Bon dia, nois i noies! Avui us presento una activitat molt diferent que us ajudarà a saber quan en sabeu de calcular mesures. Us proposo que feu galetes al microones, una recepta fàcil i ràpida. A més a més no necessiteu engegar el forn, tan sols un microones!

Per a fer la recepta us haureu d’ajudar d’estris de mesura com bàscules i/o mesurador. Espero entusiasmada les fotografies de les vostres galetes!

Ingredients per fer galetes al microones:

– (50 + 50 gr) de mantega a temperatura ambient.
– (10 x 5 gr) de sucre (podeu substituir aquest ingredient o, fins i tot eliminar-lo, si ho veieu convenient).
– (6+5 –10) rovell d’ou.
– (260 : 2 gr) de farina.
– 1 Pessic de Sal.
*Hi podeu afegir trossets de xocolata

Primer pas:
Primer de tot barregem en un bol la mantega a temperatura ambient i el sucre. Hem d’assegurar-nos de barrejar-ho tot molt bé amb una cullera.

Segon pas:
A continuació, afegim el rovell d’ou, un pessic de sal i tornem a barrejar-ho tot perquè la massa quedi homogènia.

Tercer pas:
Ara és el moment d’afegir la farina a poc a poc fins que quedi una massa que puguem pastar sense problemes.

*Si volguéssim afegir xips de xocolata, ara seria el moment de fer-ho.

Quart pas:
Per últim, estenem la massa amb l’ajuda de les mans i, amb un got, fem la forma de les galetes i les anem col·locant sobre un plat que, després, anirà al microones.

Cinquè pas:
Poseu el plat amb les galetes al microones 3 minuts. Quan treigueu les galetes del microones us quedaran toves, així que haureu d’esperar-vos 5 minuts abans de menjar-vos-les.

A gaudir!

Bon dia nenes i nens! A pel dimarts!!

D’interioritat us proposo un  petita meditació amb la intenció de compartir la nostra essència divina, la nostra energia i la nostra força . Tots units, amb la nostra família, companys i amics, per enviar energia de sanació al planeta terra i als seus habitants.

Meditació

Bon dia! Com ha anat el cap de setmana!!???

Primer de tot, us vull comentar que he afegit una pàgina en el bloc que està plena d’enllaços interessants per ampliar i reforçar algunes assignatures. No us avorrireu!

Comencem! Us proposo per avui un parell d’activitats de LLENGUA: una de lectura i una d’expressió oral.

1- Es tracta de fer uns tests d’eficàcia lectora que us premetrà exercitar la lectura i us avaluarà el nombre de paraules per minut que heu aconseguit. Hi ha sis lectures de diferents nivells. Podeu realitzar-los tots en diferents moments i practicar per a millorar aquesta eficàcia. Pot ser una bona eina per fer setmanalment els tests.
En cas de no tenir ordinador i no poder fer el test, hi ha l’opció de llegir qualsevol llibre que tinguis i cronometrar-te tu mateix/a en un minut quantes paraules llegeixes. Fes-ho tant en català com en castellà. I per ser el més realista possible fes-ho 3 o 4 vegades i llavors calcula’t la mitjana (recordes com es feia la mitjana? Segur que sí, suma total dividida per les vegades realitzades).

eficàcia lectora

2- Com sempre diem, saber parlar bé en públic és el més important. De fet, l’expressió oral és la manera més utilitzada que tenim les persones per comunicar-nos. I com a la nostra escola això ho tenim molt clar i, contínuament, treballem i practiquem presentacions orals, us proposo el següent:

Prepareu una presentació sobre com és un dia a la vostra vida actualment. Què feu? Quines rutines heu establert? Què és el que més us agrada d’aquesta “nova vida”? Què trobeu més a faltar? Què creieu que estem aprenent les persones amb aquesta situació que estem vivint? Què opineu de les mesures que estan duent a terme els polítics? Què canviarieu vosaltres?…
Caldrà, si podeu, gravar la presentació amb el mòbil i enviar-me-la per mail.

Requisits:
– Duració aproximada de 5′
– No oblidar de presentar-se, acomiadar-se, justificar si és necessari una opinió, veu clara, missatge ordenat i coherent.
– Primer fer el brainstorming, un esquema de les idees, ordenar-les, fer un esborrany escrit,practicar per ajustar-se al temps, comprovar que s’entén,…
Evidentment, no és una feina ràpida ni fàcil de fer ben feta, així que no correu i treballeu-la bé abans d’enviar-la. Prefereixo una presentació que m’arribi d’aquí tres dies i tingui qualitat a rebre-la demà i sigui millorable. Som-hi!

