Hem realitzat un experiment amb aigua i ens hem adonat que la flama de l’espelma consumia l’oxigen que hi havia dins l’ampolla per mantenir-se encesa. Una vegada s’ha consumit l’oxigen de dins, l’aigua que hi havia al plat ha entrat a l’ampolla. La pressió de l’aire de fora és més elevada que la de l’ampolla i empeny l’aigua cap a dins.
Amb aquestes fotos ens veureu comprovant-ho!!!!
Avui una agent de policia dels Mossos d’Esquadra ens ha vingut a parlar dels perills que hi ha a les xarxes socials com al whatsApp, al Facebook, a l’Instagram, a l’Snapchat … i què hem de fer per evitar-los.
Ens ha estat informant dels riscos als que ens exposem quan donem les nostres dades personals a algú a qui no coneixem o també quan enviem i publiquem fotografies a través de les xarxes socials.
Hem pogut fer-li moltes preguntes i aclarir els dubtes que teníem.
Volem agrair al Cos dels Mossos d’Esquadra que ens hagin vingut a informar sobre Internet Segura, les xarxes socials i els seus riscos.
Des de l’ONG Llagostera Solidària, l’Enric Ramionet ens va venir a fer una xerrada sobre les diferents tasques que porten a terme. Ens va explicar els diferents petits projectes de cooperació que es dediquen a promoure arreu del món i també els projectes locals.
Un d’ells és la botiga DINKIRÀA al local de Llagostera solidària, que té la participació de voluntàries i ofereix roba usada (projecte “Roba Viva”), roba i complements dissenyats amb teles africanes (projecte “Nuari”) i també Productes de Comerç Just.
Els alumnes de 6è hem fet uns bols amb paper mache que hem regalat a la botiga perquè els diners que aconsegueixin els destinin a les persones que més ho necessiten.
La xerrada ens ha conscienciat més de les diferències que hi ha al món i de la importància de cada acció individual, d’ajuda, de col·laboració, de voluntariat …
Els nens i les nenes de cinquè hem treballat molt a fons el projecte “A QUIN PAÍS ES VIU MILLOR”. Els equips vam triar dos països del món i vam comparar a quin d’ells es pot viure millor.
Dimarts vam fer “Brunyolada” a l’escola i nosaltres ho vam fer amb 2n.
Els alumnes de cinquè hem experimentat amb diferents materials( sorra, terra d’hort, pedretes)
la filtració de l’aigua. Depèn molt del sòl que hi hagi en un terreny per obtenir aigua més o menys clara.
Amb el projecte “A quin país es viu millor” hem après a valorar la importància de tenir aigua potable tots a casa, ja que no tots els nens ho tenen tan fàcil.
Avui els alumnes de 5è hem disseccionat un cor aprofitant que estem estudiant l’aparell circulatori, respiratori, digestiu i excretor. Ha sigut una experiència que ens ha agradat molt. Hem distingit les artèries i les venes i també les aurícules i els ventrícles del cor.
Com és tradició, un any més, hem celebrat el dijous llarder anant a berenar plegats, juntament amb els nostres companys de 5è.
A alguns ens ha agradat disfressar-nos i pintar-nos la cara.
Ens ho hem passat molt bé.
Els alumnes de 5è A i B hem fet una càmera obscura.
Volíem comprovar com va començar el món de la fotografia.
Hem hagut de portar material i en parelles l’hem fet.
Ens ha agradat experimentar amb la llum i la foscor.
Els alumnes de cicle superior, un any més, hem anat al bosc de Can Nadal per celebrar l’arribada de la tardor.
Ens ho hem passat molt bé construint cabanes i compartint un dia plegats amb els companys de cicle.