El conte d’aquesta setmana és un curt molt bonic que tracta el tema de la resolució de conflictes i que cadascú té el seu propi punt de vista. Per això cal dialogar i buscar solucions.
A la classe també tenim conflictes i els aprenem a solucionar de moltes maneres: parlant, buscant una solució, demanant perdó i perdonant, posant-nos d’acord, ajudant-nos…
Aquesta setmana a la hora de jocs matemàtics hem fet seriacions amb formes geomètriques com si fóssin els vagons d’un tren. Cadascú havia de pensar quina forma li tocava posar seguint la sèrie.
Hem fet trens dels colors: alternant quadrats i cercles d’un mateix color.
Hem fet trens de formes: alternant la mateixa forma però canviant el color.
Després, per equips, han sigut els mateixos nens i nenes que han decidit com volien fer el seu tren!
Hem passat una tarda ben divertida i ells ho han fet molt bé!
Durant la setmana del 19 al 23 d’abril hem anat preparant detallets per el dia de Sant Jordi.
PUNTS DE LLIBRE: vam enganxar papers de diari i vam estampar pintura vermella amb una carxofa, després vam fer la tija i les fulles amb pintura verda.
Aquest punt de llibre era per intercanviar amb els nens i nenes de l’escola.
A nosaltres ens van tocar uns punts de llibre puntejats de molts colors!
MANUALITAT: ROSA DE SANT JORDI
Hem estat elaborant una rosa de Sant Jordi ben vistosa!
Amb les mans de cada infant i amb pintura vermella les han estampat com si fóssin els pètals de la rosa, després amb pintura verda hem pintat un pal ben llarg i li hem enganxat una fulla amb el nom.
Esperem que us hagi agradat!
LLIBRES I CONTES PER EMPORTAR A CASA: la biblioteca de l’escola estava plena de contes i no se’n feia molt d’ús.
Hi havia bastants contes vellets, i tot i que estaven prou bé, hem aprofitat aquesta festa per fer conèixer aquets contes als nens i nenes. Aquest Sant Jordi, cada infant de l’escola es va emportar a casa un conte que cadascú havia triat prèviament.
Vam anar a buscar el conte a la paradeta que havien muntat els nens i nenes de 6è a la pista. Cadascú havia de portar un tiquet per poder agafar el llibre que volia.
LLEGENDA DE SANT JORDI: aquests dies hem escoltat la llegenda de Sant Jordi en diversos formats. Explicada per la mestra i en videos de diversos tipus. Us passem el que més els ha agradat.
CANÇÓ DE SANT JORDI: Aquest any hem après aquesta cançó de sant Jordi, segur que els vostres fills l’estan cantant, se la van aprendre molt ràpid!
CONTES ORALS: El matí de Sant Jordi el vam dedicar a escoltar contes orals explicats per les mestres del cicle:
La Irene, de la classe dels girasols, va explicar el conte de la Caputxeta.
La Carolina de les Dàlies, el conte del Patufet.
La Gemma de les Margarides, el conte del Cargol i l’herbeta de Poniol.
Els nens i nenes de la comunitat de petits van estar molt atents escoltant les històries!
A les mestres ens va agradar molt poder estar una estoneta (mantenint la distancia de seguretat) amb els infants dels altres grups.
Divendres vam poder anar a veure com està la vinya a la primavera!
Quan la vam anar a veure la primera vegada gairebé no li quedaven pàmpols o estaven molt secs, tampoc vam veure els raïms perquè ja els havien collit. Només quedava algun gotim.
Però vam poder veure el circell, els sarments i el cep despullat.
Ara hem vist la vinya i els ceps amb els pàmpols nous que van creixent i els raïms, que tot just estan sortint.
El paisatge de la vinya és d’un color verd molt bonic!
Aquesta setmana, a la hora de jocs matemàtics ens ha tocat pensar quants gots d’aigua podiem omplir amb la mesura d’un litre (una gerra), mig litre (un gerro petit) i en una ampolleta de 33ml.
Cadascú ha anat posant el seu nom a sota del nombre de gots que pensaven.
Ells anaven omplint els gots i veien quants en podiem omplir cada vegada.
Al principi costava una mica, però al final, després d’anar comparant amb les mesures que sortien, gairebé tots ho han encertat!
