Després de treballar què és un debat, com es prepara, què és un moderador i quines són les seves funcions, vam organitzar dos debats a les aules de cicle superior amb els següents objectius: aprendre a argumentar una opinió personal, respectar el torn de paraules i el moderador, fer una reflexió del que s’ha exposat i també una autoavaluació de com ha anat el debat.
Els dos temes que vam escollir van ser: deures a l’escola i futbol a l’hora del pati.
Va ser molt interessant!