Sóc…….JO!

Qué nos dicen los dibujos de los niños sobre su inteligencia?

“Sóc jo” o el que és el mateix… activitat de seguiment  del concepte de figura humana a través del dibuix.

EXPLICACIÓ TEÒRICA:   Enmarcado Emoji Impresión: usando gafas cara (Imagen Arte Cartel ...

L’evolució del dibuix, com la d’altres habilitats (motrius, de parla, de maduració emocional…) en aquests tres anys del parvulari és espectacular. La gràcia és que, en el cas del dibuix, és fàcil conservar un registre d’aquests progressos en forma de recull de dibuixos. Una activitat molt bonica i emotiva és elaborar un dossier durant tot el curs, aquest l’anomenem l’activitat del sóc jo, la qual s’inicia a EI3 i segueix fins EI5. Als 4 anys, es travessa la següent etapa, coneguda com etapa preesquemàtica i que es caracteritza per la recerca conscient d’una forma al moment de dibuixar.

Aquest curs  a l’escola aquesta activitat es portava a terme cada mes, els nens i nenes de la Menta i la Camamilla es dibuixaven ells i elles mateixos i s’anava fent un recull d’aquests dibuixos.

Per què fer aquesta activitat?

Per:

  • Adquirir progressivament precisió en el traç. 
  • Avançar en les capacitats de representació de la realitat (un mateix).
  • Deixar constància de l’evolució en l’adquisició del propi esquema corporal i elaborar un recull per portar a casa a final de curs.
  • Dins d’aquesta evolució gràfica s’evidencien grans avenços pel que fa a la consciència i sensibilitat respecte a les parts del propi cos. Són el fruit de totes les vivències del nen en el seu entorn més immediat. I tot plegat contribueix a l’organització i interiorització del propi esquema corporal.

PROPOSTA:   95 Emoticones para Whatsapp | Emoticonos, Emojis para whatsapp ...

Us proposem seguir fent aquests dibuixos de de casa.

Les pautes a seguir serien les següents:

  1. El suport on es faci el dibuix ha d’estar en vertical, millor mida A4(foli) per facilitar l’espai.
  2. L’infant ha de fer el dibuix sense ajuda
  3. Abans de fer el dibuix podem repassar les parts del cos. Ens podem anar tocant les parts de la cara i nombrar-les al igual que les diferents parts del cos, per ajudar a recordar.
  4. Només es podem dibuixar ells mateixos i elles mateixes, ni el papa ,ni la mama, ni un sol o una flor, només la seva figura.
  5. Si li falten parts no passa res, no els hi digueu mentres ho fan. El mes que ve ho tornarà a fer i poc a poc veure-ho com les va afegint.

Esperem que gaudiu molt d’aquesta activitat al costat dels vostres fills i filles i ens agradarà molt que en aquest darrers mesos en feu un recull. Envieu-nos una foto del dibuix, sisplau.

Salutacions a tothom!

JA ARRIBA SANT PONÇ

Hola nenes i nens d’EI 4, ja arriba Sant Ponç!

Com cada any a l’escola celebrem aquesta festa tan especial recordant al patró de les herbes remeieres.

Fem memòria a EI3 ja la vam celebrar i vam fer un munt d’activitats: 

  • Vam visitar la paradeta de productes que posàvem al vestíbul on podíem trobar les herbes seques per olorar, mel, plantes per observar ,productes fets amb herbes xampús, cremes, colònies…
  • Entre totes vam posar un toc verd a la classe amb totes les plantes que veu portar: menta, espígol, farigola, romaní…
  • Vam aprendre quines propietats curatives tenien les herbes com la camamilla i la menta, perquè servia l’orenga…
  • També vam fer un esmorzar on vam provar productes de Sant Ponç com: melmelada, torrades, mel, mató i estava d’allò més bo.
  • Ens van explicar el conte del cargol i l’herbeta de poniol i el vam representar a la classe entre totes, recordeu que divertit va ser?

I finalment,  el dia de portes obertes gaudíem tots junts i juntes de totes les propostes que s’havien fet durant tota la setmana .Els petits us preparaven torrades amb melmelada ,anàveu a l’hort i plantàveu una planta, podíeu veure el power amb les fotos de les activitats…

Doncs bé, tot i la situació, volem que aquesta setmana vinent també es torni a fer la festa de Sant Ponç al Rivo, per tant us donarem diferents propostes que descobrireu a partir del dilluns 11 de Maig.

Com ja estem a EI4 la proposta de treball de Sant Ponç girarà entorn de la mel i concretament, el món de les abelles, però això està per arribar.

Us deixem seguidament un conte, que esperem que us agradi molt! 

“Una abella de més” (Andrés Pi Andre, Editorial Takatuka). 

Si voleu podeu dibuixar les vostres abelles, els vostres ruscs o fins i tot, podeu crear unes abelles!

A més a més, per si us voleu entretenir amb els números, us deixem una proposta de jocs interactius!.

Joc matemàtic 1

Jocs matemàtic 2

Una abraçada!

TORNEM A TROBAR-NOS FENT VIDEOTRUCADES

Hola famílies! Després  de les videotrucades de la semana anterior ,on ens  va encantar poder parlar amb vosaltres i  ens va fer moltíssima il·lusió gaudir d’aquesta estoneta junts i juntes. Seguidament uns deixem uns pictogrames  per  facilitar-vos el bon funcionament d’aquestes trucades.Per millorar-les i perquè tinguin un bon funcionament, hem acordat donar unes petites pautes per seguir,per escoltar-nos millor , per tenir més espai  per tothom…

A més tambéus deixem un tutorial d’un complement del meet per poder –nos veure tots i totes i no només  qui parla.

Tutorial grid view

INSTRUCCIONS VIDEOTRUCADA

Doncs bé famílies ja us podeu apuntar a les videotrucades d’aquesta setmana

CAMAMILLES

MENTES

Benvinguda Noemí!

Hola Mentes, hola Camamilles!

no sé si ho recordareu però després del Carnestoltes va venir a
la clase de la Camamilla la Noemí, que estava fent pràctiques amb nosaltres. Ella ha estat amb nosaltres al racó de llengua, ajudant-nos a fer les tapes de l’hivern, jugant a fer puzzles i a jocs matemàtics. Bé era una Camamilla més.
Doncs la Noemí en aquest dies ens vol fer una sorpresa així que seguidament us deixo amb ella:

Veure a la Noemí

Després d’aquest conte tan bonic ,totes quatre (a Maite,la Noemí,la Marina i la Claudette)  us volem proposar que feu un dibuix de l’animal que més us hagi  agradat del conte i ens expliqueu coses d’aquest animal: com és, què menja, on viu…
Estarem molt contentes de rebre els vostres dibuixos i els penjarem al bloc perquè tots els companys ho puguin veure.

Carro de dits!

Bon dia!

Us enrecordeu del carro de dits de l’escola? per qui no s’enrecordi és un carro amb moltes activitats per practicar la motricitat fina, el que li deiem entre nosaltres “jocs de dits”. Ara ja us comença a sonar?  Molts d’aquests jocs es poden fer semblants a casa amb material que pogueu tenir. Així que avui us proposo fer aquest joc de dits.

Per una banda estarem exercitant la mà, la pressió, la destressa amb els dits, però també farem repàs de matemàtiques i llengua. Haurem de relacionar les xifres amb les seves quantitats, com també els noms de colors i números amb el seu significat. Com veieu la part detra està en blanc. La podeu deixar així per tenir un forat d’on agafar el cartró, o podeu posar més colors.

Veure vídeo

Esperem que ho passeu molt bé fent-lo i jugant-hi! Si voleu passe-nos fotos del vostre joc.

Una abraçada

3 paraules per setmana

Bon dia! Avui us portem una proposta de llengua. Us proposem jugar amb 3 paraules de manera que al acabar la setmana quedin incloses al vocabulari dels vostres fills i filles. Cada setmana proposarem 3 paraules noves.

Heu de fer el que volgueu amb elles: dibuixar, fer-les amb plastilina, escriure-les, inventar frases, fer endevinalles, buscar-les per casa…

Us passem una imatge on heu de buscar els objectes (millor al pc per veure-la més gran) i també un pdf on ho explica. Les paraules d’aquesta setmana són LLIT, MIRALL I PEIXERA.

Explicació en pdf

Imatge per buscar-les 

Ens veiem dimarts i dimecres a les videotrucades!!