[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/ClRatwPHnYE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/9VQFRC-2U3M" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/1BVu61eqWI8" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
La Reconquesta és el nom amb què es coneix internacionalment el procés històric per mitjà del qual els regnes cristians del nord de la península Ibèrica van conquerir progressivament l’al-Àndalus. Es considera que va començar el 722 com a resistència de les societats muntanyenques del nord a l’avanç dels musulmans, amb la batalla de Covadonga, i va finalitzar el 1492 amb la conquesta del regne de Granada.
Marca Hispànica és el nom amb què, durant el segle IX designaven globalment els territoris i comtats creats per Carlemany des de l’any 795 per tal de procurar defensa als sud dels Pirineus enfront les incursions de les tropes musulmanes provinents del califat de Còrdova. (http://ca.wikipedia.org/wiki/Marca_hisp%C3%A0nica)
El naixement de l’islam
Els àrabs eren un poble originari de la península d’Aràbia, situada entre la mar Roja i el golf Pèrsic. Al segle VI estava format pels pobles de l’est, que eren nòmades i es dedicaven a la ramaderia, i els de l’oest, que eren sedentaris, vivien en ciutats i treballaven en l’agricultura i el comerç.
Els àrabs eren politeistes: cada tribu tenia els seus déus i el santuari més important es trobava a la Meca, ciutat que esdevingué un centre econòmic i de pelegrinatge.
Al segle VII va sorgir l’islam, religió monoteista predicada per Mahoma (570-632). Mahoma es va convertir en el cap polític i religiós dels musulmans i a la seva mort aquestes funcions van recaure en els califes, membres de la seva mateixa família, que van construir un gran imperi.
La conquesta de la Península Ibèrica
La conquesta àrab del regne visigot va iniciar-se l’any 711, i ja el 715 els musulmans havien conquerit la major part del territori, basant-se en el respecte per les persones i els béns i les pràctiques religioses de cristians i jueus i simplement pagant un impost. L’expansió islàmica s’estengué fins a la Gàl·lia, on van ser derrotats pels francs a la batalla de Poitiers, l’any 732. Les valls cantàbriques i algunes zones dels Pirineus van quedar fora del control musulmà. La resta de la Península va quedar sota el domini del califat omeia i va rebre el nom de l’Àndalus, i esdevingué una gran potència cultural i econòmica a l’Europa occidental.
A partir del segle XI l’Àndalus passà per diferents etapes de divisions territorials independents i de reagrupaments parcials conegudes com a regnes de taifes fins que l’any 1212, fruit de la derrota a la batalla de Las Navas de Tolosa, entrà en clara decadència. La seva desaparició es va consumar el 1492 quan els Reis Catòlics van conquerir el regne de Granada.
Més informació important extreta de http://www.xtec.cat/aulanet/viatge
Ens toca estudiar l’Edat Moderna, però m,illor recordar una mica allò que hem estudiat abans…
Més informació important extreta de http://www.xtec.cat/aulanet/viatge/).
Europa i la Mediterrània en l’edat mitjana
La fragmentació política de l’imperi Romà
L’any 395 l’imperi Romà es dividí en dos territoris independents: l’imperi Romà d’Orient i l’imperi Romà d’Occident. L’Imperi s’enfonsà definitivament el 476 fruit de les invasions dels pobles germànics.
Els visigots van arribar a la Península Ibèrica procedents de la Gàl·lia, d’on havien estat expulsats pels francs. Als territoris peninsulars van trobar una societat on la degradació de les ciutats i l’abandó dels camps eren molt acusats. Van establir la seva capital a Toledo, tot i que ciutats com Còrdova, Sevilla, Mèrida, Cartagena i Barcelona van mantenir la seva importància.
Els musulmans van vèncer l’últim rei visigot el 711, a la batalla de Guadalete, i van continuar l’ofensiva per tota la Península iniciant així un període de vuit segles de presència islàmica.
Divendres, mentre jugàvem a la platja de la Barceloneta ja sabíem que feien fotos a en Duran i Lleida; el que no podíem imaginar és que sortiríem a les pàgines 16 i 17 de la Vanguardia de diumenge 10 de maig…
Es pot jugar a “On és el Wally?” amb els nois i noies de 6è…
El divendres 8 de maig del 2009 vam anar a la catedral de Barcelona amb la Vicenta i la Isabel. Perquè la Vicenta i la Isabel ens van explicar la historia de la Catedral .
A la catedral no es podia entrar ni amb minifalda, ni tirants, ni pantaló curt.
També vam veure els dos carrers més importants de la ciutat romana “Decumanus maximus” i “Cardo maximus”.Kautar El Ghrissi
BubbleShare: Share photos – Easy Photo Sharing
Actualment a Coneixement del Medi Social i Cultural, estem estudiant Història; començarem fent un petit repàs (nformació extreta de la interessant web http://www.xtec.cat/aulanet/viatge/).
Les edats en què es divideix la història són :
I ara, una petita aclaració sobre això dels segles i els mil·lenis:
El recompte del temps històric
Per determinar un moment concret en el temps quan parlem d’història fem servir la cronologia. Aquesta utilitza diferents unitats:
Per a designar els segles i els mil·lennis utilitzem les xifres romanes. Malgrat que tots els anys del segle en que vam néixer comencen per 19, aquest s’anomena segle 20 perquè, el segle que va anar de l’any 1 al 100 fou el segle I i no el 0.
Per a anomenar correctament un segle cal sumar una unitat a la xifra de les centenes (o a la dels milers si n’hi ha).
Exemple: Any 476 à 4+1=5; segle V.
Any 1789 à 17+1=18; segle XVIII.
A Occident el punt de referència per a mesurar el temps és el naixement de Crist. Els fets ocorreguts abans de Crist es daten “aC” i els de després “dC“.
Estem molt actius… Dimarts també vam anar d’excursió; ens ho explica el Pedro Montesino de 6è B:
“El dia 5 de maig de 2009 varem anar a COMRàdio, quan varem arribar allà al barri de Les Corts varem anar al recinte de la Maternitat. Allà vam esmorzar aleshores varem jugar una estona i desprès varem anar ja cap a les instal·lacions de COMRàdio; una noia ens va explicar com funcionava tot allò, i que feien les persona que hi havia allà.
Després vam dinar al parc un altre vegada i vam anar al Camp Nou per veure totes les instal·lacions del FCB com per exemple: vestuaris,a peu de camp, la zona de la llotja, etc.
Pedro Montesino”
BubbleShare: Share photos – Find great Clip Art Images.
Aquest diumenge 3 de maig, alguns mestres, alumnes i famílies de 6è del CEIP Antaviana vam anar a veure un partit de la Primera Divisió de la Lliga de Futbol.
Ens va convidar l’Institut de l’Esport de Barcelona i va ser un plaer poder assistir-hi.
BubbleShare: Share photos – Easy Photo Sharing
