Daily Archives: 17 desembre 2010

REPRESENTACIÓ DE CONTES

Divendres 29 d’ octubre vam anar a les aules de primer a explicar un conte i representar-lo. Els contes els vam assajar a la classe, i eren grups de quatre alumnes, un era el narrador, i els altres eren els personatges del conte. Jo sany3031vaig fer de narradora en el conte JO SÓC UN ARBRE i em va agradar molt aquest paper. Els personatges del conte eren una fada, una palmera, un follet i uns quants arbres més.

Van haver-hi bastants grups, el meu grup va representar el conte els tercer i van riure molt amb el nostre i això volia dir que érem el millor grup i l’havíem assajat molt. La fada era la Rihab, la palmera era la Mary Cris, el follet era el Martí S, usany3023n roure era la Coral i l’altre era el Martí S, un pi era la Rihab,el castanyer de la plaça era la Rihab, un nen que passejava per la plaça era el Martí S i la narradora era jo.

Quan vam acabar de representar tots els contes anàrem a l’altre classe a primer A. I un cop allà vam fer el mateix. A mi m’agradaria molt tornar a fer una activitat d’aquesta, encara que ja l’he fet.

Tenim més fotos d’aquesta activitat. Les voleu veure?? Feu clic aquí.

ANEM AL DELTA DEL LLOBREGAT

El dimecres 24 de novembre de 2010 varem anar al Delta del Llobregat. Vam anar les classes de 5è i 6è amb autocar. Quan vam arribar ens van dividir en grups. El nostre grup imagen-001varem anar a donar una volta amb una professora que es deia Hidria .

Ens va donar un dossier i havíem de posar els noms de les plantes i animals que trobéssim, ella ens ho ensenyava i que ens ho explicava. Eren els següents animals: Ànec collverd, Corb marí, Fotja, Ànec cullerot, Cabusset, Bernat pescaire, Martinet de nit, Martinet blanc, Xibec, Fredeluga, Bec planer, Pit roig, Astor, Polla d’aigua, Cames llargues, Ànec blanc, Blauet, Mosquiter, Corriol camanegre i Corriol petit.imagen-02211

Ah! I també havíem de posar l’hàbitat i les adaptacions. Eren les següents plantes: Salicòrnia, Canyís, Jonmarí, Om i Cardmarí.

Després vam anar a un observatori d’ocells. La sala era fosca. Ens van donar uns prismàtics per mimagen-063irar millor els ocells. Quan en trobàvem un havia de posar una creu al dibuix de l’ocell.

Després vam tornar al lloc d’arribada a esmorzar. Quan vam acabar vam anar a fer una activitat a la platja i vam pujar a un mirador. Era impressionant veure des de tant alt el mar.

Quan vam acabar vam anar a un altre mirador. Des d’allà es veia la serralada Limagen-081itoral.

Després vam anar a dinar. Quan vam acabar els monitors ens van vindre a buscar. I vam anar a fer l’ultima activitat . Consistia en agafar totes les petxines, pedres i tot el que trobéssim. Quan es va acabar l’activitat l’Hidria ens va dir que deixéssim el que havíem trobat.

Després vam tornar a l’escola amb autocar.

M’ ha agradat perquè ha estat molt interessant i he après moltes coses.

Si voleu veure totes les fotos d’aquesta excursio, cliqueu aquí.

Tallers de plàstica – Van Gogh

Al taller de Van Gogh que fem amb el Joan Palomino (profe de 6èB) fem una sèrie de treballs relacionats amb l’autor holandès al que li agradava molt fer veure per on feia les pinzellades al dibuix. Va haver-hi un temps que es va tornar una miqueta boig i es va tallar una orella. Primer vam veure una sèrie de quadres que ell mateix havia imagen-0193imagen-0241pintat: un que representava la nit, el famosíssim quadre dels gira-sols pel imagen-022que es va pagar una milionada, i molts més quadres.

Desprès vam fer “Els gira-sols” d’una manera molt especial: fent punta als llapis de colors, i desprès escampant la punta per difuminar els colors per el paper. Llavors desprès varem fer una mena de collage però no ho era del tot. Consistia en fer escates de la mida d’un fragment de dit i anar’les enganxant per tot el dibuix fet a llapis. En definitiva un gran taller molt, però que molt divertit i super entretingut.

Tallers de plàstica – Picasso

En aquesta escola durant el curs es fan diferents tallers. Enguany els tallers (quatre) aniran sobre persones famoses sobre l’art, escultura, pintura, etc… Aquesta narració parla sobre uns dels millors tallers:

imagen-0131

El primer dia d’aquest taller ens van projectar (en una pantalla que hi ha a la classe de la Marta) un PowerPoint sobr

a la vida d’en Picasso. Cada nen llegia una pàgina. Gracies a aquest petit documental ens vam (totes les persones que feien el taller) assabentar molt sobre la vida d’en Picasso. Després ens va ensenyar un dibuix sobre el cubisme i els diferents tons de colors que hi havia en el dibuix. Llavors ens va donar a tots una lamina amb el mateix dibuix i ens va dir que el pintéssim com ens a

gradés més peró amb un sol color i utilitzant diferents tons.imagen-014

El segon dia del taller vam pintar amb pintura negra (només pintura negra) un dibuix. Jo vaig fer un jugador de basquet. Quan vaig acabarà vaig intentar acabar el dibuix que tenia pendent.

