comprar?
Comprensió lectora 9,10, 11, 12
http://www.xtec.cat/~mgil2243/material/pascual.htm
Cada enllaç que teniu aquí a sota és una activitat de comprensió. Són curtetes i molt fàcils. Llegiu bé el que heu de fer, si us plau. 🙄
https://cdn.shopify.com/s/files/1/0045/2345/8624/files/cocoter_activitats_03.pdf?v=1585765717
https://cdn.shopify.com/s/files/1/0045/2345/8624/files/cocoter_activitats_08.pdf?v=1585765717
https://cdn.shopify.com/s/files/1/0045/2345/8624/files/cocoter_activitats_10.pdf?v=1585765717
PATI
E.F: Teniu un nou repte, repte número 5. Endavant, campions i campiones!!!!!!!!!!!
https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive
Anglès: Sabeu el nom de totes les parts del vostre cos en Anglès? A veure si és veritat. Escolteu la cançó. També la podeu aprendre.
Si voleu també, podeu fer un petit vocabulari per després repassar-lo, igual que el que vau fer en el vocabulari de les parts de la casa.
https://www.youtube.com/watch?v=17vPc7jzMJI
DINEM
Altres: Us deixem l’enllaç a la galeria d’art nacional d’Austràlia. Ara que no podem anar-hi 😆 , la visitem de manera virtual. És una meravella.
https://nga.gov.au/
Taller de plàstica: És una activitat utilitzant material que tingueu per casa. Llegiu bé el full de les instruccions i les propostes que us ofereixen.
https://edumet.cat/areatac/p_coronavirus/fitxers/documents/curriculum/reciclart_mitja.pdf
Dimarts 14 d’abril de 2020
06 anys
Bon dia!!! 😀 😀 😀 😀 😀
Com esteu, perletes???? Com han anat les vacances???? Heu descansat dels deures????
Doncs fins aquí. Ara ja toca reemprendre la marxa i començar la rutina diària.
Fixeu-vos bé: vivim una situació excepcional(que vol dir que, gairebé, no passa mai) i…què se’ns diu en els mitjans de comunicació i quines són les recomanacions que ens estan donant des de les institucions per a que vosaltres, els nens i nenes, feu a casa durant el confinament?
Doncs que feu exercici, us moveu, que pinteu, dibuixeu, creeu, imagineu, escolteu música, balleu, feu ioga, que tingueu paciència, esperança, responsabilitat,…
Des de fa molt temps, totes les matèries que han estat relacionades amb la plàstica, amb l’art, amb la gimnàstica, el ball, l’expressió corporal, les emocions, com gestionar-les, com superar obstacles,…Han estat conegudes com a matèries”Maria”. Aquelles que tothom aprova i que estan per omplir horari.
Però és hora d’adonar-nos de la seva importància. És hora de que, després d’estar a casa confinats, despertem d’un cop i els hi donem la importància que tenen. Si més no, s’han guanyat el nostre respecte. El respecte de TOTHOM. Ja que, entre altres milers de raons per apostar per elles cal dir que: ens obren la ment, ens mantenen els nervis a ratlla, desemboiren la nostra ment, fan volar la imaginació, ens fan creatius, actius, vius, quan veiem els resultats dels treballs, estem contents i volem més, ens ajuden a estar més concentrats i creure en nosaltres,…
Així que, és moment de donar-los el seu lloc i més temps.
D’ara endavant, cada dia us posarem un enllaç per fer gimnàstica a casa(a part de les sessions d’E.F. que tingueu en horari). Són només 30 minuts. Nosaltres també la farem. Es treballen totes les parts del cos i hi ha diferents graus de dificultat(perquè no tothom estem tant ben preparats com el noi que fa les sessions). Aquesta gimnàstica la podeu fer amb les vostres famílies: germans, germanes, mares, pares, avis, àvies, tiets, tietes, cosins, cosines…Bé, tots els que hi viviu a la mateixa casa. Aquesta activitat us prepararà per a després, per a estar més concentrats en la feina que us proposem.
Ànimssss i a FER GIMNÀSTICA!!!!!!! Si us plau, extremeu les mesures de seguretat. No volem que us lesioneu!!!
https://www.rtve.es/alacarta/videos/muevete-en-casa/muevete-casa-programa-16/5556199/
Ara sí, després de l’esforç, us toca descansar una mica. La Carme us ha estat preparant tot un seguit de cançons molt maques per a que les pugueu cantar, ballar,…En definitiva, GAUDIR!!!!
Mireu-les a veure que us semblen. És un treball fantàstic. Teniu per estar hores i hores i hores entretinguts i entretingudes. No cal que avui les veieu totes. Teniu molt on veure, mirar, cantar, ballar,…Feu-ho poc a poc i gaudiu de la tasca.
https://cgabdn.wixsite.com/cancons1
https://cgabdn.wixsite.com/percussio1
https://cgabdn.wixsite.com/ball1
https://cgabdn.wixsite.com/cancons2
https://cgabdn.wixsite.com/que-bonita-la-vida
https://cgabdn.wixsite.com/cantania2020
https://cgabdn.wixsite.com/canta2
https://cgabdn.wixsite.com/canta3
https://cgabdn.wixsite.com/canco3
Anglès: Aquí teniu unes activitats relacionades amb Harry Potter. Vigileu amb els encanteris!!! 😯
https://www.tolearnenglish.com/free/full/harry/1.php
PATI
Tallers competencials: Avui us posem una sessió de ioga amb el mateix monitor amb el que fem la gimnàstica del matí. Ja sé que a tothom no us toca el taller de ioga, però avui, la classe la podeu fer tots i totes.
https://www.rtve.es/alacarta/videos/muevete-en-casa/muevete-casa-programa-13-como-conectar-mente-cuerpo-casa/5553798/
DINEM
Lectura: fareu una activitat relacionada amb la lectura però diferent a la que esteu acostumats a fer. Entreu en l’enllaç de sota i veureu que es tracta de fer recomanacions de llibres que heu llegit.
https://edumet.cat/areatac/p_coronavirus/fitxers/documents/curriculum/lectures_fetes_sup.pdf
Hort: Us proposem aquesta activitat: agafeu un full i apunteu en ell totes les plantes que tingueu a casa. Són naturals o artificials? Són aromàtiques o no? Necessiten molta aigua o no? Necessiten molta llum o no? Pots fer un petit estudi sobre elles. Sinó en tens cap, quines t’agradaria tenir a casa? Pots fer un llistat, dibuixar-les i escriure les característiques principals.
