Aquí us deixo la revista digital amb el recull dels diferents articles:
Categoria: General
Dissenya el teu viatge de final de curs
A cauda del moment el que estem vivint, aquest any no podrem realitzar el viatge de final de curs. Així que hem pensat que una manera de treballar les matemàtiques sigui que vosaltres mateixos dissenyeu el vostre viatge ideal tenint en compte totes les coses que creieu imprescindible a l’hora d’organitzar un viatge. Entre elles trobem: hotel, autocars, horaris, activitats, dies, lloc, distàncies, temps…
Us deixem aquí un vídeo de presentació i esperem il·lusionats les vostres propostes!
Vídeo amb Kinemaster:
A on trobem les matemàtiques?
Us heu parat a pensar en quins llocs hi ha matemàtiques d’una manera o una altra? Durant aquests dies de confinament he fet un petit vídeo de les matemàtiques que podem trobar a dins de casa. T’hi apunte?
Grava el teu vídeo amb possibles casos on podríem utilitzar les matemàtiques, per exemple: el tiquet de compra, el mando de la televisió, la calculadora, els graus que fa segons si fa bon temps o no, el pes dels productes, la capacitat de diferents recipients, quants litres d’aigua gastem en tirar de la cadena, en rentar-nos les dents…
Com veieu hi ha infinitat d’opcions per treballar les matemàtiques.
Vídeo amb OpenShot:
Inventem problemes!
Ha arribat l’hora que vosaltres mateixos inventeu problemes!
En el vostre dia a dia segur que teniu situacions en les quals heu d’utilitzar les taules de multiplicar, per això ara teniu l’oportunitat de pensar i enregistrar un o més problemes amb els quals, quan ho resolem haguem d’utilitzar les taules de multplicar!
Un cop ho hagueu enregistrat ho heu de penjar i els companys i companyes els resoldran!
I tu, què n’opines?
Un cop exposada la meva visió sobre la importància de l’ús del material manipulable i del material multimèdia, m’agradaria saber la vostra opinió.
Creieu que el material manipulable és útil per a l’aprenentatge dels infants? I les tauletes? Els ajuden en el procés o els hi creen dependència?
Hi ha molt a reflexionar… Però sobretot cal ser conscients i ensenyar als infants a fer un bon ús d’aquestes.
https://www.pinterest.es/jolm2/convivim-amb-les-matem%C3%A0tiques/
Material multimèdia o material manipulable?
Com ja hem parlat anteriorment, les tecnologies i l’avenç en aquestes va molt ràpid i cal que a les nostres escoles estiguem renovats i actualitzats per tal de poder-les utilitzar i ensenyar als nostres infants.
No obstant això, s’utilitza material manipulable? Des del meu punt de vista, el material manipulable ajuda als infants a interioritzar millor i a entendre els continguts que es treballen. Per aquest motiu crec que no s’han d’oblidar i és important que se segueixin utilitzant. Ja que al final per als infants esdevé un joc.
Així doncs, és important que tot i que avanci la societat, no ens oblidem de material molt funcional i ens agafem únicament a la tecnologia. Crec que un bon aprenentatge s’aconseguirà amb la combinació de les dues. Ja que tenim les dues coses, multimèdia i manipulable, cal aprofitar-ho!
Hola, món! Ús didàctic del material multimèdia a les escoles?
La nostra societat està en continu canvi i avenç tecnològic. És per això que si parem a pensar i ens imaginem una escola o aula de fa 50 anys amb una aula actual hi trobaríem infinitat de diferències.
Distribució de taules, material didàctic, material digital, diferents espais, etc. Un gran ventall de coses han canviat però, la manera d’ensenyar ha canviat? Podria dir un sí rotund, ja que els i les mestres ens esforcem a aconseguir que l’alumnat esdevingui el principal protagonista del seu procés d’aprenentatge i per aconseguir-ho cal fer-lo partícip d’ell.
A la Universitat tota la teoria ja estava ben encaminada cap a un ensenyament més participatiu, més vivencial, més experimental…
A les meves aules intento aplicar-ho amb material manipulable i diferents recursos que he creat o cercat, però les tecnologies sempre m’han fet una mica de por.
Els infants d’avui en dia des de molt petits estan interactuant amb tauleta, mòbils, ordinadors… I això em provoca la sensació que ells dominen molt més la matèria que jo. És per això, que considero que hem de trencar amb aquestes pors i barreres i atrevir-nos a posar-ho a la pràctica, ja que el futur dels nostres alumnes estarà rodejat de tecnologia.
Així doncs, és important treballar tots els camps i aprofitar tots els recursos, inclòs el material multimèdia. Des del meu punt de vista, aquesta metodologia d’aprendre uns dels altres i a fer-los partícips del seu procés d’aprenentatge els ajuda a créixer, ja que es fomenta molt l’autonomia, el treball en equip, l’organització i planificació de les tasques i del temps… i al mateix temps, si ells i elles són conscients del seu procés i evolució, podran veure l’evolució que fan i sempre tindran ganes d’aprendre més coses. La importància de despertar aquesta curiositat pel saber. D’aquesta manera aconseguim que ells puguin autoavaluar-se i ser crítics.
En definitiva, la importància de reciclar els coneixements dels docents per estar al dia, tot i que sempre estarem un pas enrere perquè la tecnologia va a un ritme més ràpid que el nostre aprenentatge. I per altra banda, fomentar i utilitzar tot el que està a les nostres mans, ja que d’aquesta manera ajudem el futur dels infants.
Judit Olm