A les classes de 6è hem treballat en un taller de poesia. Els hem fet assessorats per les mestres i una mica en col.laboració amb tota la classe: aportant idees, cercant una rima, donant una comparació, triant un adjectiu… En fi, no us penséssiu que és senzill, això de fer de poetes! Aquí podeu escoltar-ne alguns. Esperem que us agradin.
La xocolata
El foc
La primavera i Sant Jordi
Sant Jordi
In order to encourage children to speak we use drama activities in the class and it really works. At least they are enthusiastic and even overexcited and try to do their best. Our last play were with very simple puppets: sock and stick puppets that pupils made themselves.
Here you are: “Chicken little” by 6B and “Find a bin to put it in” by 6A.
[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/ceip-pinyana/anglescs/chicken little.rm" width="322" height="288"/]
[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/ceip-pinyana/anglescs/put it in the bin.rm" width="322" height="288"/]
Les classes de 5è van representar alguns acudits – molt blancs, és clar- i aquí els teniu. Ens ho vam passar molt bé destriant-los i assajant. Esperem que us agradin.
[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/ceip-pinyana/audiovisuals09/acudits1.rm" width="322" height="288"/]
[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/ceip-pinyana/audiovisuals09/miniacudits.rm" width="322" height="288"/]
Un arbre de Nadal?
Doncs no. Són trenca-dos arbres diferents. Cada un dels nois i noies de sisè va elaborar un disseny propi i aquest n ‘és el resultat. El més important: valorar un treball creatiu, artesà i personal enfront dels milers d’ enlluernadors articles nadalencs que podem trobar a les botigues.
La Neus i la Judit de la classe de 6è A ens fan el seu resum de la sortida:
“El dia 23 de novembre vam visitar el Centre d’Observació de l’Univers (COU) d’àger. Allà vam fer diferents activitats.”
“Ens van ensenyar diferents tipus de telescopis: els reflectors i els refractors. També les seves parts: el trípode que està situat a la part de baix, la montura que és a la part intermèdia i el tub, que és per on observem.”
“Després vam fer una visita per totes les instal.lacions. tot seguit vam anar al planetari, on vam veure dos vídeos sobre els sistema solar.”
“A la tarda vam veure diferents videos que tractaven sobre les fases de la Lluna, els eclipsis lunars i solars i les posicions del Sol en diferents estacions. tot seguit, vam anar a les aules on vam fer tallers d’astronomia amb diferents eines i distribuïts en grups diferents.”
Cadascú ha fet l’arbre segons la seva imaginació i destresa. Tots plegats, configuren aquest bonic bosc.
A “sweet ending” for children in Primary 6. A videoclip with a 70’s popular song, Sugar sugar. We had the idea during the second term but time goes by so fast that we finished it just a week ago. We hope you enjoy it.
[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/ceip-pinyana/anglescs/sugarsugar6e.rm" width="352" height="288"/]
Some telephone conversations from children in 5A and 5B. Only two minutes!
[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/ceip-pinyana/anglescs/surprise5unit5bloc.rm" width="352" height="288"/]
Amb l’ajut de la web http://www.xtec.net/~jbertra1/ hem après a reconèixer els indicadors de profunditat en una imatge. Els nens i nenes de 6è han fet algunes fotos per demostrar que ho han entès perfectament.
Bona feina!
Després d’observar i comentar l’obra de Matisse, els alumnes de 6è han fet el seu particular retall de l’univers emprant la tècnica del collage amb papers pintats.