Matmani(Matemàtiques manipulatives): Encara que l’idioma utilitzat en l’activitat és l’anglès, no passa res. Intenteu-ho. Aneu al traductor de Google si alguna paraula no sabeu. Està molt bé aquesta activitat perquè la figura que apareix en pantalla després es desplega i es veu molt clara.
https://www.nctm.org/Classroom-Resources/Illuminations/Interactives/Geometric-Solids/
Deures vacances de Setmana Santa
0Hem començat les vacances de Pasqua, les vacances del 2n trimestre. Així que, és el moment de descansar una mica i baixar el ritme de treball diari. Us posarem uns quants enllaços per tal de que no pareu totalment el ritme de treball, però el podeu relaxar. Així i tot, els i les que vulgueu continuar un ritme alt de treball, podeu reemprendre les feines dels dies anteriors del bloc que no hagiu fet. Al bloc hi ha feina posada des del dijous 19 de març i, estem segurs, que gairebé ningú va començar a treballar aquest dia.
Així que, ànims i a passar-ho el millor possible!!!!!
Bones vacances de part dels vostres tutors Pau i Noemí!!! 🙂 🙂 🙂
MATEMÀTIQUES:
Podeu muntar les figures que us demanen???
http://therese.eveilleau.pagesperso-orange.fr/pages/jeux_mat/textes/jeu_symetrie.html
CATALÀ: Activitat senzilla. Primer, us expliquen el que heu de fer i després, podeu practicar.
http://www.edu365.cat/primaria/catala/sillabes/index.htm
CASTELLÀ:
https://view.genial.ly/5c7d4f215d0e4e575e25b2f7/interactive-content-sinonimos
Divendres 3 d’abril de 2020
5Bon dia!!!!! 😎
Rutina: Fes aquest puzzle!!!!!! Si necessiteu veure la foto de la imatge que heu de muntar, cliqueu a sota de la imatge, a la part esquerre, on hi ha una cara d’un fantasma. Piqueu a sobre sortirà la foto que heu de formar. Molta sort!!!! Recordeu els conceptes que surten en el puzzle. Ja els hem treballat. Ara queda fer memòria i recordar-los. Endavant, pelaillesssss!!!!!! 🙂 🙂 🙂
Expressió escrita: El divendres passat vam començar un diari. Què tal ho porteu? Heu escrit cada dia? Penseu que escriure cada dia una mica i plasmar els nostres sentiments, emocions, preocupacions, mal de caps, il·lusions,…ajuda a passar aquests moments una mica millor. Si voleu continuar amb el diari, endavant. És una molt bona tasca, com hem dit.
Però també us proposem una altra activitat. Sabeu que els metges i les metgesses, els i les infermeres, auxiliars de clínica, sanitaris, en general, estan molt, molt esgotats. Viuen una situació d’estrés, de frustració, d’esgotament, d’impotència,…capaços de desmuntar a qualsevol persona. Sabeu que les persones som emocions i sentiments i, a hores d’ara, els i les que ens estan cuidant de nosaltres estan emocionalment molt “tocats”.
Així que, ha sortit una iniciativa molt maca: escriure cartes, fer dibuixos,…per a les persones que estan en primera línia de combat. És a dir, escriure i dibuixar per a totes les persones que treballen en els hospitals i també, per a la gent que està malaltona.
Es tracta de donar-los un cop de mà, animar-los, donar-los les gràcies,… per tot el que estan fent.
Us deixem les dues adreces per a que envieu les cartes i/o dibuixos.
La primera adreça és la de l’hospital Clínic de Barcelona.
La segona, de l’hospital del Mar, també de Barcelona.
Animeu-vos, si us plau. A més de no sortir de casa, podem ajudar-los d’aquesta forma: mantenir-los animats, esperançats, amb ganes i forces per continuar, per lluitar i per pensar que, en un futur proper, tot millorarà.
Teniu el nostre correu electrònic. Ens les podeu enviar a nosaltres primer, si voleu que vos les corregim.
noesteusols@clinic.cat
cartesquecuren@hospitaldelmar.cat
PATI
Projecte: Ahir vau veure un vídeo de l’invent de la roda. Avui en veureu un sobre el telèfon. Escolteu bé per tal de contestar les preguntes d’aquí sota. Podeu contestar-les en un full en blanc o contestar-les al final de l’ordre dia a l’apartat de “Comentaris”.
https://www.youtube.com/watch?v=CO5o1fzjqpk
¿Cómo se llamaba la persona que inventó el teléfono?
¿De qué nacionalidad era?
¿En qué año lo inventó?
El primer nombre que se le puso al aparato no fue teléfono,¿cuál fue?
¿Quien le “robó” el invento al italiano?
¿En qué año reconocieron que Meucci era el inventor auténtico del teléfono?
¿Qué podían llegar a pesar los primeros teléfonos sin cable?
¿Cómo son también conocidos actualmente los teléfonos móbiles?
Comentaris recents