Ciències a l’Escola Josep Janés

Al final vam fer un mural on es poden veure les plantes del pati classificades en herbes, arbustos i arbres.

Avui hem fet observacions a simple vista i amb la lupa de mà de diferents parts de la planta. Teníem arrels de rave, pastanaga, d’herbes de l’hort. Tiges d’àpit, de gerani, de soja, …Fulles de llenties, de soja, de maduixera, …Flors de favera, de maduixera, de gerani, … Fruits de fava, de mongeta, maduixes petites, carbassa, … Llavors de llenties, mongeta i soja.
Mentre uns fèiem aquestes observacions els altres observàvem amb la lupa binocular fulles i llavors.

Aquí es poden veure algunes fotos de les nostres observacions. En elles posa els augments en que estan fetes, normalment X10.

Tots els companys i companyes de classe ens hem portar a casa una bosseta amb llenties per fer-les créixer durant dues setmanes a casa. També havíem d’emplenar un DIARI D’INVESTIGACIÓ D’UNA LLENTIA on podem dibuixar i/o fotografiar i escriure els canvis que segur observarem.
Després d’aquestes dues setmanes portarem les nostres llenties a classe per observar-les, estudiar-les i comparar-les amb les dels nostres companys i mirar de treure algunes idees clares del que necessiten les plantes per viure.

Caldria que ens repartíssim les plantes del pati, que tenim en una entrada anterior, entre tots i féssim una o dues FITXA D’IDENTIFICACIÓ DE LA PLANTA per donar informació de la planta del pati a la resta de l’escola.

Per completar correctament aquesta fitxa podeu cercar informació sobre la planta a les següents adreces d’Internet:
Herbari virtual del Mediterrani
Plantes de Collserola
Herbari digital

És important no copiar tota la informació, únicament la que considereu que és d’interès per respondre a les preguntes de la fitxa.

Aquí podeu veure un exemple:

FITXA DEL BALADRE O ADELFA

Vam sortir al pati a fer un llistat de totes les plantes que hi han. Vam parlar de la classificació de les plantes en funció de la seva tija: herbes, arbustos i arbres.
Aquestes són les que tenim:
ARBRES: xiprer, pollancre, pebrer bord, mèlia, robínia, olivera, palmera, presseguer, om, figuera, ametller, nesprer, eucaliptus i pi.
ARBUSTOS: roser, platanera, xeflera, llorer, costella d’Adam i baladre.
HERBES: faves, bledes, patatera i pastanaga.

Hem dibuixat la part de la planta que ens ha tocat i la resta de les seves parts si les coneixíem: arrel, tija, fulles, flors, fruits i llavors. Després hem dibuixat la planta sencera tal com ens la imaginem i a més, en el seu ambient natural.

Hem començat a treballar el tema de les parts de les plantes parlant dels elements que van aparèixer a la maleta sorpresa. Aquí teniu el que vam veure a la maleta: pastanagues, escorça d’eucaliptus, fulles de pollancre, olives, pinyons i roses.
Vam pensar, entre tots, a quina part de la planta corresponia el que en trèiem.