Aquest bloc va dirigit al treball de 3 emocions; l’alegria, la por i la tristesa…. El per que sorgeixen, com ens fan sentir, que podem fer per canalitzar-les… mitjançant contes, imatges, sons… tot ajudant als infants a conèixer-se millor, i a caminar cap a un auto reconeixement de les pròpies emocions, per tal d’aconseguir una regulació d’aquestes.

Aquesta activitat té una durada d’aproximadament una hora.
Primer observarem l’obra següent “ El crit” (1893) Edvard Munch, i parlarem sobre l’expressió de la cara de la persona; què li deu passar? A què pot tenir por? Perquè? Tot seguit utilitzant una foto nostra ens pintarem amb totes aquelles coses que ens fan por, ho presentarem als nostres companys i entre tots buscarem iniciatives per vèncer aquesta por.

188003_mp3_1Aquesta activitat té una durada d’aproximadament 15 minuts.
Primerament escoltem el següent enregistrament un o dos cops, i tot seguit iniciem un que sentim? La persona riu o plora? Per què plora? Està contenta? Potser esta trista? Per que? Quan plorem nosaltres? Que podem fer per no sentir-nos tant tristos?…
Podem acabar l’activitat amb la realització d’un dibuix on reflecteixin situacions que els fan estar tristos.

Aquesta activitat té una durada de 25 minuts aproximadament.
Abans d’iniciar la visualització del conte tenim una petita conversa amb els menuts sobre que ens fa por, què fem quan sentim por…?
Tot seguit visualitzem el vídeo i al finalitzar aquest conversem sobre la forma de donar ensurts que tenia el monstre protagonista, també com es sentien els nens del conte, relacionant-ho amb pròpies vivències, i finalment parlem de l’Ashley, com es devia sentir sense tenir a ningú? I ara que ha trobat una família com es sent? Com ens sentim nosaltres amb la nostra família?…

risa

Aquesta activitat te una durada d’aproximadament 1 hora i 30 minuts.
Escoltem el fragment que se’ns presenta i intentem esbrinar que sentim, la persona del enregistrament riu o plora? Que li pot passar? que ens fa riure a nosaltres? Tot seguit podem fer un mural sobre com ens sentim quan riem.

Aquesta activitat té una durada aproximada de 15 minuts.
Observem la següent imatge, que ens transmet? Ens agrada? Com devia estar el pintor en aquell moment? Trist o alegre? Perquè?

Aquesta activitat té una durada de 20 minuts aproximadament.
Observem el vídeo i tot seguit conversem, com està la nena del vídeo, està contenta o bé trista? Per què? I nosaltres quan riem? Com ens sentim quan estem rient? Parlar de lo bo que és riure per sentir-nos més contents, podem acabar la reflexió amb una teràpia de riure.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=GUZXhaV9EPg&feature=related[/youtube]