CUINA PER OGRES

Aquesta maleta forma part del projecte de maletes pedagògiques que el Centre de Recursos de Reus-Baix Camp posa a disposició dels centres educatius i dels seus educadors. Cada maleta treballa uns contes i uns continguts diferents, però totes comparteixen els objectius de foment de la lectura i de dinamització de la biblioteca escolar.

Cada conte parla d’un aliment que esdevé protagonista, els alumnes investigaran i buscaran informació sobre els diferents aliments, guiats per un personatge molt especial: un ogre, que degut a un problema de colesterol haurà de canviar la dieta basada en nens/es per la dieta mediterrània. Seran els nens els que ensenyaran a l’ogre a cuinar els nous aliments.
En voleu saber més?
Veniu a buscar-la!!!! 

"1r Concurs de Dibuix Tintinaire de Catalunya"

1r Concurs de Dibuix Tintinaire
S’ha convocat el “1r Concurs de Dibuix Tintinaire de Catalunya“. Aquest concurs és una acció que dóna suport al Pla Nacional de Lectura en diverses llengües. Aquesta activitat lúdica, original i creativa vol estimular el plurilingüisme en l’alumnat i desenvolupar-ne les competències comunicatives i artístiques. Poden participar en aquest concurs l’alumnat d’ensenyament reglat obligatori de qualsevol centre educatiu públic, privat o concertat de l’ensenyament reglat amb seu a Catalunya.
Per saber-ne més cliqueu en l’enllaç:


Projecte Obre els Ulls

Projecte Obre els Ulls
Més de 1.500 alumnes de 41 escoles catalanes
canten amb Els Catarres el tema més solidari del
CD de La Marató de TV3

La peça “Obre els Ulls” és una composició del director del CdA, David Melgar i text de Joan Gibert Artze. Marc Parrot n’ha realitzat la producció musical.

Si en voleu saber més cliqueu en la imatge.

Des del CRP Reus-Baix Camp FELICITACIONS!!!!

Les millores del procés lectoescriptor en relació a l’estructura corporal. Laura Pla.

Ahir la Laura Pla ens va endinsar en el coneixement del procés maduratiu del nostre cos en relació a l’abordatge dels diferents aprenentatges.
A partir del coneixement teòric de les diferents etapes evolutives i maduratives va anar enllaçant diferents estratègies d’intervenció des d’una altra perspectiva no-curricular per poder millorar els processos d’ensenyament-aprenentatge i de benestar a l’aula.
Tot i les limitacions d’espai, ens va fer bellugar a tots!!!!

Jornada de biblioteques

Ahir vam tenir el plaer de compartir experiències amb:

CAMBRILS. BIBLIOTECA MUNICIPAL DE CAMBRILS

–       L’Oferta formativa de la B.P.M. de Cambrils

CONSTANTÍ. BIBLIOTECA MUNICIPAL DE CONSTANTÍ

–       Mirmiga, la formiga que amaga els llibres dins el cau!

Activitat dirigida a educació infantil i primària.

CUNIT. BIBLIOTECA MARTA MATA

–       Exposició de les diferents accions que duu a terme en l’àmbit educatiu. Aprofundint en l’activitat : Taller de lectura en veu alta

FALSET. BIBLIOTECA SALVADOR ESTREM I FA

–       Experiències amb les escoles rurals. Presentació del projecte : Fes blog amb la biblioteca

REUS. BIBLIOTECA XAVIER AMORÓS

–       BP – CRP : Manual d’agricultura de secà, o el fruit de l’amor a la terra.

TARRAGONA. BIBLIOTECA PUBLICA

–       La Biblioteca Pública proveïdora de recursos i serveis per a alumnes d’ESO i BAT.

El canvi social ha comportat a les biblioteques una nova manera d’adreçar-nos a la comunitat en general i alhora buscar sinergies amb entitats amb qui compartim objectius propers com són les biblioteques escolars.

TORREDEMBARRA. BIBLIOTECA MESTRA MA. ANTÒNIA

–       Escola lectora, biblioteca formadora

TORREFORTA. BIBLIOTECA PUBLICA

–       Lliga el conte i passa’l.

Projecte impulsat per la Biblioteca i el Pla d¡educatiu d’Entorn de Tarragona, amb la finalitat de potenciar el gust per a la lectura a través d’una activitat en xarxa.

EL VENDRELL. BIBLIOTECA PUBLICA TERRA BAIXA

–       Visitem la biblioteca: tres propostes progressives de formació i d’animació lectora

VILA-SECA. BIBLIOTECA PÚBLICA

–       Programa de Lectura d’estiu

Vam compartir també taula amb altres CRP:

CRP CONCA DE BARBERÀ

–       Maletes de lectura i seminaris de biblioteca escolar

CRP TARRAGONÈS

–       Google sites biblioteca escolar i banc de recursos. La lectura: font de plaer i de coneixement

I vam presentar el nostre 
Tastet Literari de Fortuny!!!


Aniversari de la Víbria

Els elements festius de la ciutat de Reus tenen una vida i una  presència més enllà del Seguici, la prova és que la nostra Víbria celebra el seu aniversari i ens convida a tots a celebrar-ho divendres, 30 de novembre, a la Sala Polivalent de La Palma a 2/4 de 6 de la tarda.
Som-hi!!!

Maletes pedagògiques en llengua francesa

Pel tal de col·laborar amb el  Pla d’impuls a l’ús de la llengua francesa i dins del Pla Nacional de Lectura: 100% lectorspromogut pel Departament d’Ensenyament, el Centre de Recursos de Reus-Baix Camp i la coordinació del Servei de Llengües Estrangeres de Serveis Territorials han organitzat una trobada amb la intenció de presentar  tres maletes de recursos al servei del professorat que imparteix la llengua francesa.


– “Boîte du Québec “ a  càrrec de Dimitra Kritikou de Québec Bureau Barcelone.


– “Eco-Sac Voyageur”    a càrrec de  Glòria Balada d’Hachette SGEL llibres.

– “Motxilla Viatgera en francès” a càrrec de  Ewa Hojna de Santillana-français.



Al final de les tres presentacions obrirem un torn d’intercanvi d’experiències, punts de vista i suggeriments per  tal de dinamitzar la pràctica educativa de la llengua francesa en els nostres centres. 
Us esperem avui dimarts, 27 de novembre, a les 17,30h. a la seu del CRP de Reus-Baix Camp

Conferència inaugural del curs: La lectura d’estudi

peus a terra3
 

Avui tenim el plaer de convidar-vos a la Conferència inaugural del curs: La lectura d’estudi  a càrrec de l’Enric Queralt i Catà que es durà a terme a la Sala d’Actes de l’INS Gaudí a les 17,30h.
L‘Enric Queralt ha estat docent, amb infants i joves: formador i assessor de llars d’infants, d’escoles i d’instituts, en aspectes relacionats amb l’organització escolar, el desplegament curricular, la programació didàctica i, sobretot, amb l’ensenyament i l’aprenentatge de llegir i escriure. També ha estat assessor del SEDEC, coordinador nacional dels equips d’assessors en llengua i cohesió i membre de l’equip de la Inspecció d’Educació dels ST d’Ensenyament a Tarragona. Actualment col·labora com a assessor i formador de l’Estratègia d’Impuls a la Lectura.
Avui ens parlarà de:
– Identificar la lectura d’estudi com un component bàsic de la competència lectora.
– Conèixer les estratègies lectores implicades.
– Situar la lectura d’aprenentatge en els nivells de competència lectora.
– Facilitar als centres el tractament integrat i coherent d’aquest aprenentatge.

Desitgem que sigui enriquidora per tothom.