Ciències a l’Escola Joan Maragall

A la nostra revista escolar La Tinta Fresca commemorativa del 25 aniversari, a la pàgina 9, hem publicat un article sobre la nostra experiència de treball de ciències amb ajut de les Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement (TAC) que hem fet durant aquest curs 2009-2010. L’article es titula Les tecnologies aplicades a les ciències i resumeix el treball que hem fet sobre les plantes i l’hort. Esperem que us agradi.

Hola! He trobat aquest llibre digital, a La Prestatgeria digital, sobre l’hort d’uns alumnes de segon de l’Escola l’Escala. Veureu en el seu diari les diferents hortalisses que tenen. Feu clic sobre l’enllaç següent o a la imatge.
DIARI DE L’HORT DE CICLE INICIAL

En aquest joc es tracta d’aconseguir els productes que et proposen i vendre’ls per a obtenir beneficis.

Cultivar el frenesí 2

En aquest joc es tracta de cultivar diferents llavors de flors, cuidar-les i recollir-les per aconseguir un benefici.
Està en anglès però penso que podreu jugar molt bé.
Jesús

El cultivar un huerto de flor

El Jesús ens ha plantejat un problema que podríem tenir al nostre hort.
Vam llegir aquest document Full de l’activitat i ens vam adonar que tenir ocells que es mengin les nostres llavors podia ser un maldecap.
Calia trobar una o varies solucions sense perjudicar ni a les plantes ni als pardals.
Ens vam distribuir per parelles i vam pensar quina seria la millor solució. Després les vam comentar entre tots: posar CDs perquè brillin amb el sol, posar un espantaocells, posar-lo tot en un hivernacle, fer un mur amb forats, posar unes xarxes, etc. Vam valorar quines eren més adients i ens vam quedar amb dues que eren econòmiques i efectives: fer un espantaocells i posar unes xarxes sobre les llavors o plantes.
Aquí ens podeu veure treballant i amb els dibuixos de les nostres idees.

Com que la que va tenir més èxit va ser la de l’espantaocells aquí tenim unes imatges. Hem posat l’espantaocells de l’Escola Can Bori que és molt xulo.

Recordem que totes les experiències que vam fer estan a la pàgina de la part superior del bloc on posa EXPERIÈNCIES. Allà podrem veure les 7 presentacions finals amb les conclusions que va obtenir cada grup.

El dimarts vam començar a fer servir la consola de sensors. Vam fer pràctiques de fer mesures a la classe, al passadís i al pati de temperatura, so i llum.
Després a l’aula TIC vam veure com es representaven amb els indicadors aquestes mesures de temperatura, so i llum.
Més tard vam programar la consola per que mesurés durant 1 dia dintre de l’hivernacle que hi ha a l’hort. L’endemà recolliríem la consola per descarregar les dades a l’ordinador i analitzar-les.
Aquí podreu veure una mica el procés de les activitats.

El dimecres quan vam sortir a l’hort molts ens vam espantar una mica perquè hi vam veure un Borinot negre (Xylocopa violacea) menjant a les flors de les faveres.
Aquí podeu veure unes fotos.

Al mes d’octubre de 2009, durant aquest mateix curs, vam anar a visitar el Mercabarna.
Vam veure les instal·lacions d’aquest gran mercat a l’engròs.
També vam veure moltes fruites i verdures. Si feu clic sobre la imatge podreu visitar la pàgina web i consultar les fitxes d’informació sobre fruites i verdures.
Les d’hortalisses és una classificació molt semblant a la que vam fer nosaltres a la classe al començament del nostre projecte sobre les plantes.
Feu clic sobre la imatge i podeu veure les diferents famílies de fruites i hortalisses.

I també ens podem veure a la foto de grup que ens van fer.