El tercer dia vam fer escultures sobre el guernica. Em va costar molt decidir la escultura que havia de fer però al imagen-015fin al vaig fer l’espasa trencada. Un nen va fer la ma i li va quedar força bé.

El quart dia vam intentar fer la sèrie de els colomins de Picasso amb pintura (aquí si de colors).

De moment m’està agradant molt i encara no s’ha acabat….

TALLER DE PLÀSTICA – GAUDÍ

Al taller de la Sònia treballem com Antoni Gaudí. Gaudí feia servir molts colors pels mosaics, els vitralls i el trencadís i s’inspirava en formes de la Natura. A la primera classe la Sònia ens va explicar una mica la vida de l’arquitecte: a on va néixer, on va viure, algunes de les seves obres (me’n recordo d’algunes: la Pedrera, el Park Güell, la casa Batlló, la Sagrada Família…), quins materials imagen-003feia servir per les seves obres, també quan i com va morir i moltes més coses.

Nosaltres vam fer un trencadís amb plastilina de molts colors. Primer vam fer una figura (jo vaig fer una bombolla buida per dins) i després vam agafar boletes de diferents colors i les vam enganxar a la forma.

El dia següent vam acabar el trencadís (que era molt entretingut). De groc, verd, blau, lila rosa, marró, taronja, vermell… van quedar plenes totes les figures (i s’ha de dir que van quedar molt bé!!!). La Sònia ens va explicar el que faríem el pròxim imagen-002dia: un vitrall amb paper de cel·lofan i cartolina de color negre.

Vam començar el vitrall: fer un esbós del dibuix a un paper, després copiar-ho a la cartolina (que tot quedi ben recte, feu-ho amb regle, i sobretot, deixeu un marge!!!) i retallar-ho amb un cúter, amb el punxó, o una mica difícil, amb tisores, deixant sempre un marge entre forat i forat. Vam tallar els trossos de cel·lofan (de diferents colors, és clar!!!) i els enganxarem a limagen-008a cartolina, retallant després el que sobrava. Hi va haver gent que ho va acabar, i quedava molt bonic quan ho posaves a la finestra. Al taller de la Sònia treballem com Antoni Gaudí. Fem servir molts colors pels mosaics, els vitralls i el trencadís i ens inspirem en formes de la Natura.

La sortida al zoològic

En classe hem estudiat els animals invertebrats.

El dia 7 d’octubre vam anar al zoològic de Barcelona per fer un taller dels invertebrats i saber més d’ aquests animals.

El viatge va ser curt, també vam caminar una mica. Quan vam travessar el zoològic vam poder observar alguns dels animals vertebrals, vam entrar a una sala on hi havien cinc taules amb una capsa amb diferents animals invertebrats, però tots els animals estaven morts, menys la taula del final que tenia cinc microscopis.

Ens vam seure en grups de sis. L’educadora ens va donar un quadernet amb preguntes dels animals invertebrats, alguna pregunta no la podien contestar perquè eren de més grans, cada pàgina tenia el número d’una taula (1,2,3,4,5).

· A la taula 1 vam fer un quadre, on s’havia d’escriure els noms dels animals que havien als pots i les capsetes de dins la capsa gran i respondre a una pregunta de que és un invertebrat, (un animal invertebrat és que no tenen esquelet ossi intern, ni columna vertebral). El que havíem de fer era classificar els animals invertebrats en grups, és a dir, en les diferents famílies: Porífers, Cnidaris, Platihelmints, Nematodes, Anèl·lids, Mol·luscs, Equinoderms, Artròpodes i Cordats.

· A la taula 2 havíem de descriure com eren els artròpodes: Arcàdics, Crustacis, Insectes i Miriàpodes, tot fent un esquema del nombre de potes, si tenien ales o no, etc.

· La tercera estava dedicada als Mol·luscs, s’havien de dibuixar dues petxines i dos cargols d’entre els que hi havia dins la capsa i escriure el seu nom.

· A la taula 4 posàvem les característiques dels aràcnids , crustacis , insectes i miriàpodes.

· A la taula 5 vam mirar pel microscopi una mosca amb un ull trencat, una puça d’aigua, una paparra, un eriçonet i l’intestí d’un cuc de terra .

Ens o vam passar molt bé, va ser una experiència inoblidable.

Exposicio matemàtica

Vam anar, el Dilluns, dia 25 de octubre a la universitat de Barcelona, on hi havia una exposició de matemàtiques.mates32

Érem 2 grups 6éB i 6éA, jo soc de 6éB i el nostre grup anava amb una monitora que ens va explicar una mica de cada cosa que hi havia. Els de 6éA anaven amb un professor suposo que van fer lo mateix. Desprès ens van deixar anar a veure les coses i participar en elles. Una de les coses que em va agradar mes va se una mena de font que en un costat tenia molts forats i en l’altre un i representava que per molt que tingui un forat a baix o a dalt fan el mateix recorregut.

També hi havia com un espiral de tres colors que li donaves voltes i et marejava. L’Esther la Marta i jo vam muntar un cub molt malament amb un forat al mig i unes escales ens va sortir fatal i vam intentar fer una altre cosa però no ens va sortir res peròbueno.

Va ser molt divertit i això es lo que  importa.

mates11

mates21