Ciències a l’Escola Pau Sans

Sobre les fotografies que li vam fer a les mongetes amb la lupa binocular i la càmera, hem estat mesurant en mil·límetres diferents parts de l’interior de la llavor. Aquí podem veure les imatges.

Aquest cap de setmana ens agradaria que féssiu una feina al bloc de classe:
Heu de veure, amb els pares, aquests dos vídeos que parlen sobre les llavors. El primer d’ells es titula El planter de Gerri de la Sal i dura només 4 minuts i el segon es diu Sistema de conservación de semillas para conservar especies i dura 2,14 minuts. La setmana vinent els comentarem a classe i farem una feina.
Anem a veure el primer vídeo

El planter de Gerri de la Sal

i ara el segon vídeo SISTEMA DE CONSERVACIÓN DE SEMILLAS PARA CONSERVAR ESPECIES

Hem estat observant les llavors de la col·lecció de la nostra classe i després hem escrit un llistat entre tots amb l’ordinador i per veure-ho tots amb el projector.
Les llavors que tenim fins ara són aquestes:

Fava tendra, nou pacana, alubia de la granja, coco, avellanes, blat de moro, ordi, castanya, pipes, llenties, mango, carabassa, alvocat, cereal, llimona, aglà, mongeta, tomàquet, escaiola, oliva, caqui, kiwi, pera, xirimoia, raïm, poma, mandarina, meló, garrofa, carbassó

Mireu algunes imatges i dibuixos:

Hem vist que amb els 2 augments de la lupa de mà no teníem prou. Per poder mirar amb més detall necessitem un altre aparell: la lupa binocular. Aquesta lupa pot arribar a augmentar fins a 30 vegades les coses. El Jesús ens a “fet cinc cèntims” i hem començat a mirar per ella la nostra llavor de mongeta oberta. A més teníem una avantatge i es que en un dels oculars de la lupa posàvem una càmera, que connectada a l’ordinador, ens permetia veure la imatge en ell i capturar-la i escriure sobre ella. Ens han dit que seguirem aprenent més coses que es poden fer amb aquestes màquines. De moment podeu veure quines imatges hem fet aquesta tarda de les nostres mongetes i el que hem vist a dins d’elles. Al·lucinant!!!
Hem de dir també, que mentre esperàvem que ens toques anar a treballar amb les lupes binoculars observàvem els germinats d’altres llavors que teníem a la classe com: faves, llenties, cigrons, soja, ordi, pipes de gira-sol, etc.

Seguint amb el treball de les llavors, avui hem comparat la mongeta seca i remullada. L’hem observat amb la lupa de mà que té dos augments i també hem descobert que en obrir-la a dins té com un brot amb unes fulles petites. Al final de la classe hem parlat i comentàvem, que segurament, deu ser d’aquí d’on surt l’arrel, la tija i les fulles de la planta de la mongetera. Mireu unes imatges que hem fet.

Si vols jugar una estona fent un puzle de 35 peces fes clic sobre la foto que vam fer el dia que estàvem treballant a la classe. Ja pots començar!

Mongetes a la classe

Avui hem fet les conclusions del diari d’investigació d’una mongeta. Hem observat totes les mongetes nascudes i les que no ho han fet, ens hem fixat en la forma de les fulles i la tija, hem pensat que hi devia haver a dins de la llavor per que surtis una planta, quines accions han afavorit el creixement i quines no.
Al final de la sessió hem vist aquest vídeo que ens ha portat el Jesús a la classe per veure com creix una mongeta.
El vídeo dura uns 3 minuts però el creixement real de les mongetes va ser de 10 dies.

El dia 18 de desembre tots els companys i companyes de classe ens vam portar a casa una bosseta amb mongetes per fer-les créixer durant les vacances de Nadal. També havíem d’emplenar un Diari d’investigació d’una mongeta on podíem dibuixar o fotografiar i escriure els canvis que observàvem.
A la tornada de les vacances, al mes de gener, les portarem a la classe per observar-les, estudiar-les i comparar-les amb les dels nostres companys i mirar de treure algunes idees clares del que necessiten les plantes per viure.