Nom de l’activitat: Videoantàrtida.
Àrea/matèria/nivell: ciències/optativa/1r ESO
Descripció de l’activitat: consisteix en buscar per internet vídeos on es mostri informació d’interès de l’Antàrtida. A tall d’exemple poden ser vídeos que tractin sobre aspectes geogràfics generals del continent, flora i fauna, primers exploradors, impacte humà, bases antàrtiques, icebergs, treball científic que s´hi desenvolupa… La durada màxima ha de ser d’uns 15 minuts. Una vegada s’ha seleccionat caldrà preparar-ne una petita presentació fent un power point. Aquest haurà de tenir com a mínim les següents diapositives:
- Títol del vídeo
- Lloc, adreça i durada.
- Breu explicació del seu contingut
- Motiu de la seva elecció.
- Opinió personal.
Estructura de la classe de presentació:
- Exposició oral de presentació del vídeo acompanyada del power point.
- Visualització dels vídeos.
- Comentari a nivell de grup classe dels continguts més rellevants.
- Crear un symbaloo amb els vídeos.
Un exemple podria ser aquest:
http://www.symbaloo.com/home/mix/13ePQJecX1
Organització de l’alumnat: grups de 3.
Recursos necessaris per a dur-la a terme: ordinadors connectats a internet, canó i altaveus per a projectar els vídeos i eina de presentació tipus power point.
Criteris d’avaluació: es valorarà el power point, l’explicació oral de presentació del vídeo i la qualitat del film seleccionat. Els tres aspectes es valoraran de 0 a 10 punts i la nota definitiva serà la mitjana aritmètica de les 3.
Autoria: Santi Balcells
DIMENSIONS I COMPETÈNCIES DIGITALS TREBALLADES
1. Dimensió: Instruments i aplicacions
Competències:
1.1. Utilitzar les aplicacions d’edició de textos, presentacions multimèdia, tractament de dades numèriques per a la producció de documents digitals.
1.2. Utilitzar les aplicacions bàsiques d’edició d’imatge fixa, so i imatge en moviment per a produccions de documents digitals.
2. Tractament de la informació i organització dels entorns digitals de treball
2.1. Cercar, contrastar i seleccionar informació digital adient per al treball a realitzar, tot considerant diverses fonts i mitjans digitals.
2.2. Tractar la informació mitjançant aplicacions digitals per a la construcció de nou coneixement personal.
2.3. Organitzar i utilitzar un entorn personal de treball i aprenentatge amb eines digitals per a desenvolupar-se en la societat del coneixement.
3.Comunicació interpersonal i col·elaboració
3.1.. Realitzar activitats en grup tot utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu.
4. Ciutadania, hàbits, civisme i identitat digital.
4.1. Realitzar accions de ciutadania i de desenvolupament personal, tot utilitzant els recursos digitals propis de la societat actual.