Els reptes cooperatius i la competitivitat positiva a les classes d’Educació Física

Els alumnes de 5è han estat treballant durant un mes la cooperació i la competitivitat

positiva a través dels reptes cooperatius, de l’esport i del joc. A través d’aquestes

activitats també hem pogut practicar les Habilitats Motrius Bàsiques (moviments

habituals i necessaris per la vida diària) i les Especifiques (moviments específics propis

d’un determinat esport).

Aprendre a cooperar ens ajuda a aprendre a dialogar, de manera respectuosa, per tal

d’arribar a acords amb els companys i poder superar l’objectiu comú que tenim.

Per començar a aprendre a cooperar, en primer lloc van superar una sèrie de reptes

cooperatius en grups de 5 alumnes, i posteriorment van realitzar una sessió de jocs

cooperatius en gran grup. L’aprenentatge cooperatiu implica la participació activa

de tots els alumnes, de manera que si una persona no participa el repte no pot ser

superat, per això parlem de cooperació, doncs l’èxit o el fracàs és sempre conjunt. La

superació dels reptes suposa també esforç mental, doncs han de pensar molt bé per

saber com superar-los.

Per altra banda aprendre a competir de manera positiva ens ajuda a percebre als

companys com a aliats i no com a rivals que cal superar de qualsevol manera. Significa

començar a aprendre a acceptar la victòria i la derrota en Educació Física (també

aplicable a altres àmbits de la vida) a respectar als companys, i a competir de manera

neta (sense fer trampes) amb una actitud d’esforç i superació personal. La competició

positiva l’hem practicat a través dels esports escollits pels alumnes: futbol, beisbol i

tenis (d’aquets dos últims es van fer adaptacions).

Els alumnes de 5è han fet una molt bona feina, també pensen que poden millorar

encara més!

Marta Roig

Aquest article ha estat publicat en General. Afegeix a les adreces d'interès l'enllaç permanent.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *