Arxiu d'etiquetes: ciència

Hui no és el dia de Marie Curie

Un dels articles que més m’ha agradat avui, avui  que és el dia de les dones científiques.

Les dones constitueixen només un 28% del personal investigador mundial. Les investigadores continuen sub-representades en la recerca i el desenvolupament en totes les regions del món. Només un de cada cinc països ha aconseguit la paritat de gènere entre el personal investigador.

https://www.ccma.cat/324/les-dones-encara-nomes-son-el-28-del-personal-investigador-mundial/noticia/3076777

https://www.nosaltreslaveu.cat/noticia/42816/hui-no-es-el-dia-de-marie-curie

Poden cremar llibres, però no poden cremar la curiositat […] No es pot impedir que la gent mire cap al cel, pare. I quan mires les estrelles no pots evitar fer-te preguntes». És una cita d’Hipàtia extreta de la immillorable recreació que traça Ignasi Llorente en La història de la ciència com mai te l’han explicat (Angle Editorial, 2018), en concret, de l’última conversa amb el seu pare abans de ser assaltada, torturada i assassinada. Des del 2015, Nacions Unides celebra el Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència l’11 de febrer, data que s’atribueix, tot i no estar confirmat, al naixement de la considerada primera matemàtica de la història.  Continua la lectura de Hui no és el dia de Marie Curie

Qui són les 15 dones del mural feminista que la dreta vol retirar a Madrid?

Rigoberta Menchú, Lucía Sánchez Saornil, Rosa Arauzo, Angela Davis, Valentina Tereshkova, Chimamanda Ngozi, Emma Goldman, Frida Kahlo, Kanno Sugako, Liudmila Pavlichenko, Nina Simone, Billy Jean King, Gata Cattana, Rosa Parks i la Comandanta Ramona: els 15 noms que vol esborrar la ultradreta.

“Vam voler representar el treball llarg i invisible de moltes dones que no han estat tan conegudes i igualment van fer una tasca important”

https://www.publico.es/politica/historia-quienes-son-15-mujeres-mural-feminista-quiere-retirar-partidos-derecha-madrid.html

VOX, PP y Ciudadanos borrarán los rostros de quince mujeres representadas en el mural del centro deportivo de la Concepción, en el madrileño barrio de Ciudad Lineal. La propuesta, pergeñada por VOX, se justifica en la existencia de un “mensaje político” que, dicen, es “sectario” e inadecuado para estar en un polideportivo municipal. Isabel Gamero Cabrera, profesora de Teoría y Crítica Feminista de la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense, considera  que “ninguna de ellas tendría que ser borrada, todas son mujeres que han luchado por defender la libertad“. Continua la lectura de Qui són les 15 dones del mural feminista que la dreta vol retirar a Madrid?

El repte d’una educació ambiental transversal, des de les aules fins als ministeris

Necessitem crear competències perquè els alumnes puguin tenir, a més de coneixements, comportaments i habilitats perquè, el dia de demà, puguin realitzar aquest canvi de model que necessitem per la crisi climàtica.

Experts en formació, activistes ecologistes i professors reclamen que el model educatiu s’organitzi de manera transversal al voltant de criteris ambientals.

https://www.publico.es/sociedad/dia-mundial-educacion-ambiental-educar.html Continua la lectura de El repte d’una educació ambiental transversal, des de les aules fins als ministeris

La pressió per treure bones notes mata l’interès per les matemàtiques

Alguna cosa no funciona. Els països on es promou un alt rendiment en matemàtiques són precisament aquells on els joves mostren menys interès per l’assignatura

Encara que compleixin els alts estàndards acadèmics, els alumnes mostren menys interès per l’assignatura en aquells països les cultures premien un major rendiment

https://www.lavanguardia.com/ciencia/20201128/49741944755/buenas-notas-mata-interes-matematicas.html

 A esta paradójica conclusión ha llegado un nuevo estudio publicado esta semana en Frontiers in Psychology . La investigación sugiere que los altos logros en matemáticas a nivel nacional combinados con las presiones sociales pueden afectar al gusto por el estudio, especialmente en las chicas.

Que los alumnos se muestren interesados por sus materias resulta positivo por muchos motivos. Es probable que los pupilos experimenten más satisfacción en las clases y que también obtengan mejores resultados.

A mayor interés

Es probable que los alumnos experimenten más satisfacción en las clases y que obtengan mejores resultados

En el caso concreto de las matemáticas, las chicas son las que menos se benefician de su disfrute. Muchas investigaciones han encontrado que las jóvenes se sienten menos atraídas por la asignatura que sus compañeros. Sin embargo, hay algunos países en los que ocurre lo contrario, como es el caso de Malasia.

Independientemente de a quién le gusten más las matemáticas, una brecha de género en el interés por una materia clave puede considerarse igualmente problemática, apunta en el artículo el autor del estudio Kimmo Eriksson, profesor en la Universidad de Mälardalen y en la de Estocolmo, ambas en Suecia.

Estudiantes en clase de matemáticas en una escuela de secundaria en Finlandia
Estudiantes en clase de matemáticas en una escuela de secundaria en Finlandia (.)

Eriksson analizó las características sociales que podrían relacionarse con semejantes diferencias en más de 500.000 estudiantes. Estos tenían entre 14 y 15 años, y representaban a 50 países de todo el mundo. Los datos se obtuvieron a partir de las evaluaciones internacionales del conocimiento en matemáticas y ciencias TIMSS (Trends in Mathematics and Science Survey) llevadas a cabo entre los años 2011 y 2015.

El investigador halló que un nivel más alto de rendimiento en matemáticas en una sociedad está vinculado a un nivel más bajo de interés en el trabajo escolar en la asignatura. En este caso, eran los chicos quienes sentían más atracción por la ciencia. Japón, Suecia o Nueva Zelanda son tres países en los que se vio este resultado.

En cambio, a las chicas les gustaban especialmente las matemáticas en aquellos países donde el interés era mayor a nivel general. Así ocurrió en Omán, Malasia o Palestina, lugares no tan enfocados en un alto rendimiento.

Como Omán o Malasia

La chicas se mostraban especialmente interesadas por las matemáticas en los países donde el interés era mayor a nivel general

Eriksson explica que una cultura que se centra en sacar buenas notas puede generar peores relaciones entre estudiantes y profesores, o un autoconcepto académico de los alumnos más negativo. En este contexto, aunque un estudiante se esfuerce puede fracasar en cumplir con los altos estándares académicos. Y es normal frustrarse y cogerle manía a una asignatura en semejante situación.

Para explicar las diferencias de género, el autor plantea una hipótesis en función de las interacciones entre los alumnos. Según él, los niños y niñas que hayan perdido el interés influirán de manera negativa en los otros alumnos. Pero no lo harán de la misma manera en todos.

El desafío para solucionar las desigualdades pasa por mejorar el interés en el trabajo escolar
El desafío para solucionar las desigualdades pasa por mejorar el interés en el trabajo escolar (Pxhere)

“Mi teoría es que las niñas son especialmente susceptibles a semejante influencia social”, expone por correo electrónico el autor. Se trata de un planteamiento en línea con investigaciones anteriores, que han encontrado una mayor conformidad social entre niñas y mujeres que entre niños y hombres. El próximo paso, por tanto,será diseñar estudios que busquen explicaciones a las brechas de género.

El desafío para solucionar las desigualdades pasará por mejorar el interés en el trabajo escolar en matemáticas mientras se mantienen altos niveles de rendimiento de los estudiantes, añade Eriksson, quien pone como modelo de buena praxis a Singapur. “El país se las arregla para tener un rendimiento extremadamente alto pero sin que los alumnos pierdan el interés”, dice.

Si bien estudio se centra solo en las matemáticas, Eriksson razona que los efectos de la cultura del logro podrían resultar más pronunciados en materias de las áreas científicas y tecnológicas que en otras asignaturas. Así, historia o lengua no tendrían por qué mostrar diferencias tan acusadas. De nuevo, futuras investigaciones serán necesarias para esclarecerlo.

Claus per connectar millor el medi ambient amb la infància

És tracta d’un paral·lelisme entre el periodisme científic, que tradueix, transposa i interpreta el llenguatge dels científics a un altre més majoritari, amb el treball per apropar la natura al públic infantil. Es tracta d’adaptar-lo al seu llenguatge, amb rigor, sí, però traduint-lo perquè s’ho facin seu.

Claves para conectar mejor el medioambiente con los niños

El segundo encuentro ‘on line’ de ‘Lecturas Verdes’, organizado por la Asociación de Periodistas de Información Ambiental (APIA), reunió a dos periodistas involucrados con la transmisión de conciencia ambiental a los más pequeños: Julio Martínez, que ha participado en la publicación de cuatro volúmenes de cuentos trilingües infantiles con la casa francesa Éditions Jarvin Crew, y Maribel Orgaz, que aparte de publicar ‘La salvaje belleza alada’, un libro con pequeños esbozos de animales y plantas de la sierra de Guadarrama, puso en marcha en 2005 su proyecto ‘Ocio en Familia’, muy centrado en la salida al campo con niños y niñas. Ambos nos dieron interesantes claves para conectar el medioambiente con las novísimas generaciones. Continua la lectura de Claus per connectar millor el medi ambient amb la infància

Els virus, les vacunes i altres temes científics en llibres infantils

La bona divulgació científica sol emprar paraules senzilles. La Ciència utilitza moltes metàfores i comparacions, es recolza constantment en recursos literaris. Gairebé tots els grans troballes científiques es poden comptar en forma de relat i es poden il·lustrar amb figures literàries.

Los virus, las vacunas y otros temas científicos en libros infantiles

Hoy en ‘El Asombrario’ toca hablar de ciencia para niñas y niños con la excusa de la llegada a las librerías de la colección ‘Científicamente’, libros escritos por Ana Alonso y publicados por Loqueleo. Hemos hablado con su autora. Y ya que nos adentramos en este apasionante mundo y seguimos en la emergencia sanitaria de la pandemia, os recomendamos varios libros para entender mejor el mundo de los virus y las vacunas. Continua la lectura de Els virus, les vacunes i altres temes científics en llibres infantils

Espais residuals: el tercer paisatge

Els secarrals constitueixen ecosistemes molt singulars, ecològicament complexos i fràgils, de gran biodiversitat i infravalorats per la ciència. Són territoris que evolucionen, sense intervenció humana, cap a paisatges secundaris regits per una eficaç dinàmica vital. Les Moles és un bon exemple.

L’espai residual és el resultat de l’abandonament d’un terreny anteriorment explotat. El seu origen és múltiple: agrícola, industrial, urbà, turístic, etc. Espai residual és sinònim de terreny erm.

https://www.eldiario.es/ultima-llamada/espacios-residuales-tercer-paisaje_132_6399748.html

Hay una manera de entender el ocio promovida por el capitalismo más feroz que es insostenible y sin embargo se ha impuesto en los “países desarrollados” en las últimas cinco décadas. Un brevísimo tiempo en la historia de la humanidad cuyas consecuencias son más terribles que una guerra convencional en lo que se refiere a la destrucción del mundo y el imaginario social. Nos empujan a vivir sin límites al consumo como si esta tierra pudiera sostener esa demanda desbocada. Es el caso de los Conglomerados de Ocio y Consumo como el que la multinacional Intu se empecina en levantar en Paterna. Continua la lectura de Espais residuals: el tercer paisatge

Confirmat: hi ha aigua a la Lluna

La NASA anuncia la detecció de molècules d’aquesta substància en la superfície lunar. Uns 40.000 quilòmetres quadrats de la superfície lunar tindrien la capacitat de retenir aigua gelada.

https://www.lavanguardia.com/ciencia/20201026/4911746039/nasa-moleculas-agua-superficie-luna.html

La NASA confirma la existencia de moléculas de agua en la Luna. Las investigaciones detrás del descubrimiento se publican hoy en la revista Nature Astronomy. Un total de dos artículos que indican la detección de moléculas de esta sustancia de forma inequívoca, así como la existencia de pequeñas áreas en la superficie del satélite donde el agua podría quedar atrapada de manera estable. Estos hallazgos pueden tener implicaciones para las futuras misiones a la Luna. Continua la lectura de Confirmat: hi ha aigua a la Lluna

La ciència es posiciona contra Trump

Les principals publicacions científiques publiquen per primera vegada en segles d’història editorials demanant el vot en contra de l’actual president dels EUA.

No sé qui té raó i qui no, però el que si està clar és que el president dels Estats Units d’Amèrica té una posició totalmet contrària a les fases del mètode científic.

https://www.lavanguardia.com/ciencia/20201009/483954856923/revistas-ciencia-contra-trump.html

El Presidente de los Estados Unidos, Donald Trump, ha logrado lo que nunca antes ningún otro presidente había conseguido: que las revistas científicas más prestigiosas del planeta por primera en sus más de dos siglos de historia se posicionen contra un candidato a la presidencia.

La última en unirse al movimiento anti-Trumpista ha sigo el New England Journal of Medicine (NEJM), la revista médica decana por excelencia. En sus 208 años de existencia, siempre se había mantenido al margen de la política y jamás había dado su apoyo o condenado a un candidato político. Y sin embargo, esta semana publica un editorial firmada por sus 34 editores, 33 de los cuales de los EE.UU., en que acusan a Trump de haber convertido la crisis del coronavirus en tragedia.

De esta forma, la NEJM se une a otra de las publicaciones más prestigiosas y con mayor influencia, Scientific American, que en septiembre tomó una iniciativa sin precedentes y decidió apoyar abiertamente al candidato demócrata a la Casa Blanca, Joe Biden.

La pandemia causaría estragos en cualquier nación y sistema, pero el rechazo de Trump a la evidencia [científica] y a las medidas de salud pública ha sido catastrófico”, afirmaba el editorial.

Otras publicaciones, como Nature, Science, Lancet, British Medical Journal, JAMA, si bien no han publicado un editorial posicionándose abiertamente en contra de Trump, informan intensamente de los ataques del presidente norteamericano a la ciencia. Sin ir más lejos, Nature publicaba el 5 de octubre un artículo sobre el impacto nefasto de los cuatro años de mandato Trumpista, desde la prohibición de viajes de los científicos, a los vuelos tripulados al espacio, a la gestión nefasta de la crisis sanitaria causada por el coronavirus.

El texto aseguraba que el presidente no había hecho de la ciencia una prioridad; había propuesto recortes masivos en muchas instituciones científicas clave; había decidido abandonar el acuerdo nuclear con Irán y el Acuerdo de París para luchar contra el cambio climático. Aunque es, seguramente, su respuesta a la pandemia de Covid, negando la evidencia científica, lo que ha llevado a las revistas a reaccionar.

Marisa Aguinaga, la primera agent rural de Catalunya

Molt contenta de fer referència a aquesta notícia al bloc. El 1992 va trencar esquemes a l’entrar en aquest cos especial en què encara, avui dia, elles només són el 13%.

“No han de deixar-se vèncer per les dificultats. Han de lluitar pels seus somnis perquè és possible, les dones també podem ser unes excel·lents agents rurals “.

https://www.lavanguardia.com/natural/espacios-naturales/20200906/483287911949/aguinaga-mujer-agents-rurals.html Continua la lectura de Marisa Aguinaga, la primera agent rural de Catalunya