Bon dia bonics i boniques!! A per l’últim dia de la setmana i un dia menys de confimanent!

Avui teniu un vídeo ! I no només surto jo… així que espero que us agradi 🙂

És divendres! Per tant toca dictat!! Haureu de trobar algú per casa que us pugui ajudar…. la mare, el pare, el germà…qui estigui disposat a fer de profe. I us haurà de dictar el text que teniu a sota (que ja us vaig donar dilluns per estudiar).

Agafeu un full i un boli i…. a demostrar que sou capaços de fer 0 faltes!!!

M’agradaria saber com us ha anat el dictat, així que podeu comentar al bloc, en aquesta mateixa publicació, quantes faltes heu fet! Sinó em podeu enviar un mail o una foto del dictat! El que us vagi millor.

Jo estic segura que amb el temps que heu tingut, no en tindreu CAP!

Crec que el germà de la mare que més ens agradava, de petits, era l’oncle Guillem. I no era només perquè fos molt amable, sinó també perquè viatjava més que tota la família junta. Cada vegada que tornava dels seus viatges ens portava regals i ens explicava si l’avió era gran o si havia tingut problemes durant l’embarcament. Sempre l’escoltàvem amb els ulls oberts i li demanàvem fent cara de bons nens que ens deixés acompanyar-lo.

I per acabar, podeu fer aquestes últimes activitats sobre la b/v i ja donem per finalitzat aquesta norma ortogràfica. Ho penjo així, ja que d’aquesta manera els que tingueu ordinador o no podeu fer les activitats.

RECORDEU: ho heu de fer sols, sense ajuda d’apunts. És per comprovar si després de molt practicar ho hem après. Després us ho podeu autocorregir amb els vostres apunts.

1.Completa les paraules amb B/V: 

….idre, ….iga, sa….a, dis….arat, to….allola, ca….ina, àl….um, nú….ia, ta….erna, ….assa, ad….ocat, ….aró, casca….ell, ….a….a, cara….el·la, pa….elló, ga….ardina, arro….a, ja….elina, si….ella. 

2.Ompli els buits de les frases següents amb B o V, segons calgui: 

-          L’ad__ocat que representa__a el   __aró  de Montfort va demostrar que aquest no era un co__ard com tothom pensa__a. 

-          Vam entrar a aquella ta__erna a prendre un  plat de  fa__es. 

-          No sabia que Pere  haguera viscut de menut al País __asc. 

-     Vaig ha__er de callar-me el que pensa__a sobre el fet que li hagueren posat un casca___ell al gat. 

-          Els a__ets són uns arbres bastant comuns als nostres boscos. 

-          Vull pro___ar l’automò__il a___ans de comprar-me’l. 

-          Eixe tro___ador esta___a considerat una persona molt sà__ia. 

-          Li va eixir un mal al lla__i de tant de menjar endí___ies. 

-          El ca__aller ca__alca__a sobre el seu ca__all. 

-          T’has d’espa__ilar si vols vindre al pa___elló d’esports. 

-          M’he deixat el telèfon mò___il en la ta___erna on hem anat a prendre una copa pensant-me que el duia a la ga___ardina. 

-          El tram____ia que passa____a per ____iscaia va en ____estir  un cotxe. 

 ¿ “B” o “V” ? 

 Dile a Verónica que debe ser__ir la comida en cuanto llegue tu hermana de la inauguración del nue__o hospital.

Está prohi__ido  __enir al colegio con minifalda.

No dejes que las __erduras  hier__an mucho tiempo. Las acompañaremos con hue__os re__ueltos.

El __ueno de Bernardo __ino a __uscar su li__reta para escri__ir un dictado.

Mi __ecina siempre lo dice: “Vi__e y deja __ivir“. 

Perci__o un cierto olor a quemado que pro__iene de aquella vi__ienda.

Blas su__ió las escaleras corriendo para __urlar a sus perseguidores.

No quiero que Belinda sepa es estu__imos de __acaciones en Turquía.

Juan esta__a comprando ser__illetas en el supermercado cuando reci__ió la noticia de que su __ieja amiga Violeta ha__ía ganado un concurso literario.

Este __erano __ucearemos y haremos pesca su__marina.

Busqué en el __aúl de mi a__uela y encontré un medallón muy __onito aunque no tenía ningún __alor.

Varios chicos su__ieron a la cima del monte y estu__ieron __eintiún días acampados alimentándose sólo de lo que encontraron por allí.

