Per tal d’introduir el tema que tractem hem presentat als nens i les nenes a través de la capsa màgica, el conte “Quatre petites cantonades de no res”, Jérôme Ruillier, Ed. Joventut. És un conte per treballar la diversitat, però que alhora també treballa les emocions. És una història entre un grup de rodons i un quadrat. El quadrat és diferent i li agradaria ser com els rodons per poder entrar a l’escola, però la porta és rodona i el quadrat no pot passar. Primer els rodons, situats en cercle, pensen una solució, però no la troben. Quan finalment es posen a pensar com si fossin quadrats, es saben posar al seu lloc i troben la solució. El que ha de canviar no és el quadrat sinó la porta.

A través del conte hem encetat una assemblea on els infants han exposat el seu punt de vista i han realitzat hipòtesis sobre solucions possibles.

En una altra sessió, hem escenificat el conte on tothom hi ha participat realitzant alguna tasca (confecció del material necessari, memorització dels diàlegs, gravació,…). Amb l’ajut dels nens i les nenes, s’ha enregistrat per tal de poder-lo visualitzar a la pissarra digital en sessions posteriors com a treball de reflexió.

Una altra activitat prèvia al gran dia, ha estat pintar un foli de tamany 20×20 amb ceres de diferents colors. Cada nen/a ha pintat el seu i ha estat una activitat col·laborativa entre educació infantil i cicle inicial. Aquests paper s’han enganxat per classes en un cartró de 1mx1m.

També en col·laboració amb un centre de dibuix extern a l’escola, els delegats de cada classe i alumnes representants de les aules d’Infantil han elaborat estels en solidaritat per la pau global.

Finalment també com a activitat inicial els alumnes de cicle superior amb la participació del mestre de música, han elaborat un rap, la lletra del qual parla del dia de la pau. S’ha elaborat un drive on cada cicle havia de continuar el rap amb una frase. Una vegada acabat de polir, s’ha enregistrat i compartit, per tal de poder-lo escoltar i aprendre tots i totes.

Ha estat un bon inici, on els nens i les nenes s’han mostrat molt participatius i engrescats.