Mi madre siempre me da las __uenas noches cuando me acuesto y me tapa con la sá__ana.

Tu__e que tomar diez __illetes de cinco euros porque no tenía ninguno más grande.

Mis compañeras tu__ieron un gra__e altercado con el atracti__o dependiente de una tienda de ropa.

Lo que empezó siendo una le__e infección en el __razo terminó con un ingreso en urgencias y con cuarenta de fie__re.

Des de l’àrea d’educació física tornem a compartir algunes propostes senzilles que podeu fer a casa amb poc material. Us animeu?

Recordeu que és important realitzar activitat física durant el nostre confinament ja que ens ajudarà a millorar la nostra circulació, enfortir el nostre sistema immunitari, controlar el nostre pes, enfortir els ossos i musculatura, reduir l’ansietat i millorar el nostre estat d’ànim.

EDUCACIÓ FÍSICA

MALABARS (Continuació de la sessió anterior)

MATERIAL: Ordinador, 3 boles de malabars
Seguiu aquest enllaç i apreneu a fer malabars .

2 PILOTES:

https://www.youtube.com/watch?v=rWQoSCxGSzI

3 PILOTES:

https://www.youtube.com/watch?v=Ys5cJ6fMBOc

ENTRENAMENT

MATERIAL: Pantalla amb internet per reproduir vídeo. Roba còmode.

Fer la sèrie d’exercicis que us va indicant el vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=kYsA9-Qbtyk

ZUMBA PER A PRINCIPIANTS

MATERIAL: Pantalla amb internet per reproduir vídeo. Roba còmode.

Realitzar el ball de Zumba íntegre. El podeu fer un cop al dia o cada dos.

https://www.youtube.com/watch?v=r09zk5mp_Nk

Recorda estirar abans i després de la sessió.
Les dues últimes propostes les podeu fer cada dia, és important per mantenir-nos actius.

Hola!! Abans de començar amb la feina… us deixo un vídeo que hem fet els mestres per donar-vos energia i veure que estem a tope amb el confinament! espero que us agradi!

Bon dia, nois i noies! Espero que els problemes us hagin quedat genial! Avui us proposo desenvolupar l’art de l’origami, ja sabeu, crear figures amb papers de colors. Mesureu, retalleu i doblegueu perquè us quedin figures d’allò més originals i creatives!

Us deixo uns vídeos perquè us inspireu. Ja queda menys per retrobar-nos a l’aula!

Hola, com estem? Aquí teniu una meditació que ens ha preparat la Montse per tal de parar una mica i pensar……i és de la Primavera! Que tot just fa un parell de dies que ha començat.

Bon dia bonics i boniques!

Avui ens centrarem una mica en projecte. 

Recordeu que ens vam quedar a mitges amb una feina de projecte? Aquella que necessitàvem l’ordinador per omplir les activitats del cos humà? Doncs us convido a que l’acabeu. Segur que molts us queda poquet. És un dossier d’activitats sobre el cos humà. Us quedava molt poquet per acabar!! us deixo aquí sota el link en el que podeu buscar informació.

Un cop acabeu el dossier del cos humà, el guardeu a projecte i ens el mirarem a la classe.

Aparells i sistemes

Per altra banda també hi ha unes activitats de MÚSICA.

ACTIVITAT:  VADEPROBLEMES

Hola nois i noies! Com esteu? Espero que tingueu els cervells ben desperts, perquè toca fer una feina matemàtica d’allò més artística!

Avui us proposo una activitat una mica diferent però que ens ajudarà a mantenir la part lògica del nostre cervell activa. Us proposo inventar-vos un problema matemàtic que tingui a veure amb vosaltres, les vostres aficions, la vostra familia o amics. 

Audio 2.

Bon dia!

Vídeo Cristina

Avui us proposem feina de llengua i d’anglès.

Com ja us he dit en el vídeo, aquests exercicis de català són una part del control de divendres, així que intenteu fer-los sols i sense mirar els apunts. Després podeu autocorregir-los o que algú us ajudi.

b / v

La segona feina és d’anglès. També us l’explico en el vídeo però aquí també teniu les indicacions.

present simple text

Good morning everyone! Write a text about your daily routine of these days. Remember to use present simple. You can use: 

• Adverbs of frequency 
• Once a week, twice a month 
• Remember to add an S ( He/she/it) 
• Try to use connectors  

 Have a nice day!! Good job!  
 Example: I get up at 8 o’clock every morning. Then …. 

 Que tingueu un bon inici de setmana!